五年级上册数学 5.21 循环小数课件浙教版 (共18张PPT)

课件18张PPT。循环小数学习目标
1、通过求商，感受循环小数的特点，从而理解（会说出）循环小数的概念，了解循环小数的简便记法。
2、通过自主学习，会判断一个小数是有限小数还是无限小数。1、自读课本27页例8,回答下列问题。
（同桌交流）
（1）仔细观察竖式中的商和余数，
它们有什么特点？
（2）思考：400÷75的商有几位小数？
10位？20位？
哇！王鹏400米只
跑了75秒！平均每秒跑多少米？4 0 0753 7 552 50.2 2 5400÷75=2 5 02 2 52 5 02 2 52 5333…2、先计算，再说一说这些商的特点。28÷18=78.6÷11=3、上面出现的这三个小数有什么共同
特点？这些小数叫什么小数？
5.333…
1.555…
7.14545…
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。4、自读课本28页小字内容“循环节”，
读完后请你列举几个循环小数，并说说
它们可以简便写作什么（同桌交流）..两个数相除，如果商不是整数，
那么商有可能是什么小数？15÷16=1÷3=0.93750.333… 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。15÷16=0.93751÷3=小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。0.333…有限小数 0.3无限小数 小
数课堂检测7.87（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。
（ ）
（2）9.666是循环小数。（ ）
（3）循环小数是无限小数。 （ ）
（4）3232.32是有限小数，也是循环小数。 （ ） 判断对错√×××选一选（1）循环小数（ ）无限小数，无限小数（ ）循环小数。
A、是 B、不是 C、不一定是
（2）3.223223 的循环节是（ ）。
A、233 B、223 C、322ACB… 小刚练习书法，他把“我们是共产主义接班人”这句话依次反复写，第62个字应写什么字？