6.《鸿门宴》课件
图片预览
文档简介
课件77张PPT。鸿门宴人教版 高中必修一《鸿门宴》剑拔弩张的斗争远因
最初刘邦和项羽同为陈涉部属 ，转战关东，立下战绩 。秦二世三年（公元前二○七年），乃同受楚怀王封爵，一者引兵北上救赵，一者率部西行略地入秦 。
刘邦在 剪除西进中重重阻碍之后，终得“先诸侯至霸上”，在轵 道旁受“秦王子婴素车白马，系颈以组 ，封皇帝玺符节”之降。并且拒关自守，打算自王关中。
项羽：杀掉卿子冠军之后 ，破釜沉 舟，以非凡的勇猛果敢，大破秦军，解了钜鹿之围，使“诸侯军无不人人惴恐”。在召见诸侯将时，“入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。”项羽由是始为诸侯上将军，诸侯都成为他的臣属 。不久他又 收降了章邯，击坑秦卒二千余万，西行略定秦地。真是声威赫赫，天下莫不 震服了。
就在此际，他却 见到函谷关有兵，又闻沛公已破咸阳。他按捺不住自己胸中怒火了！于是在破关直入驻军鸿门时，一 定要击破刘邦，找他算帐！
公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。
不久，项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会，封18人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城(今江苏徐州)，刘邦为汉王，都南郑(今陕西省南境)。
刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。
公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。
这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。项羽突围，至乌江(今安徽和县东北)自刎。 背景材料 LOREM?IPSUM?DOLOR?SIT?AMETLOREM?IPSUM?DOLOR?SIT?AMET垓 下 之 围鸿 门 之 宴巨 鹿 之 战 项羽暴兴、成为西楚霸王的起点，他勇冠三军，摧毁秦军主力，成为众望所归、天下注目的英雄。 项羽四面楚歌，慷慨别姬，最后败亡，自知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 项羽由成功转向失败的关键。人们公认《史记》中写得最好的内容，展示了项羽由盛转衰的趋势及项羽悲剧的预兆 《垓下歌》 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝， 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何？ 星汉寥落，夜色深沉。荒原上老树枯藤，乌啼凄厉。帅帐中倾国佳人翩然起舞。清锋灼灼寒光森森，挥不去数不尽的缠绵与悲怆。纵横天下的霸王苍凉吟唱着。。。。。。
提示：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。
自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竟不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？” 提示：此为衣锦荣归的慨叹
刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。 《大风歌》 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方？ 1、鸿门，陕西省临潼市新丰镇附近。
2、公元前206年项羽率大军入关进驻鸿门，准备消灭刘邦，危急关头，刘邦请项羽叔父项伯调解，并亲赴鸿门拜见项羽，项羽设宴相待。此后，“鸿门宴”则成为敌对双方政治谈判斗争的代名词，也比喻不怀好意的宴请。
3、故事跌宕起伏，惊心动魄，人物栩栩如生，形神兼备，语言精当，文字传神，是历来传颂的名篇。文言字词句练习 1、若属皆且为所虏
2、吾属今为之虏矣
3、珍宝尽有之（被占有）
4、然不自意能先人关破秦
5、不然，籍何以至此
6、客何为者
7、大王来何操
8、沛公安在
9、曹无伤使人言于项羽曰
10、具告以事
11、贪于财货
12、人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
指出特殊句式的类型写出固定句式的含义1、奈何：
2、孰与：
3、所以：
4、为……所：
5、无以
6、何……为：1、奈何：奈，动词。何，疑问代词。译为“如何”、“怎样”。如“为之奈何？”
2、孰与：与……相比，谁……？表示比较。如“孰与君少长？”
3、所以：“……的原因”或“……的方法”。如“所以遣将守关者”“事知所以距子也。”
4、为……所：被……表被动。如“若属皆且为所虏”
5、无以（无……以……）：没有用来……的办法
如“军中无以为乐”
6、何……为：表反问。为：用在反问句尾的语气词。如“何辞为”固定搭配含义 1、君为我呼入，我得兄事之
2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
3、项伯乃夜驰之沛公军
4、头发上指，目眦尽裂
5、道芷阳间行 从小路
6、 沛公军霸上
7、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
8、 沛公欲王关中
9、 不可不语
10、 吾得兄事之
11、 道芷阳
12、 籍吏民，封府库
13、 范曾数目项王
14、 刑人如恐不胜 指出词类活用的意义 1、 像对待兄长那样
2、 像鸟儿张开翅膀那样
3、 在夜里
4、 向上
5、 从小路
6、 原义军队，此处义为 军队驻扎
7、 原义话语，此处义为告诉
8、 原义大王、首领，此处义为做王
9、原义言语，此处义为告诉
10、原义事情，此处义为侍奉
11、 原义道路，此处义为取道
12、 原义簿籍，此处义为登记
13、 原义为眼睛，此处义为使眼色
14、 原义为刑罚，对犯人的体罚，此处义为用刑罚惩处指出词类活用的意义 15、素善留侯张良
16、君安与项伯有故
17、此其志不在小
18、交戟之卫士欲止不内
19、项伯杀人，臣活之
20、沛公旦日从百余骑来见项王
21、先破秦入咸阳者王之
22、拔剑撞而破之
C、形容词作动词
15、素善留侯张良 原义为好，此处义为善待、交好
D、形容词作名词
16、君安与项伯有故 原义为旧的，此处义为老交情
17、此其志不在小(小，形容词用如名词，小的方面)
E、使动、意动句
18、交戟之卫士欲止不内(止，使动用法，使……止)
19、项伯杀人，臣活之 动词使动用法 使……活
20、沛公旦日从百余骑来见项王 同上 使……跟从，率领
21、先破秦入咸阳者王之(王，使动用法，使……为王)
22、拔剑撞而破之(破，使动用法，使……破)
1.距关，毋内诸侯。
2.张良出，要项伯。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也
4.旦日不可不蚤自来谢项王
5.不者，若属皆且为所虏
6.交戟之卫士欲止不内
7.项王则受璧，置之坐上
8.令将军与臣有卻。
9.秋豪不敢有所近。
10.吾令人望其气……成五采。
11.私见张良，具告以事。
12.沛公之参乘樊哙者也。 指 出 通 假 字
1.距①关，毋②内③诸侯。 ①距，通“拒”，把守。
②毋，通“无”，不要。
③内，通“纳”，接纳，进入。
2.张良出，要项伯。 要，通“邀”，邀请。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背。
4.旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通“早”，早些。
5.不者，若属皆且为所虏 不，通“否”。
6.交戟之卫士欲止不内(内 通“纳”)
7.项王则受璧，置之坐上(坐 通“座”)
8.令将军与臣有卻。 卻，通“隙”，隔阂，嫌怨。
9.秋豪不敢有所近。 豪，通“毫”。
10.吾令人望其气……成五采。 采，通“彩”，颜色。
11.私见张良，具告以事。 具，通“俱”，全部。
12.沛公之参乘樊哙者也。 参，通“骖”，古时乘车。难句解析 1、沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:"臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南……" 2、沛公则置车骑:脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。3、臣请入，与之同命。
4、亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。 1、沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:"臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南……"
"旦日"即明日，"臣"是刘邦自谦的称呼，"戮"是联合，一同的意思，"河北"、"河南"指黄河北岸、黄河南岸。全句译为:沛公第二天一早就带着百多个骑兵来拜见项王，到达鸿门，赔不是说"臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝，将军在黄河北岸作战，臣仆在黄河南岸作战。"
2、沛公则置车骑:脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。
"置"，放弃。"车骑"指战车。"道"用作动词，取道。"间"可译作从小路或秘密地。全句译为:刘邦就丢下他的车马与随从人员，独自骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌，快步离去。从骊山下，经过芷阳抄小路逃走。6、难句解析6、难句解析参考 3、臣请入，与之同命。
