第三单元过关检测卷

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第三单元过关检测卷
一、基础知识积累与运用（20分）
1、将词语中拼音所表示的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格内（4分　）
①怒不可è ② 辛苦恣sui ③神色张慌 ④格尽职守
2．下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( )
A．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
C．正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D．这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。
3、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目，其中”豹子头”指的是 。
4．仿写下面的句子。
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有______ ；_________________________拥有______，___________________ 。
5. 用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过25个字）
日前，总高度为610米的广州新电视塔举行开工仪式，该项目总投资22亿元，建成后将成为世界最高的电视塔，并将承担2010年的亚运会转播任务。 据了解，广州新电视塔工程总投资约22亿元，总高度610米，其中塔体高450米，天线桅杆160米，总建筑面积114054平方米，塔体建筑面积44275平方米，地下室建筑面积69779平方米。根据建筑设计，新电视塔有观光旅游、电视广播发射、文化娱乐三大功能，建成后将是目前世界上最高、最美、功能最齐全的电视塔。
6．诗词默写(8分)
① 《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是
②. ，岁晏有余粮。
③了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》
④ ，欲语泪先流。
⑤范仲淹在《渔家傲 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。
⑥《江城子 密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 。
文学史上，“酒”与“诗”一直一路同行。 “ ， ” (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)诗人喝酒做梦都不舍抗敌救国、建功立业的宏大抱负。“ ， ”(《渔家傲》)功不成名不就，思乡情更深幽，苍凉悲壮中抗敌报国之心并未动摇。
二、口语交际和综合性学习（10分）
7、有同学上历史课做其它功课作业，其理由是：历史学科反正是开卷考试，到时多带点资料翻翻就行了。如果你是他的同桌，该如何劝导他呢？
8、青春是斑斓绚丽的诗，欢迎来到综合性学习活动“青春随想”的现场：
（1）描绘青春色彩，青春是什么颜色？请写出你的看法
青春是 色的，因为
（2）学校开展以青春为主题的诗歌朗诵比赛，请你拟一则宣传标语。（至少运用一种修辞）
（ 3）、为了让自己的青春脚步迈得雄健有力，给自己写个青春的座右铭吧！
（ 4）有人认为：青春苦短，应该享受；有人认为：青春苦短，应该奋斗。根据你自己的生活体验，就以上问题发表你的评论。
三、阅读理解。（40分）
㈠欣赏下列诗歌，完成9----10题。（4分）
望江南 温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。
9．词中的 字写出思妇的孤单身影， 字写出思妇久久等待的神态。
10．“斜晖脉脉水悠悠”是一句情景交融的妙句，你能作一点分析吗？
（二）阅读下列文字，回答文后问题。（10分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜，卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣，又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
11．下列粗体词意义相同的一项是（ ）。
A．乃行卜，卜者知其指意 陈胜、吴广乃谋曰
B． 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
C．卒买鱼烹食，得鱼腹中书 乃丹书帛曰：“陈胜王”
D．卜者知其指意 皆指目陈胜
12．解释粗体词语
A．或以为死，或以为亡
B．夜篝火，狐鸣呼曰
C．等死，死国可乎？
D．扶苏以数谏故，上使外将兵。
13．翻译句子
（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，宜多应者

（2）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
14、陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：①＿
② ＿
1５、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？
（三）阅读《长在岩石下面的小花》（马付才）
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢 ” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
16、本文讲述了一个怎样的故事 请用简洁的语言加以概括。(不超过50字)(2分)
17、联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解，
(1) 第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢 ”(1分)
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。(2分)
18、第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。(2分)
19、请谈谈你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。(2分)
20、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(2分)
21．不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的感悟，请以“感谢你，岩石下的小花”为题，写一段话。(50字左右)(2分)
（四）阅读下面议论文，完成下列题目。
宽容是美德
①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。
②宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律已，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力想助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。
③有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？
④总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。
⑤当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。
⑥宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。
22、本文的中心论点是： （2分）
23、第①段引用周总理的故事，有何作用？（2分）
24、周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德各是什么？请分别用8个字概括。（3分）
周恩来：
李世民：
秦始皇：
25、第③段运用的论证方法是 ，其作用是
（2分）
26、第②自然段是从 面进行论证，第③自然段是从 面进行论证，把两段结合起来看，其采用的论证方法是： 。（2分）
27、第⑤段中提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么？请举一现实生活中的例子说明我们如何做才能避免这类悲剧的发生。（2分）
四、作文（50分）
1、从小学到初中，我们接受过无数次的考试，今天我们正在考场上接受祖国和人民的挑选，今后我们走向生活，步入社会还会遇到许许多多的对人生的挑战与考验，一句话，人生无处不考试。
请你以"考试"为话题作文。要求：(1)文体自选，题目自拟，字数不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、地名和校名。
2、作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。
　　请以“珍惜所拥有的___ _”为题，写一篇文章。?
