第2课 落花生 习题课件（19张PPT）

课件19张PPT。基础练习主题探究拓展提升一、读拼音，写词语。
jiāo shuǐ fēn fù tíng zi
shēn yè bō zhǒng gāo ǎi
浇 水高 矮播 种深 夜亭 子吩 咐二、查字典填空。
“亩”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节___________；用部首查字法，应先查部首____________，再查________画。我们可以组词为“一亩_____________”。M地5亠mǔ三、选字组词。

(　　)春　　　羡(　　)　 (　　)年
(　　)布　　　开(　　)　 爱(　　)
　
富(　　)　　 (　　)圈　　(　　)命
(　　)灌 (　　)花 环(　　)幕暮浇饶绕慕绕暮　浇　浇　饶　绕　饶　慕幕　幕　暮　慕　四、连一连。
开辟　　 味道 价钱 鲜美
品尝 花生 味道 饱满
播种 荒地 品质 便宜
分辨 真假　　　　果实 可贵五、给句中加点词选择正确的解释。(填序号)
【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。
1．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)
2．偷鸡摸狗是不体面的事。　　　　　　　　　　(　　)
3．像你这样有知识的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)? ? ? ? ? ? ③②①六、按要求写句子。
1．花生的价钱便宜。　谁都可以买来吃。(用关联词将两句话连成一句话)
_______________________________________________
2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_______________________________________________父亲说，对。那是他对我们的希望。因为花生的价钱便宜，所以谁都可以买来吃。一、议花生好处
花生的好处很多，选择正确的字母填空。
A．价钱便宜　　B．味道很美
C．可以榨油　　D．虽然不好看，可是很有用
姐姐：________　　　　哥哥：________
“我”：________ 父亲：________BDAC二、悟花生品格
1．对比中看花生(写下对比鲜明的句子)
桃子、石榴、苹果：____________________________
______________________________________________
花生：________________________________________
______________________________________________
2．花生的品格(用几个四字词语概括)：______________
______________________________________________ 不图虚名、
内在秀美、默默奉献、造福人类。 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。三、品父亲的话
1．父亲对“我们”的希望是：做人要做有用的人，不要做______________________________的人。
2．父亲说的话是教育子女要学习花生___________________________________________的精神。 朴实无华、
默默无闻、不计名利只讲体面，而对别人没有好处3．生活中还有哪些像花生一样的人？
_____________________________________________
4．多选：文中的“体面”包含的内容有(　 　)
A．漂亮的外表。　　B．优越的生活条件。
C．高贵的地位。 D．很高的荣誉。
E．任劳任怨的精神。ABCD示例：清洁工、快递员、农民等。四、理文章脉络
1．本文最突出的写作特点是(　　)
A．借物喻人　　　　　　B．叙事明理
2．本文按照_______________的顺序写了__________、____________、__________、__________，详写了________________。这样安排详略能使文章重点突出、主次分明。 议花生A事情发展尝花生议花生收花生种花生一、主题积累1．借物喻人，就是借__________的特点，来比喻______________。这是作文中用来表现、突出中心思想的一种常用的写作方法。
2．本文作者______________是我国现代的作家、学者。1921年，他开始创作时就以“____________”作为自己的笔名，意在勉励自己要做一个具有像____________一样的品格的人。某一事物落花生落华生许地山人的某种品格我爱花生花(节选)
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，我想伸手采一朵玩玩。
“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花没有一朵是空花。开一朵花，地下就长(　　　)一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？” 二、延伸阅读? “妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花即便结(　　　)出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊讶，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻(　　　)入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每次看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、踏(　　　)踏实实地为人类奉献自己的千千万万个普通劳动者。
? ? ? 1．在“(　　)”里给加点字注音。
2．联系上下文解释词语。
空花：_____________________________________
不慕名利：_________________________________
3．读了文章后，请你列举花生花的两个特点。
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________zhǎnɡ　jiē　zuān　tā开一朵花，地下就长一颗花生。文中指开过之后不能结果的花。文中指不羡慕名和利。地上开花，地下结果。4．文中画线的句子与课文中的哪句话意思相近？请从课文中摘抄下来。
____________________________________________________________________________________________________
5．文章最突出的写作手法是___________，表面上赞美的是_________的花生花，实际上是在赞美___________、__________、__________、__________的______________。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。借物喻人　朴实无华　不慕名利　谦虚　普通劳动者　踏踏实实　勤勤恳恳　三、百字练笔
借物喻人我也会。
我爱_______，它的好处有很多。它虽然没有___________，但可贵的是__________________________________________。我们的__________不正像__________一样吗？他们____________________________________________________。我赞美__________，更赞美____________________。仙人掌可爱的边防战士边防战士玫瑰的娇艳它在干旱的沙漠里，仍能开出艳丽的花朵仙人掌在极其恶劣的环境中，一直默默地守卫着我们的国家仙人掌