人教版高中语文必修四知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第05讲《 柳永词两首》（望海潮、雨霖铃）
文档属性
| 名称 | 人教版高中语文必修四知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第05讲《 柳永词两首》（望海潮、雨霖铃） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2019-09-12 22:58:08 | ||
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文档简介
柳永词两首
学习目标
1.了解词的常识；
2.了解柳永的知识；
3.理解这两首词的感情与意境。
知识积累
文学常识
词的知识
词的起源
词产生起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”“诗余”“曲子词”“歌词”等。
词牌和标题
词牌是一首词词调的名称。《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》，相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
标题是词内容的集中体现，它概括词的主要内容。
【柳永词两首】
铺陈
又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用 。
词的分类
按长短可分为：小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）；
按段落可分为：单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫“阙”或“片”）；
按风格可分为：豪放派和婉约派。
豪放派：题材广泛、内容丰富、气象宏大、意境雄浑，抒发豪情壮志，主要作家有苏轼、辛弃疾等。
婉约派：题材狭窄、抒情、婉约缠绵细腻，语言含蓄，多写个人遭遇或者男女恋情，主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等。】
作者简介
【柳永词两首】
柳永(约987--约1053年)，北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉。“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）47岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外。“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，其词在当时流传甚广对后世影响较大。】
他生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌妓们相处密切，靠为她们填词作曲维持生活。他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。他创制了许多词调，而且这些词调得到广泛的传播，是当时知名度很高的音乐家。柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他继承和发展了民间词的传统，开创了文人俚词一路。
作品介绍
柳永是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者。其词内容主要有以下三类：
1.描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚，如《望海潮》；
2.描写男女情爱和歌妓生活，如《雨霖铃》《少年游》；
3.抒写羁旅行役之情和江湖落拓的感慨，如《鹤冲天》。
他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。
【柳永词两首
写作背景
《望海潮》
宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。?
《雨霖铃》
柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。】
??字词汇总
提（dī）防 天堑（qiàn） 珠玑（jī） 罗绮（qǐ） 叠巘（yǎn）
云霄（xiāo） 甘霖 （lín） 骤雨（zhòu） 凝噎（yē） 暮霭（ǎi）
课文精要
理解主旨
【柳永词两首
《望海潮》
词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
《雨霖铃》
上阕写离别时难分难舍的心情，下阕写想象中的别后情景。
把握重点
《望海潮》
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
从地形的重要和历史的悠久来写杭州，这里的“钱塘”代指杭州。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
具体描摹，写出杭州的风景多变、美丽，繁华、富庶。柳永运用大手笔，对杭州进行画卷式勾勒，写杭州既俊秀又磅礴，既婀娜又恢宏。
重湖叠巘（繁体字）清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
唐朝时白居易在西湖修了白堤，把西湖一分为二，故称为“重湖”，强调两个湖互相映衬，并写出白堤横亘其间的美。“叠巘”是说周围的山层峦叠嶂，“清嘉”是对西湖景色整体的概括。在潋滟的湖水之中，荷花竞相开放，荷叶枝枝蔓蔓，形成“接天莲叶无穷碧”的景象。写出湖面之阔，荷花之艳。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