"之"可指沛公，也可代项庄，两种说法都成立。一般取前说，即"与沛公同命。"。全句译为:我请求进去，跟沛公同命运。
4、亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。
"撞"在现代汉语中是"运动着的物体跟别的物体猛然碰上"，在这句中"撞"作击刺讲。全句译为:亚父接了玉斗，放在地上，拔出剑来击破了它。
难句解析参考古 代 文 化 常 识 1、 官职：古代以右为尊。“位在廉颇之右”
2、 车骑：以左为尊。“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”
3、 室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。
4、 堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）左为贵，右为轻。
5、 四面环坐：由尊到卑，依次排列。西——北——南——东
项羽（伯）——亚父——沛公——张良古代座次古 代 礼 节 1、 坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。如：“子路、曾皙、冉有，公西华侍坐．”
2、 跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。长跪(跽)：跪时，臀离开脚跟，挺直了腰板．如：“府吏长跪告。”
3、 跽：长跪，把身体挺得很直。
4、 顿首：跪而头碰地后再抬起。
5、 稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。
6、 拜：跪而用手碰地，头不碰地。
7、 再拜：拜了又拜为“再拜”。跪而用手碰地(头不碰地)为“拜”，拜了又拜为“再拜”。如：“谨使张良奉白璧一双，再拜献大王足下。”相 关 地 名 山东：战国、秦、汉时代，通称大行山或崤山、函谷关以东为“山东”，泛指战国时除秦之外的六国之地。
关中：古代在陕西建都的王朝，通称函谷关(或潼关)以西的京畿地区叫“关内”或“关中”。如；“欲王关中。”成 语 集 锦1、秋毫无犯------秋毫不敢有所近
2、项庄舞剑，意在沛公-----今者项庄舞剑，其意常在沛公也
3、劳苦功高------劳苦功高如此
4、大行不顾细谨，大礼不辞小让
5、人为刀俎，我为鱼肉----如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？古今异义词：
①婚姻：沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。
今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
②非常：备他盗之出入与非常也。
古义：意外的变故。
今义：副词，很。
③今人：今人有大功而击之
古义：现在别人（指沛公）
今义：现在的人，与古人相对。
④细说：而听细说
古义：小人的谗言。
今义：详细说来。
（5）山东 沛公居山东时
古：崤山以东地区
今：山东省
（6）河北、河南
将军战河北，臣战河南
古：黄河以北、黄河以南
今：河北省、河南省学习方法 (1)读文和读史结合起来。
既要认真阅读作品，提高文学素养，又要适当了解事件背景，探讨双方如何斗勇斗智，从中吸取历史教训，增长聪明才智。
（2）带着问题读书。
a、“鸿门宴”这个故事发生在什么年代？
b、它是在什么情况下发生的？
c、它在整个楚汉斗争中起着什么作用？
d、课文节选部分以什么开始，以什么告终？
e、你觉得最能吸引你的是哪些段落？
f、最难懂的是哪些段落的语句？
g、鸿门宴上刘项是如何斗智？
h、为什么刘胜项败？
j、它对我们有什么现实的借鉴意义？
（3）注意人物形象。
项羽、刘邦、范增、张良、樊哙，一个个栩栩如生，形神迥异，分析人物性格，分析作品刻画人物的手法，会从中学到很多东西。问题探究 项羽在秦末风云际会，以百战百胜之气盖于一时，手裂天下以王。殊不料，却在楚汉战争中骤然覆灭。其兴也暴，其亡也速，留给了后人许多思索。
项羽为什么失败？
司马迁评价项羽
1、太史公日：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其蒙裔邪？何兴亡暴也！天秦扶其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。
太史公（司马迁）说：我听周先生说：“舜的眼睛好象是双瞳孔。”又听说项羽也是双瞳孔。项羽难道是苗族（舜)的后裔吗？（要不）怎么兴起得这么快呢！秦王朝政治失策，陈胜首先发难，（之后各路）豪杰蜂拥起义，一起争夺（天下），不可胜数。
2、然羽非有展寸，乘势起陇亩之中，三年遂将诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终,近古以来未尝有也。
而项羽没有一尺一寸土地，乘着这形势（也）在田野中（乡间）起义，三年后，就率领五路诸侯消灭了秦王朝，把天下分封给各路王侯，（所有）政令（都）从项羽那发出，（他）号称为“霸王”。（他的帝）位虽然没有最终的结论，（他也是） 近古以来未曾有过的（人物）啊。 3、及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功信，奋其私智而不师青，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
等到项羽怀念楚国离弃关中（回到楚国），放逐了楚怀王而立自己为王，（却要）怨恨王侯们背叛自己，难啦。（他）自己炫耀自己功勋，张显他自己的能力却不效法古人，称其为霸王的伟业，想用武力征伐管理天下，五年（内）最终亡了他的国家，自己死在东城，还不觉悟，也不自责，（这都是）过错啊。竟然说“天亡我（啊），不是（我）用 兵的罪过啊”，这岂不是谬误啊！司马迁指出项羽失败的三个原因：
一、背关怀楚。
项羽不居关中而都彭城，三分关中以封秦三降将。封刘邦为汉王、王巴蜀、汉中，致使自然条件好，经济发达而且战略地位重要的巴蜀之地落入刘邦之手。不久刘邦又趁机夺取关中。关中乃当时政治经济文化的中心，进可攻，退可守，而彭城历来是兵家必争之地，但无险可守。据说，曾经有人劝项羽留驻关中，项羽说：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王听了，大怒，把这个人活活煮死。因此，项羽在《鸿门宴》之后退出关中，是严重失策。
二、放逐义帝。
项梁起义，打的就是楚怀王（即义帝）的旗号，项羽毁掉这面旗帜，政治上便没有了资本。
三、以力征经营天下，迷信武力，缺乏治国安邦之材。 《史记·淮阴侯列传》记载：曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。
韩信问汉王说：“大王您想一下您的勇猛、仁慈，以及您军队的强盛，比起项羽如何？”汉王沉默许久，说：“我比不上他”，韩信起身，向汉王拜了两拜，表示欣赏刘邦的自知之明，说：“我也觉得您比不上他。”
韩信认为项羽身上是具备勇猛和仁慈的性格特点的，一直以来其他诸侯总说刘邦是个仁厚之人，但刘邦沉思许久后，却承认自己的勇猛和仁慈都不及项羽，这种敢于正视自己的勇气得到了韩信的赞赏，韩信却看到了别人看不到的地方。
韩信接着就从勇猛、仁慈、军队强盛这三个方面分析了项羽的弱点。 “然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑噁叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。
项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印劊?顆án）敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。
我曾做过项羽的部下，请让我和您详细说说项羽的为人。项王大孔一声，就可以把成千上万的人吓得瘫软在地，是够勇猛，但他却不任用有才干的人，这种勇就只能叫匹夫之勇；
项王待人恭敬有礼，仁爱慈祥，说其话来和和气气，别人生病了，他能含着眼泪给别人送吃送喝，可等到人家立功该封爵的时候，他却把玩应该给别人的印章，直到印章棱角都磨圆了也舍不得给人，如此，他所表现出的仁爱就不过只是妇人之仁而已； 项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝置江南，亦皆归逐其主而自王善地。
项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于危强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。”
项羽如今虽为霸主，所有诸侯都对他拱手称臣，可是他不建都在关中，而建在彭城，又违背当初义帝先入关中者王之的约定，把亲信都封为王，因此各路诸侯都对他不满。诸侯们看到项羽把义帝赶到江南去了，也都纷纷学他赶走过去自己的国君而占据好的地盘独自称王。
项王军队所到之处，杀人放火，留不下一个完整的地方，天下人为此怨声载道，百姓们都不亲近他，不过是被他暂时的强大所控制不敢反抗罢了。所以说项羽虽然名义上是个霸主，实际上已经丧尽人心，这样的强盛是很容易变弱的。
易中天：“有两个看起来是优点，其实是缺点。
1、匹夫之勇。项羽身材高大、力能扛鼎、英勇善战。每次战争身先士卒，一旦冲进敌营，怒吼一声，上千人都鸦雀无声，噤若寒蝉，被他吓破了胆，但是项羽却不懂得使用人才，手下那些能人，那些贤良人士，那些勇敢人士，那些智慧人士，他都不懂得使，只懂得自己一个人冲锋陷阵，个人英雄主义者，“匹夫之勇”是小人物的勇敢，没出息人的勇敢。
2、妇人之仁。
