七年级生物(上)第三单元第三～六章闯关冲刺卷

七年级生物(上)第三单元第三～六章闯关冲刺卷
时间:60分钟满分:100分
一、选择题(每小题2分，共50分)
1.植物吸收水分的主要部位在 ( )
A.叶片 B.树皮 C.花 D.根尖
2.下列关于水的作用的叙述，不正确的是 ( )
A.植物体的重要组成成分 B.可溶解无机盐等
C.参与物质的运输 D.参与储存能量
3.以下根的结构中可以见到导管细胞的是 ( )
A.根冠 B.生长点 C.伸长区 D.成熟区
4.移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是 ( )
A.降低光合作用 B.降低蒸腾作用 C.减弱呼吸作用 D.方便人们栽种
5.木质茎能够不断地加粗，是因为 ( )
A.机械组织发达 B.韧皮部细胞发达
C.形成层细胞不断分裂 D.木质部细胞发达
6.蒸腾作用进行的主要场所是 ( )
A.根 B.茎 C.叶 D.花
7.在表皮上成对的半月形细胞叫做 ( )
A.气孔细胞 B.保卫细胞 C.表皮细胞 D.半月细胞
8.验证绿色开花植物在光下制造淀粉的实验中，为验证是否产生了淀粉，所用的试剂是 ( )
酒精 B.盐水 C.碘液 D.水
9.做“绿色开花植物在光下制造淀粉”的实验，正确的顺序是 ( )
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘液显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化
A.①③②⑤④⑥ B.③①②④⑤⑥ C.③①②⑤④⑥ D.①②③④⑤⑥
10.技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是 ( )
A.学校已经是花园式校园，何必多此一举
B.绿化校园是校长和园丁的事，与己无关
C.很想通过这次设计活动，学会技术设计的过程和方法
D.对老师布置的设计任务、不想多费心思，敷衍了事
11下列关于呼吸作用的叙述正确的是 ( )
A.分解有机物，储存能量 B.合成有机物，储存能量
C.吸收二氧化碳，放出氧气 D.吸收氧气，放出二氧化碳
12.植物体的任何生活部位都能进行的生命活动是 ( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
13.植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是 ( )
A.导管 B.筛管 C.气孔 D.根毛细胞
14.有利于根系进行呼吸作用的农业措施是 ( )
A.浇水 B.中耕松土 C.施肥 D.合理密植
15.炎热的夏天，树林里空气湿润、凉爽宣人，主要原因是 ( )
A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度
B.呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度
C.蒸腾作用降低了树林的温度，提高了空气湿度
D.呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低了空气温度
16.把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏的时间，其主要原因是 ( )
A.减少了损伤 B.降低了蒸腾作用 C.保持了温度 D.抑制了呼吸作用
17.下列能正确表示光合作用公式的是 ( )
A水+二氧化碳有机物(储存着能量)+氧气
B.水+氧气 有机物(储存着能量)+氧气
C水十二氧化碳 有机物(储存着能量)+氧气
D.水+二氧化碳有机物(储存着能量)+氧气
8.下列选项是光合作用的意义，其中错误的一项是 ( )
A.制造有机物，是人和动物的食物来源
B.制造的有机物里储存能量，是人和动物的能量来源
C.吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量基本稳定
D.吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物氧气的来源
19把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其进行横切，观察到变成红色的部分是 ( )
A.树皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部
20.上海世博园中一些场馆的外墙种植了很多的绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新。这是由于植物体的 ( )
A.光合作用和呼吸作用 B.蒸腾作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用和吸收作用
21.下列不属于热带雨林地区所具有的特征的是 ( )
A.终年高温多雨 B.植物种类丰富
C.全年都有植物开花 D.冬季叶片凋落
22.我国的海南岛、西双版纳和台湾南部等地区的植被属于 ( )
A.热带雨林 B.草原 C.常绿阔叶林 D.针叶林
23.农民为防止虫子吃掉树叶，常通过给树打针的方法来防治害虫，其道理是
( )
A.药物直接注射到叶 B.药物通过筛管运输到叶
C.药物通过导管运输到叶 D.药物通过导管，筛管运输到叶
24.构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有 ( )
①叶肉细胞 ②保卫细胞 ③无色素的叶表皮细胞 ④叶脉中的筛管细胞
A.① B.①② C.①②④ D.①②③④
25.下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧业的叙述中，错误的是 ( )
A.大力兴修草原水利
B.尽量增加牲畜头数，最大限度地利用草原
C.在适宜地营造基本草场防护林
D.改良牧草，推广良种牧草
二、非选择题(共50分)
26.右图两个玻璃缸中的水草，其中一个是假的，
一个是真的，它们处于相同的条件下:请你判断。(4分)
(1)A、B两玻璃缸中，有真水草的是_________.
你作出判断的理由是____________________.
27.右图中的枝条上有甲、乙两个大小相同的果实。在长有
乙果实枝条的上、下端，各把树皮环割一圈。过一段时间，
两个果实的生长情况是怎样的?(14分)
(1)甲果实的生长_______(填“正常”或“不正常”)，原因是
________________;乙果实的生长________(填“正常”或“不正常”)，原因是
______________________________________.
这个实验说明:植物体内的有机物是通过__________里的_________向___________运输的。
28.请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理。(10分)
(1)在实验之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜的目的是___________________.
(2)在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是______________.
(3)光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是
_______________.需要“隔水”的原因是_______________________________.
(4)从酒精中取出叶片，漂洗干净后，向叶片滴加碘液的目的是_____________
_______________.
(5)观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是_______________________________.
29.下图是气孔处于张开和闭合状态的示意图，请据图回答下列问题。(6分)



