1.3简单的加、减法实际问题（1）课件（16张PPT)

课件16张PPT。苏教版数学二年级上册 第一单元简单的加、减法实际问题（1）导入新课小明有14支铅笔，小华有8支铅笔，小明想分一些给小华，让两个人的铅笔一样多，但是不知道该分给小华几支。你可以帮帮小明吗？小明的 小华的要让两串彩珠同样多，你有什么办法？先用圆片摆一摆，再和同学交流。我穿了12个彩珠。我穿了8个彩珠。小军芳芳探究新知3小军芳芳小军芳芳小军芳芳小军再穿4个彩珠。把芳芳穿的彩珠拿走4个。拿出芳芳穿的2个彩珠给小军。单击单击单击探究新知3这个“2”是怎么算出来的？回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决问题。同一个问题，可以用不同的方法解决。探究新知3使两个数量同样多的方法有哪些？一、增加法
二、减少法三、移多补少法探究新知3差差的一半先用小棒摆一摆，再填空。第一行摆15根小棒，第二行摆9根。（1）第一行拿走（ ）根小棒，就和第二行同样多。（2）第二行添上（ ）根小棒，就和第一行同样多。（3）从第一行拿（ ）根到第二行，两行小棒就同样多。6633是怎么算出来的？巩固练习1.2.看图填空。（1）梨比苹果多（ ）个。梨拿走（ ）个就和苹果同样多。苹果添上（ ）个就和梨同样多。77710个17个大力比明明少（ ）枚邮票。明明送给大力（ ）枚后，两人邮票枚数同样多。20102.看图填空。（2）明明有29枚邮票大力有9枚邮票＝ 183553+（1）一共养了多少只鸡？＝ 532627－（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？（ ）（ ）只只18只35只26只3.＝ 25178－（1）左边比右边多摆了多少盆？（2）（ ）盆 4.学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。要让学校大门两边花的盆数同样多，可以怎样做？（口答）从左边搬4盆到右边。第一行摆了13个苹果，第二行摆了7个。(1)第一行拿走(　　)个苹果就和第二行同样多。
(2)第二行添上(　　)个苹果就和第一行同样多。
(3)从第一行拿(　　)个苹果摆到第二行，两行苹果就同样多。3665.18(1)篮球比足球多(　　)个。
(2)篮球拿走(　　)个就和足球同样多。
(3)足球添上(　　)个就和篮球同样多。18186.拓展练习交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同样多？第1辆车上装有28个苹果的筐与第2辆车上装有22个苹果的筐交换或第1辆车上装有30个苹果的筐与第2辆车上装有24个苹果的筐交换，可以使两车运的苹果个数同样多。课堂总结两个不同的数量，可以用增补法把少的补成和多的同样多；也可以用删减法，把多的去掉，使它和少的同样多；还可以用移多补少的方法将多的部分的一半给少的，这样两个数量也就同样多了。解决使两个数量同样多的实际问题