五年级上册语文课件-4.珍珠鸟-人教部编版(共24张PPT)

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名称 五年级上册语文课件-4.珍珠鸟-人教部编版(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-08-23 17:47:59

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课件24张PPT。 在一丛绿意盎然的吊兰后面,有一只鸟笼,鸟笼里住着可爱的珍珠鸟。它在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿站在书架上,它喝主人的茶,啄主人的笔尖,有
时甚至在主人的肩头上睡一觉……多么可爱的珍珠鸟啊,让我们来认识认识它吧!课文导入4 珍珠鸟RJ 六年级上学习目标1. 认识“蔓、豪”等7个生字,读准多音字“挨”。
2. 默读课文,了解作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的。
3. 找出文中描写珍珠鸟可爱的句子,体会作者和珍珠鸟之间的情意。作者简介冯骥才 当代著名作家、文化学者。代表作有《神鞭》《高女人和她的矮丈夫》《铺花的歧路》《啊!》《雕花烟斗》《俗世奇人》等。 字词学习蔓延 文豪 挨近 享受
陪伴 眼睑 眸子 咂嘴 mànháoāixiǎngpéijiǎnmóuzā蔓mànwàn蔓延瓜蔓挨ái挨打āi挨着西瓜的瓜蔓(wàn)不断向四周蔓(màn)延,慢慢地就覆盖了一大片地。忍一忍,挨到天亮就好了。ái 困难地度过(岁月)他舍不得走,挨到第二天才动身。ái 遭受,亲身受到他因为撒谎挨了一顿打。ái 拖延易错辨析他家挨着工厂。āi 靠近āi 顺着(一定次序)请把书挨着次序放好。嫌(嫌弃)谦(谦虚)增(增长)憎(憎恨)框(门框)眶(眼眶)文中指吊兰垂下的一条条细长的茎。【垂蔓】【隐约】看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。【蓬松】草、叶子、头发、绒毛等松散开的样子。文中指小珍珠鸟的绒毛松散。【不动声色】内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。表示直截了当;干脆。
造句:看到弟弟哭闹个不停,爸爸索性不再理他。【索性】本指瞳仁,泛指眼睛。【眸子】【流泻】(液体、光线等)迅速地流出、射出、跑过。文中指作者无法控制自己的感情,内心的感受从笔端一下子流淌出来。【信赖】信任并依靠。
造句:李明是个值得信赖的朋友,同学们都很喜欢他。事物所达到的程度或表现的情况。【境界】简易—— 安全—— 隐约——
熟悉—— 繁茂—— 亲近——
细腻—— 淘气——复杂危险清楚陌生稀疏疏远粗糙乖巧简易—— 舒适—— 茂盛——
隐约—— 熟悉—— 娇嫩——简单舒服模糊熟识柔嫩旺盛这孩子精力非常(茂盛 旺盛)。
这首歌我听起来很(熟悉 熟识)。
没几天,我们便(熟悉 熟识 )了。√√√忽然—— 轻易—— 好像——
索性—— 感受—— 信赖——突然容易仿佛干脆感觉信赖跳来跳去 跑来跑去 游来游去 走来走去
说来说去 想来想去 滚来滚去 踢来踢去
钻来钻去 直来直去 逛来逛去 踱来踱去“~来~去”式:飞来飞去 蹦来蹦去 同学们朗读课文,了解课文的主要内容,思考可以把文章分为几部分?每部分主要讲了什么?整体感知第二部分(7-12)第三部分(13-14)第一部分(1-6)写“我”为珍珠鸟安排了安全的住处。珍珠鸟有了雏儿,“我”决不去惊动它们。生动地记叙了小珍珠鸟逐渐挨近“我”,直至熟睡在“我”的肩头,最后真诚信赖“我”的变化过程。写“我”发自内心的感受。再仔细读课文,了解重点语句的含义,体会本文优美简洁的语言和信任营造的美。有不懂的问题及时记录下来,与老师和同学们讨论解决。课文解读我猜到,是它们有了雏儿。我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。1.“绝不”“也不”写出了什么?“决不……往里看”“也不……惊动它们”表明“我”即使很好奇,也不会惊动珍珠鸟,字里行间流露着“我”对珍珠鸟的呵护。2.课文主要写了哪些内容?课文写了“我”对珍珠鸟真诚、细腻的爱,以及珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕“我”到亲近、信赖“我”的变化过程。提示3.“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的?(1)“我”为珍珠鸟精心布置幽静、安全的居室。
(2)为了不打扰它们,“我”从远处观察。
(3)当小珍珠鸟出生后,“我”忍住好奇,没有去惊动它们。
(4)小珍珠鸟跑到稿纸上绕着笔尖蹦,“我”不动声色。
(5)小珍珠鸟落到“我”的肩上,“我”停住笔,生怕惊跑它。“我”对珍珠鸟真诚、无微不至的关爱,让“我”逐渐获得了珍珠鸟的信赖。本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下,由害怕人到信赖人的变化过程。告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。主题归纳文章结构①害怕人“我”为珍珠鸟营造了良好的生活环境②亲近人
→信赖人起先,只在笼子四周活动渐渐胆子大了,落在“我”的书桌上③“我”的感受信赖,创造美好的境界完全放心,啄“我”的笔尖珍珠鸟随后在屋里飞来飞去,一会儿……一会儿……一会儿……落到“我”的肩上,睡着了拓展空间关于信赖的名言信赖,是人生最高境界。
———莎士比亚
信任,是一种稀有的珍宝。
———大仲马
没有信任,便没有友谊。
———第欧根尼莎士比亚所有的美德都包含在自我的信赖之中。
———爱默生
信赖并不是由于强制才形成的,将信赖强加于人是不可能的。
———韦伯斯特
建立和巩固友谊的最好的方法,莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。
——约翰·洛克爱默生