三年级上册信息技术 10初始画图软件 教案 闽教版

10 初识画图软件
【教材分析】?
本节课通过观赏电脑绘图作品让学生感受电脑绘画的神奇魅力，激发学生的学习兴趣。通过启动画图软件，进一步掌握启动windows系统应用软件的方法，引导学生认识画图软件的窗口界面，了解工具箱中常用画图工具和菜单栏中常用菜单命令的使用。通过“写字”及画“云”“雨”的实例，让学生直观地体验画图工具中铅笔工具与刷子工具的使用方法。引导学生学会利用橡皮擦工具修改图形。?
本课是本册“画图软件”部分的第一课，是学生接触windows操作系统自带软件记事本后的第二个系统自带软件。引导学生用启动记事本软件的方法来启动画图软件，培养学生知识迁移能力。让学生初步了解画图软件的窗口组成。刷子、橡皮擦、铅笔工具的应用则是本课的重点，可让学生直观体验控制鼠标绘图的方法。本课学习的内容是后续课程的铺垫。通过本课的学习，学生对电脑绘画将经历由初步感知到体验的过程升华，调动学生学习电脑绘画的积极性，培养艺术情操。?
【学情分析】?
通过前面的信息技术学习，学生对计算机操作系统有了初步的了解，已学会使用鼠标。学生之前也都经历过美术课程学习，具备一定的美术绘画基础，对电脑绘画有相当的兴趣。?
在实际电脑绘画中，如果没有经过练习，用鼠标绘画将远不如握笔一样控制自如，因此在学习电脑绘画过程中容易失去学习的信心。在本课中我除了结合孩子们喜爱的圣诞节礼物制定评价机制来激发学习兴趣外，还从简单的任务出发，给予学生足够的操作空间，让学生在完成任务的体验中树立学习的信心。同时也考虑到学生能力的差异，课前备好微视频，让孩子们自主学习，尝试着完成任务，在完成任务的过程中逐步掌握用鼠标绘画的控制能力。?
通过本课的学习，学生将掌握刷子工具和铅笔工具的使用方法，能从简单的任务体验中增强学习的信心。?
【教学目标】?
1.知识与技能目标：学会启动“画图”软件；认识画图窗口，了解画图工具；?并能熟练运用刷子画云和雨，用橡皮擦、颜料桶等工具修饰画图，用铅笔写字。?
2.过程与方法目标：通过自学课本和观看微视频进行自主学习使用工具，来完成添画，培养孩子们的自学能力、动手能力、创新和想象能力。?
3.情感态度价值观目标：体验自主学习探究过程中调动学生学习电脑绘画的积极性；结合课题，增强孩子们的雷电安全意识；信息技术与美术知识的结合对学生进行美育。?
【教学重点】?
掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成，熟练掌握窗口中各部分的操作方法。?
【教学难点】?
绘图软件的操作与应用。??
【课时安排】
一课时?
【教具准备】?
多媒体电脑室、课件、微课、宣传视频?
【教学过程】?
【导入】激趣导入??
1.师:同学们,课前我们来看一段动画好吗?请认真观看,总结内容,准备稍后问题,咱们来比一比谁看得最仔细。?
2.播放《雷雨天气安全视频》,学生观看。?
3.师:同学们喜欢雷雨天气吗?张老师也不喜欢,不仅仅是雷声闪电有点吓人,更重要的是它会带来许多安全隐患!看了刚才的视频,你有什么收获?(师生交流)?
4.师:通过视频,我们了解了许多关于雷雨天气的安全知识,但并不了所有的同学都懂得这些知识来保护自己。在具备多媒体设备的地方,我们可以通过视频来宣传,而在有些场所我们则可以通过图画、文字等的方式来宣传。看,老师这里就有一幅未完成的雷雨天安全宣传画,需要同学们一起来帮忙完成它,同学们想不想试一试。(课件示半成品宣传画)?
5.揭题,板书。?
【活动一】启动“画图”?
1.师提示:要完成这幅画,需要请一位新朋友来帮忙,同学们通过课前预习,知道这位新朋友叫什么吗??
2.指导学生完成活动一:找找画图。?
学法指导:这位新朋友叫“画图”,它和“计算器”程序是邻居;有困难的同学看课本P57步骤进行操作?
生汇报,师引导生用正确的术语表达步骤。(反馈、表扬学生练习情况)?
【活动二】认识“画图”窗口?
1.师:一般,我们认识一个人都是先认清他的名字、长相,同样认识新软件,也先来认认他的工作界面组成。?
2.引导生自学课本P57,对照课件从下图找准位置、说出名称。(活动二:认识窗口组成)?
3.师简单介绍各部分组成的功用、设置。(菜单命令、画图工具名称、颜料盒、前背设置、绘图区作用)?
???工具箱：好比我们的文具盒，里面有橡皮、铅笔等等一些我们画图所需要的工具。?
??颜料盒：好比我们自己的颜料，可以在里面选择自己所需的颜色。???
画图区：就好比我们的绘画用的画纸。我们可以在上面画出非常精美的图画。?
师:画图程序的工具到底有什么威力,能帮助我们完成添画,想不想试一试??
师打开课件，提出活动三要求。?
【活动三】试试工具。(师巡视指导)?
1.参考课本或者观看微视频进行自学?
2.组织交流:说说你的发现?
板书：?刷子工具???????
形状
选择?????
橡皮擦工具?大小选择???
颜色填充工具???闭合区域?
铅笔工具???????一笔一松?
【活动四】完成添画??
1.师:同学们,可真厉害,一会工夫就认识了这些多的工具和方法,现在我们一起来完成添画,比比看,谁设计得又快又漂亮又有创意!?
2.师示范打开宣传画的方法,引导生观察图画中缺少乌云、闪电、雨、树的场景,提出活动四的要求。?
3.巡视指导,找出问题作品,适时交流、讲解。?
注意：闭合区域填充颜色，画布大小调整，工具箱隐藏，撤销命令（3次）……【评价】作品展评??
展示小组内优秀作品。?
2.自评或互评交流:?
①作者介绍作品:最满意哪些部分的设计????
②互评:如果看到这幅作品,会帮助我了解哪些方面的知识??
【总结】课题小结，升华感情??
1.学生总结谈收获:说说我最大的收获???
2.师小结:其实画图程序除了添画,还可以设计各种各样的图画。(课件示作品)只要同学们用心学习,仔细观察生活,多动脑勤练习,相信你们的电脑绘画水平一定会越来越出色!