三年级下册信息技术 8 菁菁校园 教案 闽教版

8 菁菁校园1教学目标
1.尝试使用工具箱中的“矩形”、“直线”、“圆角矩形”、“文字”工
具绘制图形,会用SHIFT键。
2.通过学生的观察、分析、创作培养学生处理信息运用信息的能力。
3.在同学的互助下交流合作中,培养合作意识和合作精神。
2学情分析
小学三年级下学期已经掌握了利用画图软件工具的使用,会利用绘图工具绘制一些比较简单的图形和填充颜色。本课让学生掌握各个图形的组合和颜色的搭配,让学生有了较强的欣赏能力。
3重点难点
教学重点:
掌握规则图形的画法。
教学难点:
矩形3个选项的使用及Shift键的使用。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、导入
(一)师:今天老师给同学们带来了一些我们美丽的校园图片,你们想看看吗?生答。
操场上、大树下、篮球场、乒乓球台,教学楼中,校园的每个角落都留下了我们的身影,同学们想不想把它画下来呢?
生答。
好,我们再一起来欣赏一下其他同学是怎么展示他们美丽的校园的。让生欣赏图片作品。
他们画的好吗?
生答。
这幅画你觉得他好在哪里?他是由什么图形构成的呢?请两位学生回答。
同学们都回答的很好,这幅画是由直线组成的地平线、单杠、小人的身体;圆形组成的小人头、太阳;矩形组成的教学楼,操场外形等。
直线、矩形、圆角矩形、椭圆等图形,看似简单,用它们可以组合出许多漂亮的图形,出示课件,图形。
你们想不想把我们心中的校园画下来,也展示给大家看呢?
好,今天我们就用学习过的直线、椭圆、矩形、圆角矩形和用颜色填充等工具来画我们的校园吧。
(二)揭题:第8课 《菁菁校园》。
活动2【讲授】新授
二、Shift键的使用
师:在学画规则的图形之前,我们首先来认识一下一个非常重要的朋友——SHIFT(上档)键,它可以帮助你解决许多难题,比如怎样把一条线画直,怎样把一个圆画圆,怎样把一个矩形画成正方形等等。下面就请大家和老师一起在键盘上找到这个朋友。
三、画菁菁校园图
(一)师演示操作过程用直线工具画地平线、单杠、操场。故意水平线画短,为填充颜色留下伏笔。当我们画直线的时候,我们要按住键盘上的哪个键呢。同学们回答的很正确,只要我们按住上档键,就能画出很直的直线。
课件出示任务一:用直线工具画地平线、单杠、操场。
生操作,师巡视指导,指导有问题的学生。
大部分同学都已经画完了操场、水平线和单杠。这幅画完成了吗?生答。
我们还有什么要画的呢?请几位学生回答。
我们先来画大树、天空和太阳吧。
(二)师演示操作过程画大树,天空,太阳。师演示当画错了的时候,可以单击编辑-撤销。当填充天空颜色的时候,颜色填充整个画布,师解释原因。
课件出示任务二:画大树,天空,太阳。
师巡视指导,指导比较不会的学生。
大部分同学们都画的很好,现在老师来展示几位同学的作品,你们觉得他画的怎么样?画完了吗?生答
回答的很好,校园里没有教学楼怎么行呢?接下来我们就一起来画教学楼吧。
(三)画教学楼
1.单击矩形工具,设前景色为黑色,选择有边框空心的图形样式,拖动鼠标,在画布中画楼房和窗户的轮廓。
师:教学楼上有很多窗户,有没有方法能快速的绘制出来呢?
生答。
师引导认识“编辑”菜单下的复制粘贴命令。
讲解演示“选定工具的操作”。
1.单击选定工具,拖动鼠标,选定窗户图形。
3.单击“编辑”菜单中的“复制”命令。
4.单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。
归纳步骤。
课件出示任务三:画教学楼并填充上颜色。
师巡视指导,指导比较不会的学生。
大部分同学都把教学楼画好了,你们觉得还有什么可以让我们的校园更美的呢?好的,接下来请发挥你们的想象力,让我们的校园变的更美吧。
四、课件出示创新练习活动
1.在参考图例画面上添加“火柴人”、白云和小草等景物,让校园更美。
2.想想还有什么可以画上去的,选画一种校园里的景物。