六年级上册信息技术 11形状补间动画 教案 闽教课标版

? 第11课??形状补间动画??????
1教学目标
1. 知道补间动画的工作原理及分类。2. 学会使用形状补间动画属性窗口。3. 学会使用任意变形工具。4.创作简单的形状补间动画。5. 测试动画效果,修改作品,保存作品。
2学情分析
学生通过第十课学习能够绘制西瓜图形、重复插入关键帧
3重点难点
重点:
( l )学会进行简单的形状补间动画的创建 ( 2 )体验形状补间动画的主要特征
教学难点:
学会在选定第一帧后,通过属性面板进行形状补间动画的创建
4教学过程
4.1?第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】新课导入
1 .引导学生欣赏两个内容几乎相同的动画“吃西瓜.swf ”和“吃西瓜1 . swf " ,并从动画的内容和动画文件的大小进行比较。2 .引导学生汇报观察结果。3 ,用Flash 打开“吃西瓜.fla ”和“吃西瓜1 . fla " ,引导学生观察两个动画关键帧的数量及时间轴所呈现内容的区别。4 .小结:(1)逐帧动画每一帧都是关键帧,都要进行手工编辑,工作量大,所占用的存储空间大。(2)补间动画只需建立首尾两个关键帧,Flash 软件会自动根据两个关键帧之间的图像差别和普通帧的数量,计算生成过渡的动画效果,制作方法简单,动画的渐变过程更连贯。
活动2【讲授】　补间动画分类及形状补间动画特征
1 .讲授:补间动画可分为形状补间动画和动作补间动画两类。2 .课件出示:形状补间动画也称为“变形动画”,它的作用是生成一个形态到另一个形态的变化。这个形态可以包括形状、大小、位置、颜色等。3 .分别演示刚才提及的几个形状补间动画实例,引导学生说出属于哪种形态变化。
活动3【活动】创作《　跳动的球》　动画
1 .引导学生先阅读教材第62 页~64 页“ .
创建关键帧
创建补间动画之间的内容
根据自己对课文内容的理解,尝试进行《 跳动的球》 动画制作。2 .教师巡视,个别辅导.3 .引导学生通过快捷键(Ctrl + Enter )测试己完成的动画.4 .分别转播几位同学的作品,引导学生说出不正确的原因·?(1 )感觉不出小球在移动。(2 )感觉不出小球在形变。( 3 )从圆形小球到椭圆小球的形变是很突然的,感觉不出连贯性。5.分别请几位同学帮忙改正错误转播其操作过程.
活动4【活动】小结
( 1 )要记住尾帧中,小球的位置尽量离其在首帧中的位置远些。( 2 )要记住在最后一帧中,用任意变形工具对小球进行垂直方向的变形。( 3 )创建补间动画时,一定记得要先单击除最后关键帧外的任意一帧(此时该帧呈黑色块状),再通过属性面板选择“形状”补间。7 .引导同学改正错误,并完成教材第64 页“步骤5 ”和第65 页“步骤6 " 的内容。8 .展示评价学生作品,鼓励学生参与作品评价。
活动5【练习】创作其他的形状补间动画
1 .播放动画实例:“红色长方形变黑色长方形”、“圆形变“圆”字”、 “字母A 变字母B ' ,。2 .出示任务。任务说明与提示:( l )红色长方形变黑色长方形( 2 )圆形变“圆”动画,在最后关键帧中先把圆形删除,然后再输入文本并转化为图形。( 3 )字母A 变字母B 动画,记住首尾关键帧通过文字工具输人指定的字母后,需要把字母通过两次CRTL 十B 打散,另外,需要在尾关键帧中把形状" A ”删除。( 4 )操作熟练的同学能完成几个动画就完成几个,操作不熟练的同学尽量完成两个动画。( 5 )要求制作的动画都是形状补间动画。( 6 )要保存文件。3 .引导学生选择任务,完成任务。对学生的活动过程予以必要的提示,并对活动过程予以适当评价。4 .展示学生作品,对活动过程及成果进行适当点评。
活动6【作业】总结
1 .引导学生填写教材第“页的评价表,了解学生学习情况。2 .总结梳理本课所学,通报学生学习情况。
3、未完成的课堂任务课后完成。