课件29张PPT。Starter Unit 1 Good morning!1a-2e 七年级英语·上 新目标 [人]做个简单的自我介绍，让大家来认识一下你吧Lead inLet’s meet some new friends.
(让我们认识一些新朋友。)PresentationAliceCindyHelenBobFrankDaleGraceEricLet’s meet some new friends!按性别分类:（不可混用）boy (男孩):BobDaleEricFrankgirl (女孩):AliceCindyGraceHelenWrite down the names in the picture.
写出图中人物的名字。Boys’ names
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Girls’ names
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_____________Bob
Dale
Eric
FrankAlice
Cindy
Helen
Grace1.问候句的用法?
教材原句PS1 Good morning,Helen!早上好,海伦!
※“Good morning!”意为“早上好!/上午好!”,是人们在早上或上午见面时的问候语,其答语仍然用“Good morning!”。类似的问候语还有:Good afternoon!(下午好!),Good evening!(晚上好!)。
—Good morning,Tony!早上好,托尼!
—Good morning,Bill!早上好,比尔!注意 (1)在英语国家的非正式场合中,熟人之间常用“Morning!”,“Afternoon!”,“Evening!”进行问候。
—Morning,Bob!早上好,鲍勃!
—Morning,Dale!早上好,戴尔!
(2)“Good night!” 是晚上分别时或就寝前的道别用语,意为“再见!,晚安!”,答语不变。
礼貌问候用语在行动
俗话说:“良言(good words)一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”因此礼貌的问候用语(polite greetings)在公关活动中起着非常重要的作用。礼貌地问候他人是尊重他人的具体表现,是友好关系的敲门砖,更是我们品行和文化修养的具体表现。“Good morning /afternoon /evening, sir/madam.早上好/下午好/晚上好,先生/夫人。”;“Hello/Hi !您好!”;“How are you ?你好吗?”;“Glad /Nice to see/meet you.见到你很高兴。”;“How is everything (with you )?(你)一切都好吗?”,这些问候用语如果使用恰当,对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。当你初次见到陌生人时,说“How do you do? 您好!” 表明你是一个有修养、礼貌待人的人。问候时一般不要对外国人说“Have you eaten? 你吃了吗?”,因为在西方文化里这是表达你想请对方吃饭的意思。
素养行动 了解中西方文化差异,注重礼貌问候用语,塑造健康的人格。
行动结果 学会礼貌待人,成为一个有修养的人。9:00Good
morning!Good
morning!Good morning,
Dale!Good morning,
Miss Chen!In the morning
6:00--12:002.Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen
在英语中,人的名字大多带有性别特征。因此,一般情况下我们可以从一个人的名字得知此人的性别。例如:Paul(保罗),Tom(汤姆),John(约翰)是男士;Helen(海伦),Betty(贝蒂),Rose(罗丝)是女士等。Hello的用法
教材原句PS1 Hello,Frank!你好,弗兰克!
※ hello意为“你好”,用于问候和打招呼,其近义词为hi。hi较hello显得更随意,其答语可用hello/hi。
☆考点拓展☆
(1)hello用作感叹词,主要用于熟人间打招呼;也可用于呼叫远处的熟人或陌生人,以引起注意;还可作为打电话时呼叫对方的用语。 (2)在英式英语中,hello还可用来表示对惊讶之事的呼声,意为“哟”。 hello通常放在句首。
Hello,it’s me.喂,是我呀。
Hello,Brooks!How are you?哟,布鲁克斯!你好吗?Hello, Mike.Hello, Linda.Hi, Li Mei.Hi, Wu Lei. Listen and repeat. Good morning, Helen!Hi, Bob!Good morning, Alice!Good morning, Cindy!Hello, Frank!
Hello, Eric!Good morning, Dale!。。。 Hello!
Hi!
Good morning!
Then greet your partner. Practice..........CindyBobHelenEricFrankDaleAliceGraceName listabcdefgh Listen and repeat. (2a)A a A a
B b B b
C c C c
D d D dE e E e F f F fG g Gg
H h H hListen and number the letters you hear [1-8]. h a e g
d b c f 81574236 Look and copy.Write the missing big letter or small letter for each pair.GCHadBegAcFhDbETalk about what these letters mean. HBCDBBCHard BlackCompact Disc British Broadcasting CorporationExercise
Ⅰ.把单词与汉语连线。
1.good A.嗨
2.morning B.好的,令人满意的
3.hi C.早晨,上午
4.hello D.早上好
5.good morning E.你好Ⅱ.英语中共有 个字母,我们今天学习了 个,它们是: 。 268Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg HhHomework
1.Practice the greetings.
2. Write the 8 letters.
3. Collect abbreviations.
课件31张PPT。Starter Unit 1 Good morning! 3a-4d 七年级英语·上 新目标 [人]Revise the English letters.A a B b C c D d E e F f G g H h Good afternoon, Frank!Good afternoon, Eric!Good morning, Helen!Good morning, Dale!Good evening, Bob!Good evening, Alice! Listen and number the pictures [1-3]. 2 3Practice the conversations in 3a with your partner. Good morning, Helen!Good morning, Dale!Good afternoon, Frank!Good afternoon, Eric!Good evening, Bob!Good evening, Alice!7:00 20:00 16:00 21:00 14:00 9:00 15:00 Dale Miss Chen1.Good afternoon,Eric!
afternoon指午后至傍晚这段时间,大约是12:00—18:00之间。人们在这段时间见面时,一般问候说:“Good afternoon.”回答语也是一样,翻译成汉语就是“下午好”。2.Good evening,Bob!
evening指傍晚、晚上这段时间,是夜的前部分时间。在这段时间内,人们一般没有睡觉,见面时,一般问候说:“Good evening.”回答语也是一样,翻译成汉语就是“晚上好”。Listen to the conversation. Then practice it with your partner. 听对话并与同伴练习。Good afternoon, Dale!Hi, Cindy!