晴天人们吹着羌管，在乐曲声中，去游览、饱赏西湖之乐。“弄”写出曲声的悠扬婉转，声声入耳。人们月下泛舟，在荷花丛中，一边采莲，一边唱歌。“钓叟”是指白发苍苍的渔翁，“莲娃”是指采莲的美女。写出了各种人皆自得其乐。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
有看不完的如诗如画美景。“烟霞”写湖水浩渺，从上面泛出袅袅的水汽，在烟雾的映衬之下，西湖显得朦朦胧胧，色彩绚丽。
异日图将好景，归去凤池夸。
写出自己美好的心愿。
柳永用开阔、精致、优美的彩笔，从地理位置、历史传统、自然景观、市井面貌、百姓生活的角度，描绘了杭州环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景，表达了对杭州景象的惊叹、赞美、艳羡。
《雨霖铃》
柳永因为词写的风雅，被尊为婉约派的代表，曾经有这样一个故事。
东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌,(苏轼)因问：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士（苏轼）词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。
——俞文豹《吹剑录》
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
“无绪”百无聊赖，无心喝酒，因为心爱的人要走。不巧的是，越是留恋，却又有兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
心里有许多话，一时不知从何说起。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
多情的人，从古至今都会因为离别而伤感，更加不能忍受的是在清秋时节。外界的环境强化了人内心的反应。
此去经年，应是良辰好景虚设。
这两句，在时间和思绪上环环相扣，步步推进。
便纵有千种风情，更与何人说？
即使有万种风情，千般感受，说给谁听呢？归纳全词，把离别之痛推向高潮。
这首词，深婉多情，一唱三叹，把人的感情曲折委婉地表达出来。
写作特色
《望海潮》
工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。
“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”，写出了自然风光之美,都市繁华之美,民生安乐之美。
《雨霖铃》
柳词之美，美在有景、有物、有人、有情，惟有情，才使万物富有神韵。
情景交融：本词将“多情”与凄凉的清秋傍晚景色融合为一体，表达了作者缠绵悱恻的离别情绪。
虚实相生：上片写眼前的实景实情，下片是对别后生活的设想，着一些孤单寂寞的心情。】
知识迁移
（2018-2018 武汉二中期中）阅读下面这首宋词，完成文后小题。
雨霖铃? 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
1．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”这三句，在词中主要有哪些作用？请简要概括。
2．“杨柳岸，晓风残月。”这是千古传诵的名句，请任选两个角度赏析。
参考答案
1．①点明时间、地点和气候。②为全词定下悲凉的情调。③烘托出凄冷沉郁的气氛。
2．示例：（1）借景抒情，融情入景。把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的景物集中在一起，构成一幅凄清的画面，使离人倍感孤单，不愿分离，言有尽而意无穷。（2）承接上文，渲染场景。作者巧妙承接上片“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”所开拓出的意境，进一步设想离别后的具体场景，渲染出孤独、冷清、凄凉的画面。（3）点染手法，烘托情感。前面点明“伤离别”，这里就用低垂的杨柳、萧瑟的晓风和孤冷的残月营造出一个凄清冷落的意境，来烘托“伤离别”的感情，极力渲染离别之情的伤感。
拓展阅读
柳永的柳
“凡有井水处，皆能歌柳词”，这是世人对于柳词的喜爱，更是人们对于柳永词中那种缠绵悱恻、凄切而又执着的情感的赞赏与认可。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，柳永把坊间的男女情爱写得如此的热烈、率真，又把人间的别离之苦写得如此的才情洋溢而又感人至深。
古人送别，多折柳枝与将行之人，是谐“留”之意。古人有“长安陌上无情树，唯有杨柳管别离”的诗句，而同时，柳更成了文人墨客送别作品中的最爱，屡屡催人泪下，让人年年肝肠寸断于长亭、短亭之外，“杨柳东风树，青春夹御河；近来攀枝苦，应为别离多”。由唐而始，折柳送别已蔚然成风，及至宋时，不但因此成就了“灞桥烟柳”的凄迷景色，也激发了更多文人对折柳的思考。
柳永的词中，有多处写柳。当然，最为有名的是那句“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”我们每读此处，仿佛置身千年之遥的汴京城外，于“骤雨初歇”之际执佳人之手，泪眼婆娑之下无语凝噎于木兰舟畔；别离之后，月凄凄、柳依依，“便纵有千种风情，更与何人说”？柳永在另一词《少年游》中写道：“参差烟树霸陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”。其实，这也见证了柳永一生羁旅漂泊，每多离别的处境。
