8卖火柴的小女孩 同步练习（2课时含答案）

8 卖火柴的小女孩
第一课时
一、查字典填空。
如果你不认识“兜”，可以用_____查字法查字典，应该先查部首_____，再查_____画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。
1.她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（ ）
2.一对夫妻抱着婴儿作掩护。其实在兜售假币。（ ）
3.电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。（ ）
二、选出下列词语的反义词书写都正确的一项。（ ）
乖巧?奇异?精致?慈爱?
A.?乖巧（灵巧）?奇异（平凡）?精致（粗糙）?慈爱（凶狠）?
B.?乖巧（顽皮）?奇异（奇特）?精致（精巧）?慈爱（慈祥）?
C.?乖巧（顽皮）?奇异（平凡）?精致（粗糙）?慈爱（凶狠）?
D.?乖巧（顽皮）?奇异（平凡）?精致（别致）?慈爱（关爱）?
三、填空。
1.这篇课文是丹麦作家___________的一篇著名__________，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的_________、________与_________，是这篇童话的特点。
2.《卖火柴的小女孩》讲述了（_____________________________________）的故事。表现了作者对穷苦人民的___________，揭露了____________的社会现实。
第二课时
一、根据课文内容用横线恰当连接词语：
　　幻想　　　　　　　　渴望　　　　现实
　　美丽的圣诞树　　　　温暖　　　　冻死
　　慈爱的奶奶　　　　　幸福　　　　痛苦
　　喷香的烤鹅　　　　　食物　　　　寒冷
　　美好的地方　　　　　爱抚　　　　孤独
温暖的大火炉　　　　欢乐　　　　饥饿
二、按课文内容填空。（选出都正确的一项）（ ）
1.多么（? ）多么（ ?）的火焰啊，简直像一支小小的（? ）！这是一道（ ?）的火光！?
2.她俩在（? ）和（? ）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（ ?），没有（ ?），也没有（? ）的地方去了。?
3.谁也不知道她曾经看到过多么（ ?）的东西，她曾经多么（? ），跟着她奶奶一起走向新年的（ ?）中去。?
A.?1.温暖；?明亮；?蜡烛；?奇异。?2.光明；?快乐；?寒冷；?饥饿；?痛苦。?3.美丽；?幸福；?幸福。
B.?1.热烈；?耀眼；?蜡烛；?奇异。?2.光明；?快乐；?寒冷；?饥饿；?痛苦。?3.美丽；?幸福；?幸福。?
C.?1.温暖；?明亮；?蜡烛；?奇异。?2.光明；?快乐；?寒冷；?饥饿；?贫穷。?3.美丽；?幸福；?幸福。?
D.?1.温暖；?明亮；?蜡烛；?幸福。?2.光明；?快乐；?寒冷；?饥饿；?痛苦。?3.美丽；?幸福；?幸福。
三、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”（怎样理解这句话两个“幸福”？）?
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参考答案：
第一课时
一、部首 儿 9
1.② 2.④ 3.③
二、C
三、填空。1.安徒生 童话 不公平 腐败 丑恶 2. 一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头 同情 贫富悬殊
第二课时
一、幻想 —— 幸福 —— 现实
美丽的圣诞树 —— 欢乐 —— 痛苦
慈爱的奶奶 ——爱抚 —— 孤独
喷香的烤鹅 —— 食物 —— 饥 饿
美好的地方 —— 渴望—— 冻死
温暖的大火炉—— 温暖—— 寒冷
二、A
三、答：曾经，指的是美好的幻象。第一个幸福是指小女孩临死前是在美妙的幻象中度过的，是幸福的；第二个幸福是指小女孩死了就没有寒冷，饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当时社会的强烈不满，揭露了当时社会的黑暗。