项羽对人非常有礼貌，心肠也很软，恭敬仁慈，手下将领冲锋陷阵，浴血奋战，建功立业，应该封官赐爵，他封也封，给你铸一个印，印铸好了以后，项羽捏到手上，他舍不得给，在手上磨过来磨过去，磨过来磨过去，最后磨得这一个方印都磨成圆的了，他都不给人，小恩小惠，流着眼泪送饭，可是要封官，不给。
韩信：匹夫之勇，缺乏长远的志气。现代人如何评价项羽？ （１）项羽缺乏审时度势的能力。
项羽始终未能正确估计形势，未能看出推翻秦朝后，他与刘邦之间的关系已经发生了根本性的变化，因而不能正确理解范增的建议。刘邦进入关中后把“欲王关中”隐藏而说成“以待将军”。项羽却又不能透过现象看本质，完全被刘邦的假象所迷惑。
（２）项羽缺乏处理复杂关系的能力。
在情义与事业的关系上，项羽过于重义，从项伯的游说，到刘邦上门谢罪，直至樊哙说辞都打出了一个“义”字，项羽被这些花言巧语迷惑，竟至于把自己在刘邦阵营的内线也供了出来。头脑简单，导致他的事业功败垂成。
（３）项羽缺乏独自决断的能力。
项羽性格暴躁，没有主见，能够轻易作出决定，也能够轻易地改变决定，所以容易被人左右。 《鸿门宴》里，张良说：“沛公今事有急，亡去不义。”项伯则说：“今人有大功而击之，不义也。”
我们平日里也经常说，某某够义气，某某无情无义。但是，项羽因为讲了义气上当受骗，最后不仅丢了江山，还掉了脑袋。许多年轻后生，也因为讲哥门义气，被人拉下水，干了坏事，毁了前程，误了终生。
这“义”要还是不要，该讲还是不该讲？ 1、人的言行符合一定的道德规范就可称为“义”，反之则为“不义”。
中国是礼仪之邦，“义”也是我们民族的传统。古人认为“义”，就是“宜”。《礼记·中庸》说：“义者宜也。”韩愈在《原道》中则进一步解释：“行而宜之谓之义。”
2、“义”是相对的，如同“骨气”一样，不同时代、不同阶级，道德标准不同，“义”的内涵也不一样，不能以抽象的“义”作为评判是非的尺度和立身处世的准则。
曹无伤背叛刘邦向项羽告密，对刘帮是“不义”，对项羽则是“义”。
项羽置怀王之约于不顾而欲“击破沛公军”，从刘邦的角度来说，“背约”是“不义”，但怀王的决定原本就是袒护刘邦，项羽又击垮了秦军主力，功劳最大，从项羽的角度来说推翻怀王之约又是“义”。
项伯救护刘邦，对刘邦可以称之为“义”，这一行为却违背了项王的根本利益则又可以责之为“不义”。
3、 因此，“义”不是该不该讲的问题，而是看在什么问题，在什么时候，对什么人。人 物 形 象 分 析 ① 项羽：优势下，恃勇骄横，毫无远虑；
刘邦：劣势下，忍辱负重，善于保存自己。
② 项羽：刚愎自用，又拙于应变；
刘邦：善于采纳意见，又随机应变。
③ 项羽：用人唯亲，致使谋臣不能施其谋， 将士不能效其力；
刘邦：知人善任，谋臣能从容定计，
将士能见危授命。
④ 项羽：养奸贻患，又自绝敌营内应；
刘邦：有奸必肃，
能争取敌营的人为自己效劳。座次看人物 帝王与臣下相对时：
帝王面南，臣下面北；
宴席的四面座位：
以东向最尊，次为南向，
再次为北向，西向侍坐。 鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。宾主之间相对时：宾东向，主西向；长幼之间相对时： 长者东向，
幼者西向。 羽亦军广武，与汉相守。数月，楚军食少。项王患之，乃为高祖，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公！”汉王曰：“吾与羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁；必欲烹而翁，幸分我一杯羹！”项王怒，欲杀之。
译文：刘邦率军夺取成皋，接管西楚粮库敖仓，项羽获知后，回师荥阳。项羽在广武扎营，与汉军对峙。几个月后，西楚军队粮食供给越来越少。项羽很担心，于是做了大茶几，把刘邦的父亲放在上面，派人通知刘邦说：“如果不快点投降，我就烹杀你老爹！”刘邦回应说：“我曾经与你同时接受义帝芈心的命令，我俩约为兄弟，我爹就是你爹；你如果真想烹杀我爹，请分给我一杯羹喝！”项羽大怒，欲下令行刑。项伯劝阻，项羽才停止行刑。
评价：刘邦势力不足以战胜项羽，此时的刘邦还在贮备力量，所以对项羽的暴行只能忍气吞声，只不过刘邦的处理方法与众不同。性格决定命运。 《史记》记载，项羽刘邦都曾看到过秦始皇出巡的壮大场面。
项羽说：“彼可取而代之也。”
刘邦却说：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 两人觊觎帝位之心相同，但语言一个率真无忌，一个含而不露，两人性格差异可见一斑，何况刘邦大项羽24岁，耍弄心计当然更甚之。情 节 结 构 三 起 五 落情节“三起”： 项羽对于贸然闯宴的樊哙不但不怒，反而赞樊哙为「壮士」，读者的心弦稍觉松动。 樊哙锋芒毕露地指斥项羽，颂扬刘邦，但「项王未有以应」，并赐「坐」。刘邦与樊哙配合之默契，使项羽更加相信刘邦无意做关中王，读者的心弦又进一步松弛。 身处「鱼肉」地位的刘邦坐不安席，机警地托词离宴，樊哙、张良会意随出，刘邦与群臣紧急策划脱身之计；项羽与左右还不知道，「项王使都尉陈平召沛公」，气氛张中有弛。 庭外，刘邦轻骑简从，抄小路脱身回营；庭内，张良献礼，项羽「受璧」。 范增全盘计划被打乱，受玉斗后「拔剑撞而破之」，满腹怨恨：「唉!竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣!」「宴会」至此结束，刘、项冲突暂时转为平缓。五落四落三落二落一落 烘 云 托 月直接写项羽的句子1、项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军。”
2、项王许诺。
3、项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？” 项王即日因留沛公与饮。
4、项王默然不应。
5、项王按剑而跽曰：“客何为者？” 项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”项王曰：“赐之彘肩。”项王曰：“壮士！能复饮乎？”
6、项王未有以应，曰：“坐。”
7、项王使都尉陈平召沛公。
8、项王曰：“沛公安在？”
9、项王则受璧，置之坐上。
173字。这个节选部分将近2000字。那么其他部分都在写什么？写项羽的前后都在写谁。
本文写到的人物
项羽 范 增 项 伯 项 庄
刘邦 张 良 曹无伤 樊 哙
那么写他们和写项羽之间有什么关系呢？
了解一个人最好看他身边的人，我们看谁是项羽身边的人？ 第一次：
范增：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失。”
曹无伤：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”
相同处：刘邦欲拒关为王，曹无伤说得直接，而且确定、详细。范增说得相对委婉，避开了“欲王关中”这样的敏感字样。
矛盾处，一个说珍宝尽有之，一个说财物无所取，看似矛盾，其实一致，刘邦不仅思想上想称王，更重要的是行动上已经采取了相关的措施，这矛盾的话正显示出刘邦的谋略。
项羽没有细想这些，表现出无眼光、无脑子、无谋略的三无倾向。范增话的内容暗示了项羽的性格。写范增，全文中共出现三次。第二处：
“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”
项羽和范增这个最重要的谋臣对于杀不杀刘邦这件事应该是本来商量好了，要杀。问题是项羽又变卦了，听项伯的了，所以“默然不应”。于是范增就不得不采取行动，让项庄舞剑。
项羽优柔寡断，缺少主见，不善听从建议。范增也是不得已而为之。
范增做事的方式看出了项羽的反应，从而看出他的性格。第三处：
亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
项羽烂泥扶不上墙，自己没脑子，还不愿听从有脑子人的建议。
1、今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
2、夺项王天下者必沛公也。
前者主要是推断，后一句较绝对。是刘邦在宴会上的表现，和项羽在宴会上的表现。刘邦的那一套瞒不过范增的，但却成功瞒过了项羽，范增更加相信项羽不是刘邦的对手。
3、范增对项庄说“若属皆且为所虏”，
4、但后来这一次却说“吾属今为之虏矣”
第一次为什么把自己排除在外呢？有对项羽短见的不满，更有自己的自负——届时我自有退路——后来果然愤然而走。
及至刘邦虎入山林，自己的计划落空，这种称呼的变化 写出了他由自负到自叹，由失望到绝望，由激愤到悲哀的心理变化过程。
范增是十分清醒的，内心是非常痛苦的。
范增对项羽的态度显示了项羽的性格。
写项伯的句子： 1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”
2、项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
3、项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自 来谢项王。”
4、于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
5、项王、项伯东向坐……
6、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。1、身份：“季父”，肯定是支持项羽，和曹无伤有本质上的不同。
2、那天晚上之前，和刘邦没有打过交道。当晚就约为婚姻。
3、卢梭：“有人和整体部队的行走正好相反，那可能是因为他听了另一种鼓点。”他泄露军情，保护了刘邦，坏了项羽大事。但在他看来，他在成就项羽的美名。
4、“人是个好人。”潜台词是缺心眼。文中的“私、具、欲，即，约为婚姻，许诺”等词。充分表现出他智商的档次。 1、 项羽非常相信他的话，项伯的话有很多值得推敲的地方：你为什么去，你和张良是什么关系？张良为什么要引荐你去见刘邦？不能光听刘邦的话，你和刘邦说了什么？刘邦为什么要急着来？这些项羽都没有过问，只说“许诺”。