“多情自古伤离别”，是的，红尘人世，勿论生死，只“离别”两字已教人黯然伤神。而人生苦短，有情人却要离散，从此天各一方。杨柳岸边，风前月下，和着相思的红泪，也只能独饮牵挂的苦酒了。“一杯愁绪，几年离索”，分离的日子是愁苦的，而越是良辰好景越容易打动孤独的心灵。听落雁孤鸣，看寂寂青灯，这时的你，纵是风情万种，但眉为谁描，笑为谁颦？也许，只能牵绾冷冷的长袖，伫立于高楼扶栏远望。别离的黯然神伤，又在于无预期的漫漫等待，那一种念念难忘的牵挂或许更让你无以排遣，唯有青山望断，无语凝噎。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”试问这苍天厚土，奈何让人受此入骨的折磨。柳词的缠绵悱恻，几至于斯。
少年时浪迹于烟花巷陌，五十一岁终于及第。仕途的坎坷与生活的潦倒，叛逆反抗和狂放不羁的个性，让柳永由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华的都市生活。在“依红偎翠”中寻找寄托，且“忍把浮名，换了浅斟低唱”。正如诗经所说，“窈窕淑女，君子好逑。求之不得，辗转反侧”。我们对于得不到的东西，总在孜孜以求；而一旦拥有，却又爱不释手。这种坚持和执着固然让人感动，但天才而痴情的柳永，把自己的一生都抛洒在了这种迷恋之中。以至于死时一贫如洗，靠歌妓捐钱安葬，甚而“半城缟素，一片哀声”。中国古代落寞的文人中，能够享此殊荣的，也许只有柳永了。
曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春。柳永的词，是在写自己，也是在写我们，在写这世间的男男女女。我们当然会指责柳永的放浪不羁，但这也许正是柳永想要的生活。一面是才子，一面又是浪子，幸与不幸，只在一念之间。也许，这一切已经不再是柳永的“浅斟低唱”，而是他难以释怀的苦苦挣扎。许多年后，我们再读柳永，也许依然可以看得到朦胧月色里的那弯柳树，看得到柳树下翘首远望的词人。
巩固练习
基础积累
1．下列词语中加红的字注音全都正确的一组是（ ）
A．凄切（qiè） 罗绮（qí） 处（chù）之泰然 适逢其会（huì）
B．相（xiāng）看 凝噎（yē） 间不容发（fā） 参（cēn）差不齐
C．应（yīng）届 暮霭（ǎi） 良辰（chén）美景 重湖叠巘（yǎn）
D．与（yǔ）会 千骑（jì） 字字珠玑（jī） 荷（hè）枪实弹
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．催促 军帐 噤若寒蝉 胜券在握
B．暮霭 竞然 不勘入目 不屈不挠
C．天堑 箫鼓 寥若辰星 九宵云外
D．嘉宾 夜暮 嘻笑怒骂 童叟无欺
3．下列对词句中加红词语的解释，有错误的一组是（ ）
A．帐饮无绪（没有心绪，没有好心情） 市列珠玑（泛指珍珠）
B．兰舟（船的美称）催发 重湖叠巘（山峰）
C．竟无语凝噎（因为激动或悲伤而说不出话） 羌管弄（吹奏）晴
D．此去经年（经过一年） 图（描绘）将好景
4．古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是（ ）
A．留恋处，兰舟催发 B．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月
C．此去经年，应是良辰好景虚设 D．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪
5．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。
C．词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
D．柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。
阅读理解
阅读《雨霖铃》，完成6—8题
6．对词中语句的解读，不确切的一项是（ ）
A．“寒蝉凄切”──蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“高柳乱蝉嘶”，这开篇四字又暗示了送别的环境。
B．“都门帐饮无绪”──不仅明写送别的地点，而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界──无绪饮酒。
C．“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”──尽管我留恋，我思念，然而，我走了又去，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。
D．“此去经年……更与何人说”──我这一走，至少得有一年。恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说？
7．对《雨霖铃》的理解，不恰当的一项是（ ）
A．词的上阕写一对恋人分别时难舍难分的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
B．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗而感情真挚，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敌千钧！
C．“念去去”二句中的“念”字用得特别好，后面用“去去”二字叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，道路修远。
D．“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
8．对《雨霖铃》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．柳永本是南方人，在汴京仕途失意，内心充满惆怅，决计离京赴外地。但一想到要与恋人分别，将失去爱的慰藉，更觉凄苦万种，无以名状。
