六年级上册数学 - 1.7 圆面积（二） 教案 北师大版(表格版）

年 级
六
学科
数学
课型
练习
授课
教师
设计时间
总课时
12
授课
时间
学习内容
圆的面积（二）
学习目标
1、进一步掌握圆面积的计算公式，并能正确地计算圆面积。
2、能灵活运用圆的周长公式、圆的面积公式解决生活中的简单实际问题。
学习重点
圆的面积公式的运用。
学习难点
灵活解决有关圆面积的实际问题。
学习准备
圆规、课件
集体备课
二度备课
导
学
过
程
温故互查:
圆的面积公式是什么？并说说圆面积公式的推导过程。
自主尝试:
学生灵活使用圆的面积公式求下列各圆的面积
（1）r=2分米
（2）d=6米
（3）C=18.84分米
学生完成后，汇报计算过程。
合作探究:
1、已知半径，求圆的面积。
课件出示教材第16页情境图。
解决第一个问题：能浇灌多大的农田面积。
导
学
过
程
已知周长求圆的面积
课件出示题目。
羊圈的周长是125.6米，这个羊圈的面积是多少平方米？
小组合作交流，探究求羊圈面积的方法。
汇报点评:
小组探究其他推导圆面积的方法。
巩固训练:
完成教材第17页“练一练”第3题。
第5题：只要计算出圆的面积和长方形的面积，然后相加起来。
拓展延伸:
读一读教材第17页第6题
板书设计
圆的面积
S=∏r2=∏(d÷2)2=∏(C÷2∏)2
环形面积=（R2- r2）×∏
导学反思