2、看座位，一个把自己的军情告诉了自己最大的敌人的人比一个最重要的臣还要重要，所以正确的建议才不能到君王耳边来，因为君王耳朵里已装满了弱智的建议。
3、从对项伯的描写中，我们看到了项羽没眼光、没心机、没谋略，任人唯亲，难怪范增气成那样。 未直接写项羽的部分，通过写范增、项伯等人说话的内容、做事的方式 项羽政治上无知，少谋略，少主见，不果断，自大，不知人，不会用人等特点。使人物形象更丰满，性格更鲜明，侧面烘托课 后 练 习 1、对下列各句中的"为"的词性,注音和解释其中有错的一组是
①皆为龙虎 动词wéi;成
②为之奈何 介词wèi;对
③谁为大王为此计者 ①介词wèi替 ②动词wéi出
④窃为大王不敢也 动词wèi;以为
⑤我为鱼肉,何辞为 ①动词wèi;是 ②助词wéi;表反问
⑥吾属今为之虏矣 介词wèi;被
⑦天下熙熙,皆为利来 介词wèi;为了
A.②④ B.③④ C.⑤⑥ D.①⑦
2、典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点。下面的语言片断, 反映了人物怎样的性格特点。从备选答案中选出恰当的填在括号中,并写出人物姓名。
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。( )
②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。( )
③此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?( )
④唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。( )
A.刚愎自用 B.憨直磊落
C.豪壮威严 D.骄横气盛
E.忠直老谋 F.气急败坏
G.机敏狡诈 H.不亢不卑
3、 对下面语句的解释，历来有分歧，请你根据上下文意分析，判定那种说法较为恰当。
（1）旦是飨士卒，为击破沛公军。解释一、为，副词，将。解释二、为，介词，替、给，后省略“之”，代“我”（指项羽）。
（2）毋从俱死也。解释一、不要跟从他一起死去。“从”后省代词“之”，指刘邦。解释二、不跟从我一起走的话，就会和他们一起死去。句子读为“毋从，俱死也”。
（3）此迫矣！臣请入，与之同命。解释一、之，指代项庄。“与之同命”即是“同他拼命”。解释二、之，指代刘邦。“与之同命”即是“与他同生共死”。解释三、之，指代项羽。“与之同命”即是“与他拼个你死我活”。
（4）先破秦入咸阳者王之。解释一、之，指代“先破秦入咸阳者”，“王之”即是“使之做王”。王，名词活用作动词，使动用法。解释二、之，指代关中地区。“王之”即是“做关中王”。王，名词活用作动词，一般用法。
（5）大礼不辞小让。解释一、行了大礼就不必再讲究小的礼让。让，礼让，这里“大礼”指的是来鸿门向项王谢罪，“小让”指的是“今者出，未辞”。解释二、行了大礼就不要再害怕小的责让。让，责让、责备。辞，拒绝；小让，指“今者出，未辞”会招来项王的责备。
（6）（夺项王天下者必沛公也。）吾属今为之虏矣！解释一、我们今天都受他控制啦！解释二、我们都将被他俘虏啦！ 4、“为”是本文中出现频率最多的词，请你把它一一找出来，然后进行梳理，从读音、字义和用法等方面探讨一下，说说它有什么特征和规律。
答：答案：
1、Ａ。
2、 ①G；
②C；
③B；
④F。
3、 这是一道很有探讨价值的题目。文言文因为语句特别精简，所以不少语句存在歧义，正确理解，必须瞻前顾后，考虑上下文意，而这正是读书的一个最重要的方法。
答案：
（1）以解释二较好，因为这更符合项羽骄横跋扈的口气。
（2）以解释一较好，因为下文张良的话说的是为什么不能离开刘邦，照第二种解释上下文衔接不好。
（3）以解释二较好，因为樊哙是车右，其职责是保卫主帅安全，与主帅生死与共，而不是与敌人拼杀。事实上樊哙入帐后也并未冲上去大动干戈。
（4）以解释二较好，因为前有曹无伤之语“沛公欲王关中”，所以，之，当是指代“关中”。
（5）以解释二较好，这两句话是在刘邦说了“今者出，未辞也，为之奈何”之后樊哙说的。显而易见，这是针对刘邦担心因没有告别可能会受到项羽责备的心情而发的话。因而，这里的“让”，就是责备的意思。
（6）以解释二较好。今，有“现在”义也有“将来”义，前文有“不者，若属皆且为所虏”，两句意义相同，结构相同，由此知“今”当与“且”同义，释“将”。 ①客何为者
②使子婴为相,珍宝尽有之
③窃为大王不取也
④为击破沛公军
⑤我为鱼肉
⑥吾属今为之虏矣
⑦何辞为
⑧沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
⑨军中无以为乐
⑩且为之奈何
①①吾令人望其气,皆为龙虎
①②君为我呼入
①③谁为大王为此计者4、“为 ” 的用法 ①客何为者（wéi,做,干,动词）
②使子婴为相,珍宝尽有之（wéi,做,干,动词）
③窃为大王不取也（wéi,认为,动词）
④为击破沛公军（wèi,替、给,介词）
⑤我为鱼肉（wéi,是,动词）
⑥吾属今为之虏矣（wèi,被,介词）
⑦何辞为（wéi,句末语气词,表反问,可译为“呢”）
⑧沛公奉卮酒为寿,约为婚姻（第一个“为”, wèi,给,介词；第二个“为”, wéi,动词,成为）
⑨军中无以为乐（wéi,动词,作为）
⑩且为之奈何（wèi,对,动词）
①①吾令人望其气,皆为龙虎（wéi,是,动词）
①②君为我呼入（wèi,替,介词）
①③谁为大王为此计者（wèi,替,介词；wéi,做,动词） 4、“为 ” 的用法答案历 代 吟 诵 项羽 的 诗夏日绝句
李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东
[注释]
1. 人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。
2. 鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”
3. 项羽（公元前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打败，突围至乌江（在今安徽和县），自刎而死。题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，
包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，
卷士重来未可知。
注释
1.乌江亭：在今安徽和县东北的乌江浦。《史记·项羽本纪》载：项羽兵败，乌江亭长备好船劝他渡江回江东再图发展，他觉得无颜见江东父老，乃自刎于江边。
2.不期：难以预料。
3.包羞忍耻：意谓大丈夫能屈能伸，应有忍受屈耻的胸襟气度。
4.江东：指江南苏州一代。
赏析
首句：言胜败乃兵家常事。
次句：批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。
三四句：设想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。这句有对项羽负气自刎的惋惜，主要意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。
杜牧强调兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志。叠题乌江亭①
王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在②，肯为君王卷土来③？
疑难点注释：
①乌江亭：故址在今安徽和县乌江镇，为项羽兵败自刎之处。
②江东：指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是项羽起兵之地。
③肯：岂肯，怎愿。
赏析：
首联：项羽从“鸿门宴”后逐渐从顶峰走向下坡，“垓（gāi）下一战”，陷入了众叛亲离的境地，彻底失败的命运已经无可挽回了。
尾联：以辛辣的反问指出：即使项羽真的能重返江东，但对这么一个失尽人心而执迷不悟的人，江东子弟还肯为他拼死卖力吗？“卷土重来”实在是痴人说梦而已。
人心向背是胜败关键，十分辛辣冷峻，一针见血。
乌江 胡曾 争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声。 乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。
赏析：
首句：项羽垓下战败，退至乌江边，在于刘邦争夺天下的战争中处于劣势，已是大厦将倾之势。
次句：以八千子弟代指项羽大军，并用四面楚歌的典故，点出项羽兵败的原因是军心散、人心散
三句：切《乌江》之题，说项羽似乎有机会东山再起，暂设一悬疑
末句：一语道破，项羽人心尽失，就连自己也愧对江东父老，不会有机会了七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
【解释】
首联：革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，解放军以百万雄师突破长江天险，直捣南京城。
颔联：以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美好。这天翻地覆的巨大变化，是令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。
颈联：应该趁现在这大好时机（敌衰我盛）痛追残敌，解放全中国。不可学那贪图虚名，放纵敌人而造成自己失败的楚霸王项羽。
尾联：自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。不断地变异、不断地发展、不断地前进，这是人类社会发展的必然规律。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
