四年级上册信息技术 1.4设计文集封面 教案 浙江摄影版 （新）

4 设计文集封面1教学目标
知识与技能:
1.掌握“剪贴画”的插入和调整。
2.初步学习图文混排的一般技巧。
过程与方法:通过设计文集封面,知道封面设计的基本要素,学会大号文字设置和窗口显示比例调整技巧。
情感态度与价值观:培养学生“和谐就是美”的意识
2学情分析
四年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,Word也是这学期刚刚接触,本课是学生学了前3课Word知识,对Word的整合运用。让学生尽量熟悉和用Word,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都学到知识。
3重点难点
重点:文集封面的整体设计与编排。
难点:剪贴画与文字的合理编排。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】第4课设计文集封面
一、情景引入:
1.先请学生欣赏微课《设计文集封面》
2.让学生说说作文集封面通常包括些什么呢?
3.出示课题:设计文集封面。
活动2【导入】二、构思文集封面
为了响应学校的”语文节”,学校里开展了一个?“阅读行动28天”的活动。你们的老师很用心地帮你们收集了“阅读行动28天”的每天记录,现在需要一个封面, 就可以装订成阅读行动记录期刊了。曹主任听说我们的同学个个都是设计能手,点子多想象力丰富,所以想请你们帮忙设计。你们可以帮忙吗?
?1.构思前要考虑什么??
?2.封面上内容的相互位置、框架结构是怎么样的?
?3.学生说,教师小结。
活动3【导入】三、任务驱动,完成设计　　　
任务一:封面文字的设计。
1.请同学们在文档中插入艺术字作为封面名称。
2.请同学对艺术字进行移动及大小的更改操作。
3.利用同样的方法插入主办单位(“瑶溪三小主办”)、期号、本期导读即杂志的主要内容等。
温馨提醒:如碰到解决不了的问题可以看“帮助”?文件夹。
学生自主完成。?学生演示,评价。
任务二:调整文字位置,使整体效果更和谐。
1.对封面上的文字位置进行适当的调整,注意整体效果。
(利用“开始”选项卡“段落?”组中的对齐方式按钮,看看显示效果,自己选择喜欢的一种进行调整。)
温馨提醒:看整体效果可以参考书本P12页“教你一招”
学生操作,教师巡视。
任务三:插入剪贴画,使封面图文并茂。
要求:??(1)布局合理,符合封面设计要求。?
?(2)色彩协调,突出主题。?
?(3)装饰图案大方、美观。??
?(4)作品有个性、有创新。
温馨提醒:如碰到解决不了的问题可以看“帮助”?文件夹;想要看整体效果可以参考书本P12页“教你一招”。
活动4【导入】四、作品评比与总结
1.展示部分学生作品并请同学评价
2.这节课你学会了什么?
老师把你们的设计封面打包给曹主任,让曹主任欣赏并选出创意之星、智慧之星、技能之星、构图之星、色彩之星。