　　提示和要求：(1)首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的有"青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉"等词语。(2)选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。(3)文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。(4)字数不少于650字。(5)不得抄袭。
任选一题作文。

[参考答案]
4、①拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。③拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。
5、.广州开建世界第一高电视塔 总投资达22亿元高610米。
（一）9、独 倚
10、表面写水，实际上是暗喻望穿秋水的眼神，写出主人公望眼欲穿的愁思情怀。
（二）14、①秦二世杀太子扶苏，引起人民的不满；②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望）
15、陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是‘威众’”
（三）16、“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。(提示：“我”羡慕城里人的生活1分，黄春草的奋斗经历1分，“我”的认识1分)
17、(1)“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。(意合即可) (2)第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力；(2分，各1分)
18、烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。
19、“阳光”暗喻了美好生活(“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在)，这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。
20、形象点明了文章的主旨， 暗喻了在逆境中顽强奋斗的人(或者“黄春草”)
21、提示：紧扣原文．结合实际，语言流畅(如不结合实际扣1分)
（四）22、宽容是美德。 23、生动地引出话题——宽容。 24、严于律己，宽以待人；不计旧恶，量才重用；不计前怨，广纳贤才。 25、举例论证；说明不具备宽容美德的人不能成大器，立大业（心胸狭窄的人不能成大器，立大业）。 26、正面 反面 对比论证 27、启示：不能怜悯蛇一样的恶人。（从依法惩治恶人得民心方面举例即可）
四．1、作文试题评析：这个题目要求以"考试"为话题作文，构思时应迅速联想相关的人、事、物、理，比如：在你所经历的大大小小的考试中哪一次印象最深？考试给你带来过哪些喜怒哀乐？对中考改革你有什么看法？对考试命题你有哪些见解？素质教育与考试是什么关系？步入社会后将有哪些事可以与考试挂钩？
在打开思路之后，要迅速作出"写什么"的最佳选择。有关"考试"的材料很多，但作文时只能选一个"点"来写。这一"点"，应当是最能展示你的写作才华、最能吸引读者目光的，应当与其他人所写不相雷同，应当有闪光之处，能充分地展示出你的个性特点。
例文点评一： 考试的滋味
明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次、班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受的了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认不足，或什么感觉都没有。不管怎么样，我们还得临阵磨枪呀！夜车也不能不快开喽！
第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上，等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。
这时，心神稳定下来，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力，回忆老师是怎样讲评类似的题型的，课本上又是如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细地给难题"相面"，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰心跳又一次加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施，而又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情万分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能总是十全十美，有些题我脑汁绞尽也无济于事，真令我懊恼沮丧极了。
90分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的"豆芽"上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。?
走出考场，我们激烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增，心都被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，却又心烦意乱。直到成绩公布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。?
考试，考试，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，还是辣？唉！
点评：本文的成功之处主要有以下三点：一、真实具体，作者写了人人熟悉而头痛不已的考试，既可引发阅卷者的"共鸣"与"同情"，更容易有感而发。二、富有波澜，文章中，既有考前、考后的交代，更有考试中的一波三折，使我们仿佛亦在考场中一样，充分回味了到考试的甜、酸、苦、辣……此外，严谨的结构、细腻的描写、流畅的语言、恰当的详略(首尾部分的简略、干脆)也给人留下深刻的印象。
例文点评二： 人生处处是考场
考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会腿肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。?
但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，就可能和机遇失之交臂。?
挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，失去信心，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，迟早将被社会所淘汰。?
如果你遭受了挫折，那是生活给你的一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来，还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影，走向成功的未来；后者则将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你呢？
若你获得了成功，你又将遇到一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，获取更大程度上的成功；后者则会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是"进医院"，就看你自己了。?