最初刘邦和项羽同为陈涉部属 ，转战关东，立下战绩 。秦二世三年（公元前二○七年），乃同受楚怀王封爵，一者引兵北上救赵，一者率部西行略地入秦 。
刘邦在 剪除西进中重重阻碍之后，终得“先诸侯至霸上”，在轵 道旁受“秦王子婴素车白马，系颈以组 ，封皇帝玺符节”之降。并且拒关自守，打算自王关中。
项羽：杀掉卿子冠军之后 ，破釜沉 舟，以非凡的勇猛果敢，大破秦军，解了钜鹿之围，使“诸侯军无不人人惴恐”。在召见诸侯将时，“入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。”项羽由是始为诸侯上将军，诸侯都成为他的臣属 。不久他又 收降了章邯，击坑秦卒二千余万，西行略定秦地。真是声威赫赫，天下莫不 震服了。
就在此际，他却 见到函谷关有兵，又闻沛公已破咸阳。他按捺不住自己胸中怒火了！于是在破关直入驻军鸿门时，一 定要击破刘邦，找他算帐！
公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。
不久，项羽以盟主身份召开戏下(今陕西临潼东)之会，封18人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城(今江苏徐州)，刘邦为汉王，都南郑(今陕西省南境)。
刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。
公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。
这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下(今安徽灵壁南)。项羽突围，至乌江(今安徽和县东北)自刎。 背景材料 LOREM?IPSUM?DOLOR?SIT?AMETLOREM?IPSUM?DOLOR?SIT?AMET垓 下 之 围鸿 门 之 宴巨 鹿 之 战 项羽暴兴、成为西楚霸王的起点，他勇冠三军，摧毁秦军主力，成为众望所归、天下注目的英雄。 项羽四面楚歌，慷慨别姬，最后败亡，自知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。 项羽由成功转向失败的关键。人们公认《史记》中写得最好的内容，展示了项羽由盛转衰的趋势及项羽悲剧的预兆 《垓下歌》 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝， 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何？ 星汉寥落，夜色深沉。荒原上老树枯藤，乌啼凄厉。帅帐中倾国佳人翩然起舞。清锋灼灼寒光森森，挥不去数不尽的缠绵与悲怆。纵横天下的霸王苍凉吟唱着。。。。。。
提示：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。
自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竟不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？” 提示：此为衣锦荣归的慨叹
刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。 《大风歌》 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方？ 1、鸿门，陕西省临潼市新丰镇附近。
2、公元前206年项羽率大军入关进驻鸿门，准备消灭刘邦，危急关头，刘邦请项羽叔父项伯调解，并亲赴鸿门拜见项羽，项羽设宴相待。此后，“鸿门宴”则成为敌对双方政治谈判斗争的代名词，也比喻不怀好意的宴请。
3、故事跌宕起伏，惊心动魄，人物栩栩如生，形神兼备，语言精当，文字传神，是历来传颂的名篇。文言字词句练习 1、若属皆且为所虏
2、吾属今为之虏矣
3、珍宝尽有之（被占有）
4、然不自意能先人关破秦
5、不然，籍何以至此
6、客何为者
7、大王来何操
8、沛公安在
9、曹无伤使人言于项羽曰
10、具告以事
11、贪于财货
12、人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
指出特殊句式的类型写出固定句式的含义1、奈何：
2、孰与：
3、所以：
4、为……所：
5、无以
6、何……为：1、奈何：奈，动词。何，疑问代词。译为“如何”、“怎样”。如“为之奈何？”
2、孰与：与……相比，谁……？表示比较。如“孰与君少长？”
3、所以：“……的原因”或“……的方法”。如“所以遣将守关者”“事知所以距子也。”
4、为……所：被……表被动。如“若属皆且为所虏”
5、无以（无……以……）：没有用来……的办法
如“军中无以为乐”
6、何……为：表反问。为：用在反问句尾的语气词。如“何辞为”固定搭配含义 1、君为我呼入，我得兄事之
2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
3、项伯乃夜驰之沛公军
4、头发上指，目眦尽裂
5、道芷阳间行 从小路
6、 沛公军霸上
7、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
8、 沛公欲王关中
9、 不可不语
10、 吾得兄事之
11、 道芷阳
12、 籍吏民，封府库
13、 范曾数目项王
14、 刑人如恐不胜 指出词类活用的意义 1、 像对待兄长那样
2、 像鸟儿张开翅膀那样
3、 在夜里
4、 向上
5、 从小路
6、 原义军队，此处义为 军队驻扎
7、 原义话语，此处义为告诉
8、 原义大王、首领，此处义为做王
9、原义言语，此处义为告诉
10、原义事情，此处义为侍奉
11、 原义道路，此处义为取道
12、 原义簿籍，此处义为登记
13、 原义为眼睛，此处义为使眼色
14、 原义为刑罚，对犯人的体罚，此处义为用刑罚惩处指出词类活用的意义 15、素善留侯张良
16、君安与项伯有故
17、此其志不在小
18、交戟之卫士欲止不内
19、项伯杀人，臣活之
20、沛公旦日从百余骑来见项王
21、先破秦入咸阳者王之
22、拔剑撞而破之
C、形容词作动词
15、素善留侯张良 原义为好，此处义为善待、交好
D、形容词作名词
16、君安与项伯有故 原义为旧的，此处义为老交情
17、此其志不在小(小，形容词用如名词，小的方面)
E、使动、意动句
18、交戟之卫士欲止不内(止，使动用法，使……止)
19、项伯杀人，臣活之 动词使动用法 使……活
20、沛公旦日从百余骑来见项王 同上 使……跟从，率领
21、先破秦入咸阳者王之(王，使动用法，使……为王)
22、拔剑撞而破之(破，使动用法，使……破)
1.距关，毋内诸侯。
2.张良出，要项伯。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也
4.旦日不可不蚤自来谢项王
5.不者，若属皆且为所虏
6.交戟之卫士欲止不内
7.项王则受璧，置之坐上
8.令将军与臣有卻。
9.秋豪不敢有所近。
10.吾令人望其气……成五采。
11.私见张良，具告以事。
12.沛公之参乘樊哙者也。 指 出 通 假 字
1.距①关，毋②内③诸侯。 ①距，通“拒”，把守。
②毋，通“无”，不要。
③内，通“纳”，接纳，进入。
2.张良出，要项伯。 要，通“邀”，邀请。
3.愿伯具言臣之不敢倍德也 倍，通“背”，违背。
4.旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通“早”，早些。
5.不者，若属皆且为所虏 不，通“否”。
6.交戟之卫士欲止不内(内 通“纳”)
7.项王则受璧，置之坐上(坐 通“座”)
8.令将军与臣有卻。 卻，通“隙”，隔阂，嫌怨。
9.秋豪不敢有所近。 豪，通“毫”。
10.吾令人望其气……成五采。 采，通“彩”，颜色。
11.私见张良，具告以事。 具，通“俱”，全部。
12.沛公之参乘樊哙者也。 参，通“骖”，古时乘车。难句解析 1、沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:"臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南……" 2、沛公则置车骑:脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。3、臣请入，与之同命。
4、亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。 1、沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:"臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南……"
"旦日"即明日，"臣"是刘邦自谦的称呼，"戮"是联合，一同的意思，"河北"、"河南"指黄河北岸、黄河南岸。全句译为:沛公第二天一早就带着百多个骑兵来拜见项王，到达鸿门，赔不是说"臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝，将军在黄河北岸作战，臣仆在黄河南岸作战。"
2、沛公则置车骑:脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。
"置"，放弃。"车骑"指战车。"道"用作动词，取道。"间"可译作从小路或秘密地。全句译为:刘邦就丢下他的车马与随从人员，独自骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌，快步离去。从骊山下，经过芷阳抄小路逃走。6、难句解析6、难句解析参考 3、臣请入，与之同命。
