我也追“星”[下学期]

课件35张PPT。我也追“星”制作： 冯军 主 讲：陈晓红1、苹果砸在头上而发现万有引力的科学家是谁？
2、曹操既是诗人、军事家，也是政治家吗？
3、被称为“乐圣”的是谁？
4、第一个测定地震的是张衡吗？
5、被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是《资治通鉴》吗？抢答题：名人知识知多少6、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是爱国英雄岳飞的诗句吗？
7、“知己知彼，百战不殆”的军事战略是我国古代哪位军事家提出来的？
8、生物进化论的创始人是达尔文还是爱迪生？
9、被称为《命运交响曲》的是贝多芬的第几交响曲？猜一猜，这是哪颗“星”1、他是我国古代伟大的思想家、教育家。
2、他55岁时率弟子周游卫、陈、楚等国。
3、他是儒家学派创始人。
4、他73岁病死后，其弟子记录其言行，成《论语》一书。10、邓小平和贺龙谁是十大元帅之一？
11、我国杂交水稻之父是谁？
12、杨振宁和邓稼先谁是诺贝尔物理学奖获得者？
13、说出我国明清四部长篇小说及作者。
孔子
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。
《论语》是记录孔子及其门徒的言行的儒家经典著作之一。猜一猜，这是哪颗“星”1、他1983年7月13 生于上海。
2、他是2002年亚锦赛男子110米栏冠军。
3、他是2004年雅典奥运会男子110米栏金牌得主，并以12秒91打破了由英国人保持的世界纪录。
4、他是中国体坛2005年度风流人物之一。中
国
骄
傲用你自己的方式亮出你心中最亮的那颗“星”我“星”我塑看明星的表现1、声情并茂的讲述“他”或“她”的生活故事片断。
2、用简洁、流畅、概述性的语言向同学介绍他或她的人生经历。
3、用自己的语言描述他或她的动作或声音或服饰或外貌。
4、摹仿他或她的动作，或声音，或服饰。
大家做了这么多精彩的介绍，我想请大家思考一下：什么样的人可以说他是“星”？（可以独立思考也可以和前后左右的同学讨论）
请用“我觉得 的人就是“星”这种句式回答。 在我们心目中，名人并不是，起码不应该仅仅是让人家知道名字的人，能真正称得上名人的人，一定是以自己超人一等的才华和超人一等的努力为民族、为国家做出过超人一等的奉献的人。明星、名人面面观（1）. 名人是天才吗？（2）. 名人是完人吗？“见贤思齐，见不贤而内自省也。” “榜样的力量是无穷的。”
追什么样的星
走什么样的路写作指导
1 崇敬名人看本质，看精神
2 方针成为名人要基础，要环境，要选准方向，要坚持不懈
3 资料搜集渠道要广，用身边人，用全球网
4 整理资料要围绕主题，取舍材料，提出己见 课堂就要结束，精彩还没落幕。让我们记住《我也追“星”》这堂课，借着星光一路走好。
祝愿同学们都能成为21世纪的明星。请记住：数风流人物还看今朝！制作： 冯军 主 讲：陈晓红