二年级上册数学 第四单元 第2节【第九课时】乘加、乘减应用问题练习 教案 人教新课标

第四单元表内乘法（一）
第2小节 2--6的乘法口诀
【第九课时】乘加、乘减应用问题练习
一、教学目标
1．结合具体的情景，进一步体会乘法的意义。
2．运用假设、移多补少、有序思考的思想解决实际问题。
3．培养学生灵活应用所学知识，解决简单问题的能力，体现数学的价值性。
二、教学重点
进一步巩固乘法意义。
三、教学具准备
课件
四、教学过程
（一）基础练习
1．在圆圈里填上+、-号

师：认真观察圆圈左右的两个数，通过怎样的运算可以得到等号后面的结果
5+3=8 2×5=10 1×5=5 5+0=5（5-0=5）
5+5=10 5-4=1 4×5=20 3×5=15 3×5=25
2． 巩固区分学生独立完成书上64页第5题。
学生独立完成上64页第5题。
题中信息较多，仔细想一想用什么方法解决问题？
提问题
同桌同学互相说一说还能提什么数学问题？
根据自己提的问题列算式。
（1）把3只鸡和6只鸡合起来，用加法计算。列式：3+6=9（只）
（2）求3个6连加的和是多少？列式：6×3=只18（）
（3）
刘奶奶家的鸡比鸭少多少只？ 列式：18-9=9（只）
刘奶奶家的鸡比鸭多多少只？ 列式：18-9=9（只）
刘奶奶家的鸡和鸭一共有多少只？ 列式：18+9=27（只）
（二 ）提高练习
1．练习书上64页第4题。
师：说说题中的信息是什么？
3人表扬，每人顶6个碗。她们现在各顶了个碗，
每人还要顶几个碗？
列式：6-4=2（个）
3个人一共还要顶几个碗？
列式：2×3=6（个）
（2）3个人一共要顶多少个碗？
列式：6×3=18（个）
2．练习书上64页第9题。

看图说说你都知道了什么？
我知道了，三种花分别有3瓣、4瓣、5瓣的。
（1）5朵3瓣的花共有多少个花瓣？
求5个3连加的和是多少？列式：3×5=15（个）
（2）1朵3瓣的1朵5瓣的花共多少个花瓣？
求3与5的和是多少？列式：3+5=8（个）
（3）3朵4瓣的和1朵5瓣的花共多少个花瓣？
求3个4和1个5的和是多少？列式：4×3+5=17（个）
（4）5朵5瓣的花共有多少个花瓣？
列式： 5×5=25（个）
1朵4瓣的1朵5瓣的花共多少个花瓣？
列式：4+5=9（个）
4朵4瓣的和1朵3瓣的花共多少个花瓣？
列式：4×4+3=19（个）
3．灵活应用
（1）
学生读题，明确已知条件，讨论。
师：说说你的解题思路？
可以分别求出2个前肢有多少个脚趾，2个后肢有多少个脚趾，再把两部分合起来。
列式： 5×2+4×2=18（个）
也可以求出一个前肢和一个后肢共多少个脚趾，再求这样的两组是多少？
列式： （5+4）×2=18（个）
列算式
学生读题，明确已知条件，讨论。
4．延伸练习
3×5=5×3
2×2=2+2
（三）课后作业：完成书上65页的11