"之"可指沛公，也可代项庄，两种说法都成立。一般取前说，即"与沛公同命。"。全句译为:我请求进去，跟沛公同命运。
4、亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。
"撞"在现代汉语中是"运动着的物体跟别的物体猛然碰上"，在这句中"撞"作击刺讲。全句译为:亚父接了玉斗，放在地上，拔出剑来击破了它。
难句解析参考古 代 文 化 常 识 1、 官职：古代以右为尊。“位在廉颇之右”
2、 车骑：以左为尊。“信陵君虚左以待侯生”“坐定，公子从车骑，虚左”
3、 室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。
4、 堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）左为贵，右为轻。
5、 四面环坐：由尊到卑，依次排列。西——北——南——东
项羽（伯）——亚父——沛公——张良古代座次古 代 礼 节 1、 坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。如：“子路、曾皙、冉有，公西华侍坐．”
2、 跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。长跪(跽)：跪时，臀离开脚跟，挺直了腰板．如：“府吏长跪告。”
3、 跽：长跪，把身体挺得很直。
4、 顿首：跪而头碰地后再抬起。
5、 稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。
6、 拜：跪而用手碰地，头不碰地。
7、 再拜：拜了又拜为“再拜”。跪而用手碰地(头不碰地)为“拜”，拜了又拜为“再拜”。如：“谨使张良奉白璧一双，再拜献大王足下。”相 关 地 名 山东：战国、秦、汉时代，通称大行山或崤山、函谷关以东为“山东”，泛指战国时除秦之外的六国之地。
关中：古代在陕西建都的王朝，通称函谷关(或潼关)以西的京畿地区叫“关内”或“关中”。如；“欲王关中。”成 语 集 锦1、秋毫无犯------秋毫不敢有所近
2、项庄舞剑，意在沛公-----今者项庄舞剑，其意常在沛公也
3、劳苦功高------劳苦功高如此
4、大行不顾细谨，大礼不辞小让
5、人为刀俎，我为鱼肉----如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？古今异义词：
①婚姻：沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。
今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。
②非常：备他盗之出入与非常也。
古义：意外的变故。
今义：副词，很。
③今人：今人有大功而击之
古义：现在别人（指沛公）
今义：现在的人，与古人相对。
④细说：而听细说
古义：小人的谗言。
今义：详细说来。
（5）山东 沛公居山东时
古：崤山以东地区
今：山东省
（6）河北、河南
将军战河北，臣战河南
古：黄河以北、黄河以南
今：河北省、河南省学习方法 (1)读文和读史结合起来。
既要认真阅读作品，提高文学素养，又要适当了解事件背景，探讨双方如何斗勇斗智，从中吸取历史教训，增长聪明才智。
（2）带着问题读书。
a、“鸿门宴”这个故事发生在什么年代？
b、它是在什么情况下发生的？
c、它在整个楚汉斗争中起着什么作用？
d、课文节选部分以什么开始，以什么告终？
e、你觉得最能吸引你的是哪些段落？
f、最难懂的是哪些段落的语句？
g、鸿门宴上刘项是如何斗智？
h、为什么刘胜项败？
j、它对我们有什么现实的借鉴意义？
（3）注意人物形象。
项羽、刘邦、范增、张良、樊哙，一个个栩栩如生，形神迥异，分析人物性格，分析作品刻画人物的手法，会从中学到很多东西。问题探究 项羽在秦末风云际会，以百战百胜之气盖于一时，手裂天下以王。殊不料，却在楚汉战争中骤然覆灭。其兴也暴，其亡也速，留给了后人许多思索。
项羽为什么失败？
司马迁评价项羽
1、太史公日：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其蒙裔邪？何兴亡暴也！天秦扶其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。
太史公（司马迁）说：我听周先生说：“舜的眼睛好象是双瞳孔。”又听说项羽也是双瞳孔。项羽难道是苗族（舜)的后裔吗？（要不）怎么兴起得这么快呢！秦王朝政治失策，陈胜首先发难，（之后各路）豪杰蜂拥起义，一起争夺（天下），不可胜数。
2、然羽非有展寸，乘势起陇亩之中，三年遂将诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终,近古以来未尝有也。
而项羽没有一尺一寸土地，乘着这形势（也）在田野中（乡间）起义，三年后，就率领五路诸侯消灭了秦王朝，把天下分封给各路王侯，（所有）政令（都）从项羽那发出，（他）号称为“霸王”。（他的帝）位虽然没有最终的结论，（他也是） 近古以来未曾有过的（人物）啊。 3、及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功信，奋其私智而不师青，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
等到项羽怀念楚国离弃关中（回到楚国），放逐了楚怀王而立自己为王，（却要）怨恨王侯们背叛自己，难啦。（他）自己炫耀自己功勋，张显他自己的能力却不效法古人，称其为霸王的伟业，想用武力征伐管理天下，五年（内）最终亡了他的国家，自己死在东城，还不觉悟，也不自责，（这都是）过错啊。竟然说“天亡我（啊），不是（我）用 兵的罪过啊”，这岂不是谬误啊！司马迁指出项羽失败的三个原因：
一、背关怀楚。
项羽不居关中而都彭城，三分关中以封秦三降将。封刘邦为汉王、王巴蜀、汉中，致使自然条件好，经济发达而且战略地位重要的巴蜀之地落入刘邦之手。不久刘邦又趁机夺取关中。关中乃当时政治经济文化的中心，进可攻，退可守，而彭城历来是兵家必争之地，但无险可守。据说，曾经有人劝项羽留驻关中，项羽说：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王听了，大怒，把这个人活活煮死。因此，项羽在《鸿门宴》之后退出关中，是严重失策。
二、放逐义帝。
项梁起义，打的就是楚怀王（即义帝）的旗号，项羽毁掉这面旗帜，政治上便没有了资本。
三、以力征经营天下，迷信武力，缺乏治国安邦之材。 《史记·淮阴侯列传》记载：曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。
韩信问汉王说：“大王您想一下您的勇猛、仁慈，以及您军队的强盛，比起项羽如何？”汉王沉默许久，说：“我比不上他”，韩信起身，向汉王拜了两拜，表示欣赏刘邦的自知之明，说：“我也觉得您比不上他。”
韩信认为项羽身上是具备勇猛和仁慈的性格特点的，一直以来其他诸侯总说刘邦是个仁厚之人，但刘邦沉思许久后，却承认自己的勇猛和仁慈都不及项羽，这种敢于正视自己的勇气得到了韩信的赞赏，韩信却看到了别人看不到的地方。
韩信接着就从勇猛、仁慈、军队强盛这三个方面分析了项羽的弱点。 “然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑噁叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。
项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印劊?顆án）敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。
我曾做过项羽的部下，请让我和您详细说说项羽的为人。项王大孔一声，就可以把成千上万的人吓得瘫软在地，是够勇猛，但他却不任用有才干的人，这种勇就只能叫匹夫之勇；
项王待人恭敬有礼，仁爱慈祥，说其话来和和气气，别人生病了，他能含着眼泪给别人送吃送喝，可等到人家立功该封爵的时候，他却把玩应该给别人的印章，直到印章棱角都磨圆了也舍不得给人，如此，他所表现出的仁爱就不过只是妇人之仁而已； 项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝置江南，亦皆归逐其主而自王善地。
项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于危强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。”
项羽如今虽为霸主，所有诸侯都对他拱手称臣，可是他不建都在关中，而建在彭城，又违背当初义帝先入关中者王之的约定，把亲信都封为王，因此各路诸侯都对他不满。诸侯们看到项羽把义帝赶到江南去了，也都纷纷学他赶走过去自己的国君而占据好的地盘独自称王。
项王军队所到之处，杀人放火，留不下一个完整的地方，天下人为此怨声载道，百姓们都不亲近他，不过是被他暂时的强大所控制不敢反抗罢了。所以说项羽虽然名义上是个霸主，实际上已经丧尽人心，这样的强盛是很容易变弱的。
易中天：“有两个看起来是优点，其实是缺点。
1、匹夫之勇。项羽身材高大、力能扛鼎、英勇善战。每次战争身先士卒，一旦冲进敌营，怒吼一声，上千人都鸦雀无声，噤若寒蝉，被他吓破了胆，但是项羽却不懂得使用人才，手下那些能人，那些贤良人士，那些勇敢人士，那些智慧人士，他都不懂得使，只懂得自己一个人冲锋陷阵，个人英雄主义者，“匹夫之勇”是小人物的勇敢，没出息人的勇敢。
2、妇人之仁。
项羽对人非常有礼貌，心肠也很软，恭敬仁慈，手下将领冲锋陷阵，浴血奋战，建功立业，应该封官赐爵，他封也封，给你铸一个印，印铸好了以后，项羽捏到手上，他舍不得给，在手上磨过来磨过去，磨过来磨过去，最后磨得这一个方印都磨成圆的了，他都不给人，小恩小惠，流着眼泪送饭，可是要封官，不给。
