四年级下册信息技术 第2课—我的家乡教案 西师大版

课题：我的家乡
教学目标：
能设置文字的格式:字体、字号、字色、文字的动态效果、对齐方式等；
了解文字的对齐方式：左对齐、右对齐、居中、分散对齐等；
能够进行简单的段落格式设置：行距、首行缩进等。
会将文本保存在指定的位置。
重难点目标：
根据需求设置文本的段落格式
教学时间：2课时
教学方法：
讲述法、操练法
教学过程：
引入
利用多媒体网络展示两篇文本，一篇未进行修饰，另一篇经过修饰的，让学生欣赏，比一比谁漂亮。从而引出今天的学习内容。21世纪教育网版权所有
学习新知
设置文字的格式
打开文字素材
设置文字格式，用“格式”工具栏设置它的字体、字号、字色。
教师演示，学生观看。并提醒学生设置格式的前提要先选定目标内容。
设置文字的动态效果
单击“格式”菜单—“字体”，单击“文字效果”标签，选择自己喜欢的文字效果，单击“确定”按钮。
设置段落格式
文字在页中有多种对齐方式：左对齐、右对齐、居中对齐、分散对齐等。教师逐一演示这几种对齐方式效果。让学生完成第8页的练习。
设置文字的对齐方式
选中文字，根据需要，单击“格式”工具栏中相应的对齐方式按钮。
设置缩进和间距
选中文本，单击“格式”菜单—“段落”—“缩进和间距”标签，如图
告诉学生，一般来讲左右缩进的字符号
为0，段前段后的行数为0，特殊格式
选择“首行缩进”2个字符，行距根据
自己的需要来进行选择。
教师一边演示，一边讲解。
学生练习
打开“我的电脑”—“素材资源T”—“重庆介绍”
保存文本
将设置好的文本保存在“我的资料”盘自己的文件夹里。
课堂小结
教学板书：
我的家乡
文字格式：字体、字号、颜色、文字效果
段落格式：行距、首行缩进