How are you?I’m fine, thanks. How are you?I’m OK.How are you?
你好吗？
I’m fine. 我很好。
Thanks. 谢谢。
I’m OK. 我很好。1.How are you的用法?
教材原句PS3 How are you?你好吗?
※ 这是熟人之间见面时常用的问候语,用来询问对方的身体状况,其答语为“Fine/I’m fine/I’m OK,thanks.”,表示“我很好,谢谢。”,然后反问对方“How are you?/And you?(你呢?)”。
—How are you?你好吗?—I’m fine,thanks.我很好,谢谢。注意 询问第三人称的身体状况时,只需要将主语和be动词进行相应的替换。
How is your grandma?你奶奶好吗?
☆考点拓展☆
(1)how为疑问副词,意为“如何;怎样”,常用于句首,引导特殊疑问句,对身体健康状况、方式等进行提问。How are your parents?你父母好吗?
—How do you go to school?你怎样去上学?
—I go to school by bike.我骑自行车上学。
(2)are是be动词的一种形式,意为“是”,与you以及复数的名词和代词连用。
You are my friend.你是我的朋友。
They are my students.他们是我的学生。2. I’m的用法,thanks的用法
教材原句PS3 I’m fine,thanks.我很好,谢谢。
※ I’m是I am的缩写形式。I意为“我”,独立成词,必须大写。
I’m a boy.我是个男孩。
注意 (1)当用于一般疑问句的肯定回答且用于句末时,只能用I am,不能用I’m。 (2)与其他人称在一起,I放后,谓语动词be用are。
Tom and I are in the same class.我和汤姆在同一个班。
thanks做名词,意为“感谢;谢谢”,相当于thank you。用于回答他人的问候、关心、帮助、祝福、夸奖、赞美,以示谢意。
—Your bag is very nice.你的包很漂亮。
—Thanks./Thank you.谢谢。
学会感恩
核心素养的养成从学会道谢和回应致谢开始。提升文明素养,从规范你我的行为做起,从身边的小事做起。一句“Thanks./ Thank you.谢谢。”体现的是对别人的感恩之心,一句“You are welcome./ Not at all. / That’s all right. / That’s OK.不客气。”传达的是互助友爱的精神。感谢别人的帮助和关心,感谢别人的夸奖和赞美,感谢别人的祝福和问候。“谢谢”二字如冬日的阳光,明亮温暖;如怡人的清茶,暖胃提神。当我们收到感谢时,也会微笑地回应一句“不用谢”。就是在致谢与回应致谢中,我们的距离更近了,整个社会也变得更加友善、和谐了。素养行动 在成长的道路上从学会“感谢,感恩”开始,创造美好的人生。
行动结果 提升素养,建设文明的中国,使我们的社会更和谐。
3. OK的用法
教材原句PS3 I’m,OK.我很好。
※ OK意为“好的,不错”,常用来回答对身体状况的提问,相当于fine。
—How is your father?你父亲好吗?
—He’s OK.他还不错。
☆考点辨析☆
OK,fine,good
How are you?I’m fine, thanks.Very well, thank you. I’m OK. Not bad.Just so so. Choose an English name for yourself. Then greet each other. 为自己选一个英文名字，与同伴互相问候。A: Hi, Helen! How are you?
B: Hi, Eric! I’m fine, thanks.AliceCindyHelenBobFrankDaleGraceEric你还记得吗？_____ ______ ______ ___________ ______ ______ ______Name List
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_________CindyBobHelenEricDaleFrankGraceBobCindyDaleEricFrankGraceHelenWrite the names of the children on page S1. Then write the names in alphabetical order. 从第一页中找出下列孩子的名字，按首字母顺序列表。Alice AliceListen and repeat. 听录音并跟读。Read the letters and words in column 1. Then try to read the new words in column 2. 朗读第一栏的字母和单词，并试着读出第二栏的生词。开音节闭音节开音节闭音节1.age, day, sky
2.hand, bag, say
3.be, read, get
4.bed, head, he
Listen to the teacher and say which word sounds different.Good morning!
Good morning!
How are you?
I’m fine, thanks.
How are you?
I’m OK. Good afternoon!
Good afternoon!
How are you?
I’m fine, thanks.
How are you?
I’m OK. Good evening!
Good evening!
How are you?
I’m fine, thanks.
How are you?
I’m OK.Listen and sing the song. 听一听，唱一唱。Exercise
在B栏中给A栏中的句子找出合适的应答语
A
1.Hello!
2.Good morning!
3.Good afternoon!
4.Hi!
5.How are you?
B
a.Hi!
b.Good afternoon!
c.Hello!
d.Good morning!
e.I’m fine,thanks.
How are you?
Homework
1.Practice the greetings.
2. Make conversations with your partners.
3. Copy the new words and sentences and try to remember them.
