第二节 二氧化碳的性质和用途 课件（18张PPT）

课件18张PPT。实验：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入水，扣紧瓶盖你观察到了什么现象？为什么会出现这样的现象呢？V气体P生成/消耗气体升温/降温（气体流动）P高压 P低压
现象已知变化
分析现象已知现象分析原因第八章 第二节二氧化碳与水
作用的探究
实验：将塑料瓶中的液体取出置于试管中，向其中滴加紫色石蕊试剂你观察到了什么现象？是什么物质使紫色石蕊变红的？提出问题做出猜想猜想：（1）是水使紫色石蕊变红（2）是二氧化碳使紫色石蕊变红（3）是二氧化碳和水反应
后生成的物质使紫色
石蕊变红提出问题做出猜想资料：石蕊溶液是一种常见的酸碱指示剂，是石蕊溶于水得到。石蕊溶液呈紫色，遇酸性物质溶液由紫色变为红色，遇碱性物质溶液由紫色变为蓝色研究对比实验的一般思路列表梳理需要控制的变量根据取样、操作、现象以及结论的要求描述实验设计实验分析实验H2OCO2、石蕊、
操作、环境是否
变红不同相同不同CO2H2O、石蕊、
操作、环境是否
变红不同相同不同实验用品：紫色石蕊溶液 干燥的紫色石蕊小花 二氧化碳 蒸馏水实验装置：烧杯 试管 玻璃片 滴管请你设计实验证明水是否能使紫色石蕊变红证明二氧化碳是否能使紫色石蕊变红重复实验如何证明猜想3？小花不变色小花不变色小花变红色结论：二氧化碳与水反应生成的物质使紫色石蕊变红设计实验实验反思二氧化碳与水反应生成的物质是什么呢？H2O+CO2=H2CO3设计实验实验反思实验：取变红后的溶液于酒精灯处加热你观察到了什么现象？溶液由红色变为了紫色H2CO3=H2O+CO2设计实验实验反思实验
优化实验可行操作简便排除相关干扰设计实验实验反思思考：如何用一瓶二氧化碳完成上述猜想的验证设计实验实验反思某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：
①从b端通入氮气????
②从分液漏斗中滴加适量水
③从a端通入二氧化碳
④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
⑤从a端通入氮气?????
⑥从b端通入二氧化碳
请将上述步骤按照合理的操作顺序进行排列（序号可重复选择）④③①②③