3 现代诗二首课后练习课件（11张PPT)

课件11张PPT。语文(RJ)
四年级上册课后练部分第三课 现代诗二首 归巢(cháo cáo) 芦苇(wéi wěi)
剪秋罗(lóu luó) 霸(bà pà)占(zhàn zàn)1. 用“√”给下列加点的字选择正确的读音,并按要求完成练习。 ·····√√√√√“霸”按部首查字法查字典,应先查 部,再查
画。“霸占”中“霸”的意思是: 。(A.依靠权势横行无忌,迫害人民的人;B.强占。)
B132. 读句子,按要求完成练习。A.头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
B.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。读A句,从 、 、 三个词语中我们可以知道这句话运用了拟人的修辞手法。读B句,从 、 两个词语中我们可以知道这句话运用了拟人的修辞手法。
。 头白 妆 红颜
做梦 偷渡(2)读了上面的两个句子,我发现拟人就是将本来不具备人动作和感情的事物变成和 一样具有动作和感情的样子。我也能写一个这样的句子:
人
示例：小鸟在枝头歌唱。
3. 判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)《秋晚的江上》中“双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话,运用了比喻的修辞手法,体现了鸟儿摆脱重负、追求自由的精神。 ( )
(2)《秋晚的江上》中的“驮”字用得好,一方面突出了鸟倦的程度,另一方面是对景致的进一步渲染和绮丽的想象。 ( )×√(3)《花牛歌》中的“霸占”“偷渡”这两个词明贬实褒,体现了作者对美景的赞美之情。( )
√4. 根据课文内容填空。(1)《秋晚的江上》一诗中描绘了 、 、 等景物,构成了一幅 图。
(2)《花牛歌》用了回环往复、一咏三叹的结构形式:花牛在草地里 ,花牛在草地里 ,花牛在草地里 ,花牛在草地里 。这首诗将 __________ 的景象巧妙地展现出来,生动活泼。
归鸟斜阳芦苇秋江傍晚
坐 眠 走
做梦花牛在草地里玩耍感谢观看!