B．全词基调极其低沉。诗人又善于借助人物的神态来烘托心情，如“执手相看泪眼”“无语凝噎”等，使低沉的基调更显低沉。
C．诗人擅长移情于景，擅长渲染氛围，使人物情感明朗化。像“对长亭晚”与“兰舟催发”，都是情化了的语言，产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力。
D．诗人充分发挥想象，进行了精心构思。上阕面对秋天的傍晚，乃是实事、实景、实情；下阕设想别后情景，无疑为虚写。全词正是运用这种实虚结合的手法，塑造了完美形象，提高了艺术品位。
（2018 石家庄期末）阅读下面这首宋词，完成小题。
卜算子慢
柳永
江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠。楚客登临，正是暮秋天气。引疏砧、断续残阳里。对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继。
脉脉人千里。念两处风情，万重烟水。雨歇天高，望断翠峰十二。侭无言、谁会凭高意。纵写得、离肠万种，奈归云谁寄。
9．上阕“对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继”几句，在整首词有什么作用？请简要分析。
10．这首词表达了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。
参考答案
1．C（A绮qǐ，处chǔ；B发fà；D与yù）
2．A（B竞—竟，勘—堪；C辰—晨，宵—霄；D暮—幕，嘻—嬉。）
3．D（经年：一年。）
4．C（应为“良辰好景应是虚设”。）
5．C（词按字数多少可分为小令、中调、长调。）
6．C（这三句所述，是作者想象的，而不是亲身经历的。）
7.D（“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，从词义看，是承上面“念去去，千里烟波”两句而来，前后照应 。由此分析，D项错误。）
8. C (此项的评述犯了含混不清以及论点与论据未能全部照应的毛病——评价中所举例句，并未证明“擅长移情于景”的论点。)
9. ①承上启下。“晚景”总括了上文的所见所闻，“伤怀念远，新愁旧恨相继”由上阕的写景过渡为下阕的抒情。
②“伤怀念远”，直接表达作者对远方之人的思念之情。
10. ①漂泊异乡的伤感。“楚客登临”点明自己漂泊在外的身份，正值暮秋，无限伤感。
②对远人的思念。“伤怀念远”“脉脉人千里”直接抒发了对远人的思念。
③无法传递消息的无奈。纵然将离肠万种尽情表达出来，但无人传递书信，也是枉然。
学习目标
1.了解词的常识；
2.了解柳永的知识；
3.理解这两首词的感情与意境。
知识积累
文学常识
词的知识
词的起源
词产生起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”“诗余”“曲子词”“歌词”等。
词牌和标题
词牌是一首词词调的名称。《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》，相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。
标题是词内容的集中体现，它概括词的主要内容。
【柳永词两首】
铺陈
又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用 。
词的分类
按长短可分为：小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）；
按段落可分为：单调、双调、三叠、四叠等（词的段落叫“阙”或“片”）；
按风格可分为：豪放派和婉约派。
豪放派：题材广泛、内容丰富、气象宏大、意境雄浑，抒发豪情壮志，主要作家有苏轼、辛弃疾等。
婉约派：题材狭窄、抒情、婉约缠绵细腻，语言含蓄，多写个人遭遇或者男女恋情，主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等。】
作者简介
【柳永词两首】
柳永(约987--约1053年)，北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉。“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）47岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外。“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，其词在当时流传甚广对后世影响较大。】
他生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌妓们相处密切，靠为她们填词作曲维持生活。他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。他创制了许多词调，而且这些词调得到广泛的传播，是当时知名度很高的音乐家。柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他继承和发展了民间词的传统，开创了文人俚词一路。
作品介绍
柳永是北宋第一个专力写词的作家，且是长调（慢词）的倡导者。其词内容主要有以下三类：
1.描写城市的繁荣景象和市民的生活风尚，如《望海潮》；
2.描写男女情爱和歌妓生活，如《雨霖铃》《少年游》；
3.抒写羁旅行役之情和江湖落拓的感慨，如《鹤冲天》。
他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。
【柳永词两首
写作背景
《望海潮》
宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。?
