四年级下册信息技术 4搜索引擎 教案 浙江摄影版（新）

教 学内 容
4 搜索引擎
课 时
1
设 计
执 教
教 学目 标
1、通过查找“新华书店”网站，了解搜索引擎的基本功能。
2、观察用不同的关键词搜索所呈现的结果，体会关键词的重要性。
3、体验不同搜索引擎的特点，掌握用关键词搜索的方法。
教 学重 点难 点
教学重点：搜索引擎的使用方法
教学难点：理解多关键字
教 学准 备
教学过程
教 学 随 笔
一、情境导入
1、同学们，你们知道新华书店最近又有哪些新书上架了呢？
2、有什么办法可以知道呢？
3、但我们现在不可能去新华书店看看，那又该怎么办呢？
4、那你们知道新华书店的网站的网址吗？
5、有什么办法可以快速地查找到新华书店的网址呢？
6、小结：当我们想要访问某个网站而不知道网址的时候，就可以请“搜索引擎”这个工具来帮忙。
二、认识“搜素引擎”
1、你知道“搜索引擎”这个工具可以从哪里找到？
2、“搜素引擎”其实就是一个在因特网上提供信息搜索服务网站。
3、据你所知，在因特网上有哪些我们常用的“搜素引擎”呢？
4、在因特网上，有许多的“搜素引擎”。下面，我们来看一下，一些常见的“搜素引擎”的名称以及它们的网址。
出示表格：
搜素引擎
网址
百度
http://www.baidu.com
必应
http://www.bing.com
谷歌
http://www.google.com.hk
有道
http://www.youdao.com
5、请同学们按照网址分别打开这四个搜索引擎，比较一下它们的异同。
6、师生交流四个搜索引擎的异同点。
7、小结：虽然“搜素引擎”有许多，而且它们的界面也都各有特点，但“搜素引擎”的基本操作和使用方法都是基本相同的。今天，我们就以平时最常用的“百度” 搜素引擎为例，来认识和学习一下“搜素引擎”，以及它的使用方法。
8、在使用“百度”搜索引擎之前，我们先来了解一下它。
出示相关信息：
“百度”搜索引擎是全球最大的中文搜索引擎，也全球第二大搜索引擎。2000年1月由李彦宏、徐勇两人创立于北京中关村，致力于向人们提供“简单，可依赖”的信息获取方式。“百度”二字源于中国宋朝词人辛弃疾的《青玉案·元夕》中的词句“众里寻他千百度”，象征着百度对中文信息检索技术的执著追求。
三、使用“搜索引擎”
1、请同学们试着利用“百度”搜索引擎，找到并打开“新华书店”这个网站。
2、请已经找到并打开“新华书店”这个网站的同学来给我们讲解一下，你是如何搜索到“新华书店”这个网站的？
3、教师小结：我们只要在搜索引擎的搜索框中输入“新华书店”这个关键词，再单击“百度一下”这个按钮，就能在因特网上搜索到“新华书店”这个网站了。
4、但是，利用“搜索引擎”搜索到的有关“新华书店”的网页信息实在太多了，而且在这么多的网页信息当中，可能有些网页真的跟新华书店有关，但可能有些网页跟“新华书店”没有关系，我们怎么样来进行正确的分辨，从而找出真正的“新华书店”网站呢？
5、教师小结：利用“搜索引擎”搜索到的网上的信息有真有假，我们要学会辨别，才能搜索到真正自己想要的信息。
四、巩固练习
1、我们学会了如何上网，就要遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。现在，请同学们利用搜索引擎到网上搜索一下《全国青少年网络文明公约》。
2、谁来展示一下，你是如何利用搜索引擎来搜索到《全国青少年网络文明公约》的？
3、还没有搜索到的同学请继续搜索，搜索到了之后，请同学们认真将《全国青少年网络文明公约》读一读，并在今后的网络使用中加以自觉遵守。
4、“搜索引擎”的使用还有很多有用的技巧，这些技巧也都发布在网上，请同学们利用搜索引擎在网上搜索一下这些“搜索引擎的使用技巧”，搜索到之后自己再尝试着使用看看。
5、谁来展示一下，你所学到的搜索引擎使用技巧有哪些？
五、课堂总结：
1、通过今天的学习，你有掌握了哪些进行网络遨游的知识了呢？
2、你还想学习哪些遨游网络的知识呢？