韩信：匹夫之勇，缺乏长远的志气。现代人如何评价项羽？ （１）项羽缺乏审时度势的能力。
项羽始终未能正确估计形势，未能看出推翻秦朝后，他与刘邦之间的关系已经发生了根本性的变化，因而不能正确理解范增的建议。刘邦进入关中后把“欲王关中”隐藏而说成“以待将军”。项羽却又不能透过现象看本质，完全被刘邦的假象所迷惑。
（２）项羽缺乏处理复杂关系的能力。
在情义与事业的关系上，项羽过于重义，从项伯的游说，到刘邦上门谢罪，直至樊哙说辞都打出了一个“义”字，项羽被这些花言巧语迷惑，竟至于把自己在刘邦阵营的内线也供了出来。头脑简单，导致他的事业功败垂成。
（３）项羽缺乏独自决断的能力。
项羽性格暴躁，没有主见，能够轻易作出决定，也能够轻易地改变决定，所以容易被人左右。 《鸿门宴》里，张良说：“沛公今事有急，亡去不义。”项伯则说：“今人有大功而击之，不义也。”
我们平日里也经常说，某某够义气，某某无情无义。但是，项羽因为讲了义气上当受骗，最后不仅丢了江山，还掉了脑袋。许多年轻后生，也因为讲哥门义气，被人拉下水，干了坏事，毁了前程，误了终生。
这“义”要还是不要，该讲还是不该讲？ 1、人的言行符合一定的道德规范就可称为“义”，反之则为“不义”。
中国是礼仪之邦，“义”也是我们民族的传统。古人认为“义”，就是“宜”。《礼记·中庸》说：“义者宜也。”韩愈在《原道》中则进一步解释：“行而宜之谓之义。”
2、“义”是相对的，如同“骨气”一样，不同时代、不同阶级，道德标准不同，“义”的内涵也不一样，不能以抽象的“义”作为评判是非的尺度和立身处世的准则。
曹无伤背叛刘邦向项羽告密，对刘帮是“不义”，对项羽则是“义”。
项羽置怀王之约于不顾而欲“击破沛公军”，从刘邦的角度来说，“背约”是“不义”，但怀王的决定原本就是袒护刘邦，项羽又击垮了秦军主力，功劳最大，从项羽的角度来说推翻怀王之约又是“义”。
项伯救护刘邦，对刘邦可以称之为“义”，这一行为却违背了项王的根本利益则又可以责之为“不义”。
3、 因此，“义”不是该不该讲的问题，而是看在什么问题，在什么时候，对什么人。人 物 形 象 分 析 ① 项羽：优势下，恃勇骄横，毫无远虑；
刘邦：劣势下，忍辱负重，善于保存自己。
② 项羽：刚愎自用，又拙于应变；
刘邦：善于采纳意见，又随机应变。
③ 项羽：用人唯亲，致使谋臣不能施其谋， 将士不能效其力；
刘邦：知人善任，谋臣能从容定计，
将士能见危授命。
④ 项羽：养奸贻患，又自绝敌营内应；
刘邦：有奸必肃，
能争取敌营的人为自己效劳。座次看人物 帝王与臣下相对时：
帝王面南，臣下面北；
宴席的四面座位：
以东向最尊，次为南向，
再次为北向，西向侍坐。 鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。宾主之间相对时：宾东向，主西向；长幼之间相对时： 长者东向，
幼者西向。 羽亦军广武，与汉相守。数月，楚军食少。项王患之，乃为高祖，置太公其上，告汉王曰：“今不急下，吾烹太公！”汉王曰：“吾与羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁；必欲烹而翁，幸分我一杯羹！”项王怒，欲杀之。
译文：刘邦率军夺取成皋，接管西楚粮库敖仓，项羽获知后，回师荥阳。项羽在广武扎营，与汉军对峙。几个月后，西楚军队粮食供给越来越少。项羽很担心，于是做了大茶几，把刘邦的父亲放在上面，派人通知刘邦说：“如果不快点投降，我就烹杀你老爹！”刘邦回应说：“我曾经与你同时接受义帝芈心的命令，我俩约为兄弟，我爹就是你爹；你如果真想烹杀我爹，请分给我一杯羹喝！”项羽大怒，欲下令行刑。项伯劝阻，项羽才停止行刑。
评价：刘邦势力不足以战胜项羽，此时的刘邦还在贮备力量，所以对项羽的暴行只能忍气吞声，只不过刘邦的处理方法与众不同。性格决定命运。 《史记》记载，项羽刘邦都曾看到过秦始皇出巡的壮大场面。
项羽说：“彼可取而代之也。”
刘邦却说：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 两人觊觎帝位之心相同，但语言一个率真无忌，一个含而不露，两人性格差异可见一斑，何况刘邦大项羽24岁，耍弄心计当然更甚之。情 节 结 构 三 起 五 落情节“三起”： 项羽对于贸然闯宴的樊哙不但不怒，反而赞樊哙为「壮士」，读者的心弦稍觉松动。 樊哙锋芒毕露地指斥项羽，颂扬刘邦，但「项王未有以应」，并赐「坐」。刘邦与樊哙配合之默契，使项羽更加相信刘邦无意做关中王，读者的心弦又进一步松弛。 身处「鱼肉」地位的刘邦坐不安席，机警地托词离宴，樊哙、张良会意随出，刘邦与群臣紧急策划脱身之计；项羽与左右还不知道，「项王使都尉陈平召沛公」，气氛张中有弛。 庭外，刘邦轻骑简从，抄小路脱身回营；庭内，张良献礼，项羽「受璧」。 范增全盘计划被打乱，受玉斗后「拔剑撞而破之」，满腹怨恨：「唉!竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也。吾属今为之虏矣!」「宴会」至此结束，刘、项冲突暂时转为平缓。五落四落三落二落一落 烘 云 托 月直接写项羽的句子1、项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军。”
2、项王许诺。
3、项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？” 项王即日因留沛公与饮。
4、项王默然不应。
5、项王按剑而跽曰：“客何为者？” 项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”项王曰：“赐之彘肩。”项王曰：“壮士！能复饮乎？”
6、项王未有以应，曰：“坐。”
7、项王使都尉陈平召沛公。
8、项王曰：“沛公安在？”
9、项王则受璧，置之坐上。
173字。这个节选部分将近2000字。那么其他部分都在写什么？写项羽的前后都在写谁。
本文写到的人物
项羽 范 增 项 伯 项 庄
刘邦 张 良 曹无伤 樊 哙
那么写他们和写项羽之间有什么关系呢？
了解一个人最好看他身边的人，我们看谁是项羽身边的人？ 第一次：
范增：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失。”
曹无伤：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”
相同处：刘邦欲拒关为王，曹无伤说得直接，而且确定、详细。范增说得相对委婉，避开了“欲王关中”这样的敏感字样。
矛盾处，一个说珍宝尽有之，一个说财物无所取，看似矛盾，其实一致，刘邦不仅思想上想称王，更重要的是行动上已经采取了相关的措施，这矛盾的话正显示出刘邦的谋略。
项羽没有细想这些，表现出无眼光、无脑子、无谋略的三无倾向。范增话的内容暗示了项羽的性格。写范增，全文中共出现三次。第二处：
“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”
项羽和范增这个最重要的谋臣对于杀不杀刘邦这件事应该是本来商量好了，要杀。问题是项羽又变卦了，听项伯的了，所以“默然不应”。于是范增就不得不采取行动，让项庄舞剑。
项羽优柔寡断，缺少主见，不善听从建议。范增也是不得已而为之。
范增做事的方式看出了项羽的反应，从而看出他的性格。第三处：
亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
项羽烂泥扶不上墙，自己没脑子，还不愿听从有脑子人的建议。
1、今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
2、夺项王天下者必沛公也。
前者主要是推断，后一句较绝对。是刘邦在宴会上的表现，和项羽在宴会上的表现。刘邦的那一套瞒不过范增的，但却成功瞒过了项羽，范增更加相信项羽不是刘邦的对手。
3、范增对项庄说“若属皆且为所虏”，
4、但后来这一次却说“吾属今为之虏矣”
第一次为什么把自己排除在外呢？有对项羽短见的不满，更有自己的自负——届时我自有退路——后来果然愤然而走。
及至刘邦虎入山林，自己的计划落空，这种称呼的变化 写出了他由自负到自叹，由失望到绝望，由激愤到悲哀的心理变化过程。
范增是十分清醒的，内心是非常痛苦的。
范增对项羽的态度显示了项羽的性格。
写项伯的句子： 1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”
2、项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。
3、项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自 来谢项王。”
4、于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”
5、项王、项伯东向坐……
6、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。1、身份：“季父”，肯定是支持项羽，和曹无伤有本质上的不同。
2、那天晚上之前，和刘邦没有打过交道。当晚就约为婚姻。
3、卢梭：“有人和整体部队的行走正好相反，那可能是因为他听了另一种鼓点。”他泄露军情，保护了刘邦，坏了项羽大事。但在他看来，他在成就项羽的美名。
4、“人是个好人。”潜台词是缺心眼。文中的“私、具、欲，即，约为婚姻，许诺”等词。充分表现出他智商的档次。 1、 项羽非常相信他的话，项伯的话有很多值得推敲的地方：你为什么去，你和张良是什么关系？张良为什么要引荐你去见刘邦？不能光听刘邦的话，你和刘邦说了什么？刘邦为什么要急着来？这些项羽都没有过问，只说“许诺”。