《雨霖铃》
柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。】
??字词汇总
提（dī）防 天堑（qiàn） 珠玑（jī） 罗绮（qǐ） 叠巘（yǎn）
云霄（xiāo） 甘霖 （lín） 骤雨（zhòu） 凝噎（yē） 暮霭（ǎi）
课文精要
理解主旨
【柳永词两首
《望海潮》
词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。
《雨霖铃》
上阕写离别时难分难舍的心情，下阕写想象中的别后情景。
把握重点
《望海潮》
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
从地形的重要和历史的悠久来写杭州，这里的“钱塘”代指杭州。
烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
具体描摹，写出杭州的风景多变、美丽，繁华、富庶。柳永运用大手笔，对杭州进行画卷式勾勒，写杭州既俊秀又磅礴，既婀娜又恢宏。
重湖叠巘（繁体字）清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
唐朝时白居易在西湖修了白堤，把西湖一分为二，故称为“重湖”，强调两个湖互相映衬，并写出白堤横亘其间的美。“叠巘”是说周围的山层峦叠嶂，“清嘉”是对西湖景色整体的概括。在潋滟的湖水之中，荷花竞相开放，荷叶枝枝蔓蔓，形成“接天莲叶无穷碧”的景象。写出湖面之阔，荷花之艳。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
晴天人们吹着羌管，在乐曲声中，去游览、饱赏西湖之乐。“弄”写出曲声的悠扬婉转，声声入耳。人们月下泛舟，在荷花丛中，一边采莲，一边唱歌。“钓叟”是指白发苍苍的渔翁，“莲娃”是指采莲的美女。写出了各种人皆自得其乐。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
有看不完的如诗如画美景。“烟霞”写湖水浩渺，从上面泛出袅袅的水汽，在烟雾的映衬之下，西湖显得朦朦胧胧，色彩绚丽。
异日图将好景，归去凤池夸。
写出自己美好的心愿。
柳永用开阔、精致、优美的彩笔，从地理位置、历史传统、自然景观、市井面貌、百姓生活的角度，描绘了杭州环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景，表达了对杭州景象的惊叹、赞美、艳羡。
《雨霖铃》
柳永因为词写的风雅，被尊为婉约派的代表，曾经有这样一个故事。
东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌,(苏轼)因问：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士（苏轼）词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。
——俞文豹《吹剑录》
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
“无绪”百无聊赖，无心喝酒，因为心爱的人要走。不巧的是，越是留恋，却又有兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
心里有许多话，一时不知从何说起。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
多情的人，从古至今都会因为离别而伤感，更加不能忍受的是在清秋时节。外界的环境强化了人内心的反应。
此去经年，应是良辰好景虚设。
这两句，在时间和思绪上环环相扣，步步推进。
便纵有千种风情，更与何人说？
即使有万种风情，千般感受，说给谁听呢？归纳全词，把离别之痛推向高潮。
这首词，深婉多情，一唱三叹，把人的感情曲折委婉地表达出来。
写作特色
《望海潮》
工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。
“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”，写出了自然风光之美,都市繁华之美,民生安乐之美。
《雨霖铃》
柳词之美，美在有景、有物、有人、有情，惟有情，才使万物富有神韵。
情景交融：本词将“多情”与凄凉的清秋傍晚景色融合为一体，表达了作者缠绵悱恻的离别情绪。
虚实相生：上片写眼前的实景实情，下片是对别后生活的设想，着一些孤单寂寞的心情。】
知识迁移
（2018-2018 武汉二中期中）阅读下面这首宋词，完成文后小题。
雨霖铃? 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
1．“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”这三句，在词中主要有哪些作用？请简要概括。
2．“杨柳岸，晓风残月。”这是千古传诵的名句，请任选两个角度赏析。
参考答案
1．①点明时间、地点和气候。②为全词定下悲凉的情调。③烘托出凄冷沉郁的气氛。
