人教初中物理九下《20章第5节磁生电》课件(14张)

课件14张PPT。磁 生 电奥斯特实验实验探究提出问题：
猜想假设：
设计实验：
器材展示：
磁是否可以生电
磁可以生电
磁体、开关、导体、电流表（G）、若干导线
实验探究提出问题：
猜想假设：
设计实验：
器材展示：
磁是否可以生电
磁可以生电
磁体、开关、导体、电流表（G）、若干导线
实验1：保持导体与磁体相对静止，闭合开关，观察电流表指针偏转情况结论：无电流产生实验探究提出问题：
猜想假设：
设计实验：
器材展示：
磁是否可以生电
磁可以生电
磁体、开关、导体、电流表（G）、若干导线
实验2：保持多匝导体与磁体相对静止，闭合开关，观察电流表指针偏转情况结论：无电流产生实验探究提出问题：
猜想假设：
设计实验：
器材展示：
磁是否可以生电
磁可以生电
磁体、开关、导体、电流表（G）、若干导线
实验3：更换强磁体，保持导体与磁体相对静止，闭合开关，观察电流表指针偏转情况结论：无电流产生实验探究提出问题：
猜想假设：
设计实验：
器材展示：
磁是否可以生电
磁可以生电
磁体、开关、导体、电流表（G）、若干导线
实验4：保持电路闭合，让导体在磁场中沿磁感线方向上下移动，观察电流表指针
偏转情况结论：无电流产生实验探究提出问题：
猜想假设：
设计实验：
器材展示：
磁是否可以生电
磁可以生电
磁体、开关、导体、电流表（G）、若干导线
实验5：保持电路闭合，让导体在磁场中左右移动，观察电流表指针偏转情况结论：导体中有电流产生实验探究提出问题：
猜想假设：
设计实验：
器材展示：
磁是否可以生电
磁可以生电
磁体、开关、导体、电流表（G）、若干导线
实验6：保持电路闭合，让导体在磁场中斜着移动，观察电流表指针偏转情况结论：导体中有电流产生实验探究提出问题：
猜想假设：
设计实验：
磁是否可以生电
磁可以生电
磁体、开关、导体、
电流表（G）、若干导线
实验总结不偏转不偏转不偏转不偏转有偏转有偏转实验探究提出问题：
猜想假设：
设计实验：
磁是否可以生电
磁可以生电
磁体、开关、导体、
电流表（G）、若干导线
总 结二、感应电流的方向：一、电磁感应现象：跟导体运动方向和磁感线方向有关 闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，电体中就会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象。产生感应电流的条件：闭合电路部分导体切割磁感线运动发电机发电机机组（局部）发电机机组安装外景（局部）发电机模型发电机原理发电机原理发电机原理：利用电磁感应现象的原理制成的能量转化：机械能转化为电能交流电：周期性改变方向的电流，叫交流电频率：在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数。单位：赫兹（Hz）周期：线圈转动一周所用的时间 我国供生产和生活用的交流电，周期0.02秒，频率50赫兹，1秒内电流方向改变100次