2、看座位，一个把自己的军情告诉了自己最大的敌人的人比一个最重要的臣还要重要，所以正确的建议才不能到君王耳边来，因为君王耳朵里已装满了弱智的建议。
3、从对项伯的描写中，我们看到了项羽没眼光、没心机、没谋略，任人唯亲，难怪范增气成那样。 未直接写项羽的部分，通过写范增、项伯等人说话的内容、做事的方式 项羽政治上无知，少谋略，少主见，不果断，自大，不知人，不会用人等特点。使人物形象更丰满，性格更鲜明，侧面烘托课 后 练 习 1、对下列各句中的"为"的词性,注音和解释其中有错的一组是
①皆为龙虎 动词wéi;成
②为之奈何 介词wèi;对
③谁为大王为此计者 ①介词wèi替 ②动词wéi出
④窃为大王不敢也 动词wèi;以为
⑤我为鱼肉,何辞为 ①动词wèi;是 ②助词wéi;表反问
⑥吾属今为之虏矣 介词wèi;被
⑦天下熙熙,皆为利来 介词wèi;为了
A.②④ B.③④ C.⑤⑥ D.①⑦
2、典型的语言描写能形象地刻画人物个性特点。下面的语言片断, 反映了人物怎样的性格特点。从备选答案中选出恰当的填在括号中,并写出人物姓名。
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。( )
②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。( )
③此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?( )
④唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。( )
A.刚愎自用 B.憨直磊落
C.豪壮威严 D.骄横气盛
E.忠直老谋 F.气急败坏
G.机敏狡诈 H.不亢不卑
3、 对下面语句的解释，历来有分歧，请你根据上下文意分析，判定那种说法较为恰当。
（1）旦是飨士卒，为击破沛公军。解释一、为，副词，将。解释二、为，介词，替、给，后省略“之”，代“我”（指项羽）。
（2）毋从俱死也。解释一、不要跟从他一起死去。“从”后省代词“之”，指刘邦。解释二、不跟从我一起走的话，就会和他们一起死去。句子读为“毋从，俱死也”。
（3）此迫矣！臣请入，与之同命。解释一、之，指代项庄。“与之同命”即是“同他拼命”。解释二、之，指代刘邦。“与之同命”即是“与他同生共死”。解释三、之，指代项羽。“与之同命”即是“与他拼个你死我活”。
（4）先破秦入咸阳者王之。解释一、之，指代“先破秦入咸阳者”，“王之”即是“使之做王”。王，名词活用作动词，使动用法。解释二、之，指代关中地区。“王之”即是“做关中王”。王，名词活用作动词，一般用法。
（5）大礼不辞小让。解释一、行了大礼就不必再讲究小的礼让。让，礼让，这里“大礼”指的是来鸿门向项王谢罪，“小让”指的是“今者出，未辞”。解释二、行了大礼就不要再害怕小的责让。让，责让、责备。辞，拒绝；小让，指“今者出，未辞”会招来项王的责备。
（6）（夺项王天下者必沛公也。）吾属今为之虏矣！解释一、我们今天都受他控制啦！解释二、我们都将被他俘虏啦！ 4、“为”是本文中出现频率最多的词，请你把它一一找出来，然后进行梳理，从读音、字义和用法等方面探讨一下，说说它有什么特征和规律。
答：答案：
1、Ａ。
2、 ①G；
②C；
③B；
④F。
3、 这是一道很有探讨价值的题目。文言文因为语句特别精简，所以不少语句存在歧义，正确理解，必须瞻前顾后，考虑上下文意，而这正是读书的一个最重要的方法。
答案：
（1）以解释二较好，因为这更符合项羽骄横跋扈的口气。
（2）以解释一较好，因为下文张良的话说的是为什么不能离开刘邦，照第二种解释上下文衔接不好。
（3）以解释二较好，因为樊哙是车右，其职责是保卫主帅安全，与主帅生死与共，而不是与敌人拼杀。事实上樊哙入帐后也并未冲上去大动干戈。
（4）以解释二较好，因为前有曹无伤之语“沛公欲王关中”，所以，之，当是指代“关中”。
（5）以解释二较好，这两句话是在刘邦说了“今者出，未辞也，为之奈何”之后樊哙说的。显而易见，这是针对刘邦担心因没有告别可能会受到项羽责备的心情而发的话。因而，这里的“让”，就是责备的意思。
（6）以解释二较好。今，有“现在”义也有“将来”义，前文有“不者，若属皆且为所虏”，两句意义相同，结构相同，由此知“今”当与“且”同义，释“将”。 ①客何为者
②使子婴为相,珍宝尽有之
③窃为大王不取也
④为击破沛公军
⑤我为鱼肉
⑥吾属今为之虏矣
⑦何辞为
⑧沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
⑨军中无以为乐
⑩且为之奈何
①①吾令人望其气,皆为龙虎
①②君为我呼入
①③谁为大王为此计者4、“为 ” 的用法 ①客何为者（wéi,做,干,动词）
②使子婴为相,珍宝尽有之（wéi,做,干,动词）
③窃为大王不取也（wéi,认为,动词）
④为击破沛公军（wèi,替、给,介词）
⑤我为鱼肉（wéi,是,动词）
⑥吾属今为之虏矣（wèi,被,介词）
⑦何辞为（wéi,句末语气词,表反问,可译为“呢”）
⑧沛公奉卮酒为寿,约为婚姻（第一个“为”, wèi,给,介词；第二个“为”, wéi,动词,成为）
⑨军中无以为乐（wéi,动词,作为）
⑩且为之奈何（wèi,对,动词）
①①吾令人望其气,皆为龙虎（wéi,是,动词）
①②君为我呼入（wèi,替,介词）
①③谁为大王为此计者（wèi,替,介词；wéi,做,动词） 4、“为 ” 的用法答案历 代 吟 诵 项羽 的 诗夏日绝句
李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东
[注释]
1. 人杰：人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。
2. 鬼雄：鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”
3. 项羽（公元前232-前202）：秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打败，突围至乌江（在今安徽和县），自刎而死。题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，
包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，
卷士重来未可知。
注释
1.乌江亭：在今安徽和县东北的乌江浦。《史记·项羽本纪》载：项羽兵败，乌江亭长备好船劝他渡江回江东再图发展，他觉得无颜见江东父老，乃自刎于江边。
2.不期：难以预料。
3.包羞忍耻：意谓大丈夫能屈能伸，应有忍受屈耻的胸襟气度。
4.江东：指江南苏州一代。
赏析
首句：言胜败乃兵家常事。
次句：批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。
三四句：设想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。这句有对项羽负气自刎的惋惜，主要意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。
杜牧强调兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志。叠题乌江亭①
王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在②，肯为君王卷土来③？
疑难点注释：
①乌江亭：故址在今安徽和县乌江镇，为项羽兵败自刎之处。
②江东：指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是项羽起兵之地。
③肯：岂肯，怎愿。
赏析：
首联：项羽从“鸿门宴”后逐渐从顶峰走向下坡，“垓（gāi）下一战”，陷入了众叛亲离的境地，彻底失败的命运已经无可挽回了。
尾联：以辛辣的反问指出：即使项羽真的能重返江东，但对这么一个失尽人心而执迷不悟的人，江东子弟还肯为他拼死卖力吗？“卷土重来”实在是痴人说梦而已。
人心向背是胜败关键，十分辛辣冷峻，一针见血。
乌江 胡曾 争帝图王势已倾，八千兵散楚歌声。 乌江不是无船渡，耻向东吴再起兵。
赏析：
首句：项羽垓下战败，退至乌江边，在于刘邦争夺天下的战争中处于劣势，已是大厦将倾之势。
次句：以八千子弟代指项羽大军，并用四面楚歌的典故，点出项羽兵败的原因是军心散、人心散
三句：切《乌江》之题，说项羽似乎有机会东山再起，暂设一悬疑
末句：一语道破，项羽人心尽失，就连自己也愧对江东父老，不会有机会了七律·人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，
百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，
天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，
不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。
【解释】
首联：革命的暴风雨震荡着蒋家王朝都城南京，解放军以百万雄师突破长江天险，直捣南京城。
颔联：以雄奇险峻而著称的古都南京城回到了人民手中，她比任何时候都美好。这天翻地覆的巨大变化，是令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的。
颈联：应该趁现在这大好时机（敌衰我盛）痛追残敌，解放全中国。不可学那贪图虚名，放纵敌人而造成自己失败的楚霸王项羽。
尾联：自然界如果有知，它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法则。不断地变异、不断地发展、不断地前进，这是人类社会发展的必然规律。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php