2．示例：（1）借景抒情，融情入景。把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的景物集中在一起，构成一幅凄清的画面，使离人倍感孤单，不愿分离，言有尽而意无穷。（2）承接上文，渲染场景。作者巧妙承接上片“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”所开拓出的意境，进一步设想离别后的具体场景，渲染出孤独、冷清、凄凉的画面。（3）点染手法，烘托情感。前面点明“伤离别”，这里就用低垂的杨柳、萧瑟的晓风和孤冷的残月营造出一个凄清冷落的意境，来烘托“伤离别”的感情，极力渲染离别之情的伤感。
拓展阅读
柳永的柳
“凡有井水处，皆能歌柳词”，这是世人对于柳词的喜爱，更是人们对于柳永词中那种缠绵悱恻、凄切而又执着的情感的赞赏与认可。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，柳永把坊间的男女情爱写得如此的热烈、率真，又把人间的别离之苦写得如此的才情洋溢而又感人至深。
古人送别，多折柳枝与将行之人，是谐“留”之意。古人有“长安陌上无情树，唯有杨柳管别离”的诗句，而同时，柳更成了文人墨客送别作品中的最爱，屡屡催人泪下，让人年年肝肠寸断于长亭、短亭之外，“杨柳东风树，青春夹御河；近来攀枝苦，应为别离多”。由唐而始，折柳送别已蔚然成风，及至宋时，不但因此成就了“灞桥烟柳”的凄迷景色，也激发了更多文人对折柳的思考。
柳永的词中，有多处写柳。当然，最为有名的是那句“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”我们每读此处，仿佛置身千年之遥的汴京城外，于“骤雨初歇”之际执佳人之手，泪眼婆娑之下无语凝噎于木兰舟畔；别离之后，月凄凄、柳依依，“便纵有千种风情，更与何人说”？柳永在另一词《少年游》中写道：“参差烟树霸陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰”。其实，这也见证了柳永一生羁旅漂泊，每多离别的处境。
“多情自古伤离别”，是的，红尘人世，勿论生死，只“离别”两字已教人黯然伤神。而人生苦短，有情人却要离散，从此天各一方。杨柳岸边，风前月下，和着相思的红泪，也只能独饮牵挂的苦酒了。“一杯愁绪，几年离索”，分离的日子是愁苦的，而越是良辰好景越容易打动孤独的心灵。听落雁孤鸣，看寂寂青灯，这时的你，纵是风情万种，但眉为谁描，笑为谁颦？也许，只能牵绾冷冷的长袖，伫立于高楼扶栏远望。别离的黯然神伤，又在于无预期的漫漫等待，那一种念念难忘的牵挂或许更让你无以排遣，唯有青山望断，无语凝噎。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”试问这苍天厚土，奈何让人受此入骨的折磨。柳词的缠绵悱恻，几至于斯。
少年时浪迹于烟花巷陌，五十一岁终于及第。仕途的坎坷与生活的潦倒，叛逆反抗和狂放不羁的个性，让柳永由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华的都市生活。在“依红偎翠”中寻找寄托，且“忍把浮名，换了浅斟低唱”。正如诗经所说，“窈窕淑女，君子好逑。求之不得，辗转反侧”。我们对于得不到的东西，总在孜孜以求；而一旦拥有，却又爱不释手。这种坚持和执着固然让人感动，但天才而痴情的柳永，把自己的一生都抛洒在了这种迷恋之中。以至于死时一贫如洗，靠歌妓捐钱安葬，甚而“半城缟素，一片哀声”。中国古代落寞的文人中，能够享此殊荣的，也许只有柳永了。
曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春。柳永的词，是在写自己，也是在写我们，在写这世间的男男女女。我们当然会指责柳永的放浪不羁，但这也许正是柳永想要的生活。一面是才子，一面又是浪子，幸与不幸，只在一念之间。也许，这一切已经不再是柳永的“浅斟低唱”，而是他难以释怀的苦苦挣扎。许多年后，我们再读柳永，也许依然可以看得到朦胧月色里的那弯柳树，看得到柳树下翘首远望的词人。
巩固练习
基础积累
1．下列词语中加红的字注音全都正确的一组是（ ）
A．凄切（qiè） 罗绮（qí） 处（chù）之泰然 适逢其会（huì）
B．相（xiāng）看 凝噎（yē） 间不容发（fā） 参（cēn）差不齐
C．应（yīng）届 暮霭（ǎi） 良辰（chén）美景 重湖叠巘（yǎn）
D．与（yǔ）会 千骑（jì） 字字珠玑（jī） 荷（hè）枪实弹
2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．催促 军帐 噤若寒蝉 胜券在握
B．暮霭 竞然 不勘入目 不屈不挠
C．天堑 箫鼓 寥若辰星 九宵云外
D．嘉宾 夜暮 嘻笑怒骂 童叟无欺
3．下列对词句中加红词语的解释，有错误的一组是（ ）
A．帐饮无绪（没有心绪，没有好心情） 市列珠玑（泛指珍珠）
B．兰舟（船的美称）催发 重湖叠巘（山峰）
C．竟无语凝噎（因为激动或悲伤而说不出话） 羌管弄（吹奏）晴
D．此去经年（经过一年） 图（描绘）将好景
4．古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是（ ）
