二年级下册音乐 第11课《月圆曲》 教案 湘教版

《月圆曲》教案
教学目标：
1、能用轻松自然柔美的声音演唱《月圆曲》，体验其美妙的意境，尝试延长歌曲中填充式的二声部，并感受两声部合唱的效果。
2、听赏《摇篮曲》，能感受到歌曲抒情优美的情绪以及温馨、宁静的意境。能用自己的肢体语言参与表现歌曲。
教学重点：
学会唱《月圆曲》。
教学难点：
能用和谐的声音唱出歌曲中的二声部。
教学准备：
电子琴、 CAI课件。
教学过程：
一、情境激趣
师：小朋友，你们喜欢旅游吗？（……）
那你喜欢什么样的景色呢？今天就让我们去一个很美的地方吧！
二、学习歌曲
1、导入
师：天黑了，让我们坐上小山坡（椅子）数一数天上的星星吧。学习衬词。（学“星星”唱歌）
（1）师：我还听见星星在唱歌呢！
（2）再听一遍。
（3）师：小星星是怎么唱的？谁来学一学。[学生模仿演唱]
（4）和“星星”一起唱。[教师手势指挥]
（5）教师鼓励学生用不同的动作表演“星星”。
（6）学生边唱边演。
2、学习一声部。
（1）师：月亮姐姐听我们唱得这么好听，她也想和我们比一比。让我们来听听。
（2）区别星星和月亮的角色不同。
师：月亮姐姐和星星唱歌的感情是一样的吗？
生：不一样！
（请学生学一学月亮姐姐唱歌）
（3）和月亮姐姐一起唱歌。[跟范唱]
3、二声部合唱
（1）师：星星想和月亮姐姐一起唱歌，我们来听一听吧！（听合唱录音）
（2）学生分角色合唱。
（3）学生自由选择角色合唱。
4、创编歌词参与表现。
（1）师：小朋友唱得真好听！连风声也要和月亮姐姐一起唱。谁能学一学？（学生模仿风声“呼呼”，跟月亮合唱）
（2）师：嘿，你还听到了什么声音？
生：水声！……（请学生模仿水声“哗哗”跟月亮合唱）
（3）师：这是什么声音？
（请学生模仿虫声“吱吱”或“唧唧”等，跟月亮合唱）
（4）学生自由选择大自然的声响和月亮一起唱。
三、听赏《摇篮曲》
师：小朋友，夜深了。天上的星星和月亮都困得闭上了眼睛，树上的鸟儿、虫儿唱累了嗓子。我们也要休息了。静静的夜晚，你想到了什么？（启发学生联想妈妈的爱）
1、闭上眼睛听一遍《摇篮曲》。
2、复听。
3、学一学妈妈哄小宝宝睡觉的动作，跟音乐进行表演。
四、结束
师：小朋友，天亮了！让我们用愉快的心情去迎接新的一天吧。快！跟老师出发！