______图气孔处于张开状态，______图气孔处于闭合状态。
(2)气孔的开闭受图中[ ]________的控制，当它吸水膨胀时，气孔_________;
当它失水收缩时，气孔____________.
30.下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料，据图回答下列问题。(10分)





这项原料是___________.
(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是_____________________________.
(3)实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_______________.
(4)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组___________实验。
(5)请写出光合作用的文字表达式:________________________________________.
31.请阅读以下资料，分析回答问题。(6分)3
1998年以来，中国各地宾馆、酒店、饭店普遍使用一次性筷子所造成的木材损失每年达5.0×，相当于新中国成立以来北京市植树造林的全部林木的总蓄积量。某国以中国大量进口ー次性筷子，而且对一次性筷子的要求非常高，如材料必须没有疤、结等;以使用于造纸。中国每年出ロ到该国的一次性狭子达2.0×双，折合木材4.0×。该国在全国建立了回收木筷的网络，这样每年能节约20％的造纸用木材。
阅读了以上资料，你有什么感受?你使用过一次性筷子吗?我国目前的森林资源支持一次性筷子的大量使用吗?对此你有什么建议?请与同学讨论使用一次性筷子与破坏森林的关系。












参考答案
1.D 2.D 3D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C 11.D
12.B 13.A 14.B 15.C 16.D 17.C 18.C 19.D 20.B 21.D 22.A 23.C 24.B 25.B
26.(1)B (2)B中的水草能进行光合作用，释放氧气，氧气以气体的形式溢出，因此玻璃缸中有气泡形成
27.(1)正常 能得到充足的有机营养 不正常 不能得到有机营养
(2)树皮 筛管 下
28.(1)将叶片中的淀粉运走耗尽
(2)在叶片上形成见光与不见光的对照
(3)将叶片中叶绿素溶解到酒精中 容易控制温度，防止酒精溢出引起危险
(4)排除酒精对实验现象的干扰，检验叶片中是否有淀粉产生
(5)冲掉碘液附在叶面上的颜色，排除碘液对实验现象的干扰
29.(1)A B (2)1保卫细胞 张开 闭合
30.(1)二氧化碳 (2)吸收空气中的二氧化碳
(3)使植物叶片中的淀粉运走耗尽 (4)对照
(5)二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气
31.答案合理即可。