A．留恋处，兰舟催发 B．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月
C．此去经年，应是良辰好景虚设 D．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪
5．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。
B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。
C．词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的主要作家。
D．柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。
阅读理解
阅读《雨霖铃》，完成6—8题
6．对词中语句的解读，不确切的一项是（ ）
A．“寒蝉凄切”──蝉声本是聒噪的，诗人却以“凄切”来形容，恰好含蓄地表现了当时的心情；宋代汴河两岸多植柳树，“高柳乱蝉嘶”，这开篇四字又暗示了送别的环境。
B．“都门帐饮无绪”──不仅明写送别的地点，而且毫无隐晦地暗示了送别时的情感世界──无绪饮酒。
C．“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”──尽管我留恋，我思念，然而，我走了又去，去了一程又一程，经历了千里风尘，我终于来到辽阔无垠的楚地。
D．“此去经年……更与何人说”──我这一走，至少得有一年。恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说？
7．对《雨霖铃》的理解，不恰当的一项是（ ）
A．词的上阕写一对恋人分别时难舍难分的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。
B．“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句，语言通俗而感情真挚，形象逼真，如在眼前，寥寥十一字，真是力敌千钧！
C．“念去去”二句中的“念”字用得特别好，后面用“去去”二字叠用，更显示出激越的声情，读时一字一顿，于是觉得路途茫茫，道路修远。
D．“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕“念去去”，“经年”二字呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。
8．对《雨霖铃》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．柳永本是南方人，在汴京仕途失意，内心充满惆怅，决计离京赴外地。但一想到要与恋人分别，将失去爱的慰藉，更觉凄苦万种，无以名状。
B．全词基调极其低沉。诗人又善于借助人物的神态来烘托心情，如“执手相看泪眼”“无语凝噎”等，使低沉的基调更显低沉。
C．诗人擅长移情于景，擅长渲染氛围，使人物情感明朗化。像“对长亭晚”与“兰舟催发”，都是情化了的语言，产生了鲜明的美学价值和诱人的魅力。
D．诗人充分发挥想象，进行了精心构思。上阕面对秋天的傍晚，乃是实事、实景、实情；下阕设想别后情景，无疑为虚写。全词正是运用这种实虚结合的手法，塑造了完美形象，提高了艺术品位。
（2018 石家庄期末）阅读下面这首宋词，完成小题。
卜算子慢
柳永
江枫渐老，汀蕙半凋，满目败红衰翠。楚客登临，正是暮秋天气。引疏砧、断续残阳里。对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继。
脉脉人千里。念两处风情，万重烟水。雨歇天高，望断翠峰十二。侭无言、谁会凭高意。纵写得、离肠万种，奈归云谁寄。
9．上阕“对晚景、伤怀念远，新愁旧恨相继”几句，在整首词有什么作用？请简要分析。
10．这首词表达了作者丰富的思想感情，请结合诗句简要分析。
参考答案
1．C（A绮qǐ，处chǔ；B发fà；D与yù）
2．A（B竞—竟，勘—堪；C辰—晨，宵—霄；D暮—幕，嘻—嬉。）
3．D（经年：一年。）
4．C（应为“良辰好景应是虚设”。）
5．C（词按字数多少可分为小令、中调、长调。）
6．C（这三句所述，是作者想象的，而不是亲身经历的。）
7.D（“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，从词义看，是承上面“念去去，千里烟波”两句而来，前后照应 。由此分析，D项错误。）
8. C (此项的评述犯了含混不清以及论点与论据未能全部照应的毛病——评价中所举例句，并未证明“擅长移情于景”的论点。)
9. ①承上启下。“晚景”总括了上文的所见所闻，“伤怀念远，新愁旧恨相继”由上阕的写景过渡为下阕的抒情。
②“伤怀念远”，直接表达作者对远方之人的思念之情。
10. ①漂泊异乡的伤感。“楚客登临”点明自己漂泊在外的身份，正值暮秋，无限伤感。
②对远人的思念。“伤怀念远”“脉脉人千里”直接抒发了对远人的思念。
③无法传递消息的无奈。纵然将离肠万种尽情表达出来，但无人传递书信，也是枉然。