不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你"进了医院"，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者，你会很快回到自己的轨道；而后者，会使你离轨道越来越远。?
其实，人生中的考场又何止以上这些。从出生到死亡，二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上踏实的一笔，你的一生才算是问心无愧。
当然，"人非圣贤，孰能无过"，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写正确几个答案的话，那么，你这一生就是虚度了--除了浪费粮食，你什么都没干。
点评：人生处处是考场，因为我们每一个人都生活在社会之中，每一个人的评选都必然要受到社会规范的约束；人生处处是考场，因为它是你的公德水平，是你作为一个真正的人应具备的健康人格。这篇议论散文由此及彼，不偏不倚，写出了人生的无奈与不得不的积极进取。大量的设问毫无累赘之感，反而一点一点铺开了人生的考卷，一点一点展示了人生考场的内容。如果主体部分每节都用像第三节开头"挨批评是一场考试"那样，"受挫折是一场考试""成功是一场考试""机会是一场考试"，构成排比段，或许更有气势。全文视野开阔，思路缜密，思辩力强是本文的亮点。
　　
　　2、本题审题难度不大(当然"所拥有的"是一个限制，也应当成为行文的关键之一)，立意显得更为重要。具体的写作思路可以是：?
　　一、从实立意与从虚立意。从"实"立意，如珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜动物，珍惜朋友……也可以从"虚"立意，如：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜灵感，珍惜美好的情感，珍惜锻炼的机会，珍惜自己的思想，珍惜每一天……?
　　二、顺向立意与逆向立意。珍惜友谊，珍惜事业，珍惜文明；珍惜文化遗产……这些都是顺向立意。人们往往认为美丽的风景在远方而忽视了身边的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的风景；人们往往对失败、挫折、磨难等没有好感，甚至深恶痛绝，由此也可逆向立意：珍惜失败，珍惜挫折，珍惜磨难……?
　　三、纵向立意与横向立意。着重从发展的角度来确立文章的中心就是纵向立意。我们往往不是天生就懂得珍惜，有一个发展变化的过程，由此可以纵向立意：学会珍惜，终于懂得珍惜……世界上的人和事物都是相互联系的，着重从联系着眼来确立文章的中心，就是横向立意。诸如：珍惜地球就是珍惜生命，珍惜生命才能提升生命的价值，珍惜自己拥有的一切你会更加幸福，远离毒品珍惜生命，珍惜绿色就是关爱生命，珍惜你所拥有的你会更快乐……
例文点评： 珍惜所拥有的青春
　　刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --题记?
　　我喜欢清澈见底的漓江水，也喜欢平波展镜的西湖水。然而，生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。?
　　定立于青春水边，沉思着如何渡河，水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪，在这样的扰动下，或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁，悄悄地走上"完美的殿堂"。因为青春的心总是溢满幻想，然而，朋友，你是否想过青春水很急，不允许我们过于追求完美，过于追求完美，总是以不完美收场。?
　　喜欢大雾弥漫的天气，因为它呈现给我的是一片朦胧。然而，青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。?
　　笼罩在月光下，一颗幼稚的心升华至频频的跳动，那股柔情的袭击，你或许按捺不住心中的悸动，在无声无息中，你迈进了"朦胧的宫殿"。因为青春的心充满惊奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼，在平静中观赏美，不要在朦胧的美丽中迷失了方向。?
　　喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我，即从名甲天下的"漓江水"和"西湖水"说起，自然引出"我爱的至点""青春水"，进
　　爱的心极，因为它象征的是青春的火热炽情。?
　　躺在青春中春天的怀抱，因为"春天是希望的象征"，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由"死于安乐"来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。?
　　漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧！?
　　珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。?
　　点评：多好的一首关于青春的散文诗啊！作者漫想于青春之际，不要对春天的景致流连忘返，而力求紧地拥抱夏天，珍惜青春之情和执着进取之心彰然而且感人。文章由实及虚，虚实相生而写"青春月光"，"月光下"的青春心，直至青春心的向往与追求，文思如泉，意境至美。尤以"题记"和"后记"珠联璧合，相互映照而又各见亮丽，为营造全文的氛围着色不少。
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