第一单元 古代亚非文明 高频考点专练(含答案)

部编版九年级历史上册
第一单元高频考点专练
类型一　四大文明古国文明发源的地理特点及其环境对文明产生的作用
要点提炼
1. 地理环境：古埃及位于非洲的东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿其南北；古巴比伦发源于西亚的两河流域，“两河”指的是幼发拉底河和底格里斯河；古代印度位于南亚次大陆，印度文明最早产生于印度河流域，印度河发源于青藏高原，流经今巴基斯坦境内，入阿拉伯海，水量充沛；中国文明发源于黄河流域和长江流域。
2. 地理环境对文明产生的作用：四大文明古国文明的发源地都处于大河流域，纬度处于北纬三十度附近，因为这些地方有充足的水源，土地肥沃，阳光充沛，有利于从事农业生产，并且气温适中，有利于早期人类的生活。
要点链接
1. 许多地区的人民把当地河流比喻为母亲，从这个意义上讲，古代巴比伦文明孕育于(　　)
A. 长江流域　 B. 尼罗河流域
C. 印度河流域 D. 两河流域
2. 古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是(　　)
A. 人类最早居住的地区 B. 创造了人类最早的文字
C. 最先由原始社会进入奴隶社会 D. 对人类文化贡献最大
3. 某校九年级(1)班历史兴趣小组进行了一次网上文明古国旅游活动，请你与他们一起，共同完成以下探究任务。
【事实求证】
前　　言
文明古国都是建立在容易生存的河川台地附近。在北半球的两河流域，尼罗河流域，黄河、长江流域以及印度河、恒河流域均产生了文明古国。
(1)依据前言叙述大河流域诞生的文明古国依次是 、 、中国古代文明、 。
第一篇： /
今天人们喜欢用“巴比伦”三个字来概括古代两河流域文明，足以表明巴比伦文明所创造的辉煌业绩和对世人所具有的魅力。
(2)古巴比伦文明中的 在世界法制史上占有重要地位。
第二篇： /
尼罗河畔，世界上最古老的文明发源于此，今天我们在尼罗河下游仍能看到巍峨的建筑遗迹，历经几千年的沧桑，它们象征性地反映了君主专制对其臣属的至高无上的地位。
(3)在尼罗河畔我们能看到的历经几千年沧桑的建筑遗迹是 、 。
第三篇：佛陀与梦幻交织的世界
恒河，从喜马拉雅山起步，走过一个被孟加拉湾、阿拉伯海和印度洋环抱的亚洲半岛，滋润了这一方土地，也孕育了一片光辉灿烂的文明，成为一个国度的“圣河”。
(4)在“圣河”恒河孕育的文明中较早产生的等级制度是 ，而且这儿也是世界三大宗教之一的 的诞生地。
【论点提取】
(5)根据正文的描述，分别用一句话给第一篇、第二篇加上合适的标题，把它写在下面对应的位置上。
第一篇： /
第二篇： /
类型二　四大文明古国文明成就及特点
要点提炼　　
1. 四大文明古国文明取得的成就。
四大文明古国
代表性成就
古埃及
金字塔、狮身人面像、象形文字、太阳历
古巴比伦
楔形文字、阴历、《汉谟拉比法典》、空中花园、60进位制
古印度
梵文、发明阿拉伯数字、佛教
古代中国
甲骨文、长城、四大发明等
2. 四大文明古国文明发展的特点。
(1)都发源于大河流域。
(2)以农耕为主，是一种自给自足的自然经济。
(3)都发明了自己的文字，古埃及是象形文字，两河流域是楔形文字，中国是甲骨文。
(4)有较完备的社会等级制度，如中国西周的分封制，印度的种姓制度。
(5)有神权信仰。
考点链接
4. 某旅行社推出了某一地区的夏季旅游宣传片。片中多次出现金字塔群，据此可以判断该地区是(　　)
A. 非洲埃及　 B. 西亚两河流域
C. 南亚印度　 D. 地中海畔的雅典
5. 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明是(　　)
A. 金字塔　 B. 《汉谟拉比法典》
C. 佛教　 D. 甲骨文
6. 水，孕育了生命，也造就了人类文明，四大文明古国就是在适合农业耕作的大河流域诞生的，其各具特色的文明发展史，构成了灿烂辉煌的大河文明，对整个人类进步作出了巨大贡献。
【图片中的文明】
历史地图能更直观地显示历史地理要素，有助于通过空间因素来认识和理解历史。观察下列有关大河文明的地图，回答相关问题。
　　　 　 　 图1　　　　　　 　　　　 图2
(1)请分别写出图1、图2中所出现的上古文明的名称和所处的大河流域。
【历史遗存中的文明】
探寻古代文明的遗迹，我们发现历史离我们并不遥远，一座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物，以及根深蒂固的制度残余，都无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。
(2)如果想了解上古时期埃及、巴比伦和印度的文明，可以通过哪些建筑、文物或残留的制度？请各举一例来说明。
①古代埃及： /
②古代巴比伦： /
③古代印度： /
【文字资料中的文明】
材料一　以眼还眼，以牙还牙。
材料二　高种姓与低种姓人发生冲突，低种姓人如果用身体某部位对较高种姓人造成伤害，必须斩断对人造成伤害的身体部位。地位低微的低种姓辱骂高种姓，轻者课以重罚，重者处以酷刑。
(3)材料一出自哪一法律文件？请说出这一法律文件颁布的目的及意义。
(4)材料二反映的是哪个国家的哪种制度？请说出这一制度的形成与哪一外族的入侵有关？材料中提到的高种姓和低种姓的具体划分是什么？
(5)这两则资料对于我们了解哪一阶级社会的历史有重要的帮助？
7. 四大文明古国见证人类文明的起源。阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)在大河流域产生了哪些亚非文明古国？亚非四大文明古国的兴起，在自然地理环境上有什么共同特点？
材料二　从四大文明古国的发源地，我们不难看出，人类是自然地理环境的产物，人类古代文明的诞生和发展与自然地理密切相关。
(2)古代文明为什么出现在这种地理环境中呢？它们在政治上有什么特点？
材料三　四大文明古国在人类历史上创造了辉煌灿烂的文明，有些方面至今影响着我们的生活。
(3)四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响？请你至少列出四条。
参 考 答 案
1. D 2. C
3. (1)古巴比伦文明 古埃及文明 古印度文明 (2)《汉谟拉比法典》 (3)金字塔 狮身人面像 种姓制度 (4)佛教 (5)追溯两河流域文明、古老的法制国度等。 金字塔的国度、走进尼罗河畔等。(符合题意即可)
4. A 5. B
6. (1)答：图1：古代埃及，尼罗河流域；图2：古代印度，印度河流域。
(2)①通过金字塔可以了解古代埃及文明 ②通过《汉谟拉比法典》石柱了解古巴比伦文明 ③可以通过种姓制度了解古代印度文明
(3)《汉谟拉比法典》。目的：为维护奴隶主的利益。意义：是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
(4)古代印度的种姓制度。雅利安人入侵印度。第一等级：婆罗门；第二等级：刹帝利；第三等级：吠舍；第四等级：首陀罗。
(5)奴隶社会。
7. 答：(1)古埃及，古印度，古巴比伦，古代中国；都兴起于大河流域。
(2)大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；河流定期泛滥，提供充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。四大文明古国实行专制政治。
(3)古埃及的太阳历；古代中国的四大发明和儒家学说；古印度的阿拉伯数字、佛教；古巴比伦的星期制度、阴历。