五年级下册信息技术 2.4初识PowerPoint 教案 浙江摄影版（ 新）

4 初识PowerPoint
1教学目标
1、通过观察与操作,认识powerpoint,体验演示文稿的应用特色。
2、通过封面幻灯片的制作,掌握添加文字、插入图片、保存文件的方法。
3、通过运用原有知识来学习使用新软件,提高知识迁移、自主学习能力。
2重点难点
教学重点:制作图文并茂的封面页。
教学难点:设计个性化的“数字名片”封面页。
3教学过程
活动1【导入】导入
1、学生自我介绍,教师自我介绍,同时播放自我介绍PPT,与学生交流与百花的渊源等。
2、介绍完毕询问学生刚才老师的演示是如何实现的?引出课题(课件显示课题封面),介绍基本用途(课件、数字名片、讲故事等)。
【设计意图】通过师生相互介绍等拉近距离,同时结合自我介绍PPT(数字名片)引出课题,简单介绍用途激发学生学习兴趣。
活动2【讲授】认识powerpoint
1、课件出示软件名称及图标,让学生自主尝试在电脑中打开powerpoint。
2、同时打开word,比较界面的异同,并说一说。
3、课件介绍文件后缀、讲解演示文稿与幻灯片的概念等小知识。
【设计意图】引导学生自主学习,培养知识技能迁移能力,进一步加深学生对“扩展名”的认识。
活动3【讲授】在幻灯片中添加文字
1、学生根据已有知识及书本(P13)自学,想一想封面页应该如何设计?
2、交流封面页组成:标题(个性化标题交流)、作者等。
3、课件提示作业要求及提醒运用书本P13教你一招。
4、教师巡视,查漏补缺,适当演示(或学生演示)。
5、文字都是横排的,能否有其他的变化?(交流方法,如文字方向、移动、插入等)
【设计意图】在培养知识技能迁移能力的同时,进一步拓展学生思维、加强学生综合运用能力,也为教学难点做文本设置方面的知识技能铺垫。
活动4【讲授】在幻灯片中插入图片
1、学生根据已有知识及书本(P13-14)自学,自主探究学习在幻灯片中添加图片或剪贴画。
2、课件提示“试一试”调整文本、图片的位置、图片格式、注意有选择性地运用图片。
3、教师巡视,查漏补缺,适当演示(或学生演示) ,根据巡视对典型问题进行简单点评。
4、学生调整封面。
灵活穿插范例进行辅助讲解排版,图片运用等。
【设计意图】引导学生根据作品的规划和整体效果来设计文本样式,有选择性的运用图片,培养学生今后进行ppt作品规划和创作的基础
活动5【讲授】保存文件
1、学生将文件保存。
2、作品展评(学生介绍作品的主题和创意)。
3、回顾添加文字、图片及其设置美化等方法。
【设计意图】知识技能的迁移,培养学生良好的文件保存习惯。培养学生胆量、表达能力。回顾新知识加强印象。
制作“我型我秀”幻灯片
任务一
打开powerpoint,把第一张幻灯片作为封面,输入 文本,添加 一个富有个性的标题,写下你的班级、姓名等信息,参照书上P13“教你一招”美化文本。
a.教师引导学生确立制作自我介绍演示文稿这个主题。
b.指导学生用文本输入富有个性的标题作者、信息等……
引出自我介绍的内容和方法。
c.设疑:幻灯片中怎么没有像Word一样的文本输入光标呀,我们怎么才能输入文字呢?引出文本框的操作。
任务二
研究书上P13“三、在幻灯片中插入图片”的方法,插入剪贴画后,调整文本、图片的位置,让版面更美观。
a.巡视,通过优秀作品示范,引导学生美化文本,插入剪贴画。
d.设疑:我们怎么来欣赏漂亮的多媒体作品呢?引出演示文稿的播放概念,讲解两个播放方法的不同之处,为下文铺垫。
c.利用播放将学生中的优秀作品展示出来。
任务三
保存PPT,保存PPT,用“班级、姓名”为文件名,保存在桌面上,然后传给老师。
活动6【练习】练习
1、用powerpoint为自己喜爱的动物或植物制作一份数字名片。
【设计意图】鼓励学生根据自己的兴趣爱好,进行数字名片的设计,在课后继续完善。