4.6.4激素调节课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.6.4激素调节课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-24 10:16:26 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如，男同学出现喉结突出、声音变粗，女同学出现声音变细等现象。那么是什么东西控制着同学青春期这样发育呢？
这说明我们人体的生命活动，还受什么的调节？
对，是激素。我们这一节课就来学习激素调节
睾丸——雄性激素 卵巢——雌性激素
我们知道，神经系统通过一系列的反射活动调节人体的生命活动，那么 人体的生命活动只是由神经系统调节吗？
第四节 激素调节
1．内分泌腺有何特点？
2．人体的内分泌腺有哪些？各分泌什么激素？
3．激素有何特点？你能说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用及分泌异常时出现的症状吗？
4．激素调节与神经调节有何关系？
5．你知道如何设置对照实验吗？
一、内分泌腺分泌激素
1，内分泌腺的特点：
没有导管
分泌物——激素
激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。
返回
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
卵巢（女性）
睾丸（男性）
:分泌生长激素等
:分泌甲状腺激素
:分泌肾上腺素等
:分泌胰岛素等
:分泌雌性激素等
:分泌雄性激素等
返回
___________ 胸腺:
分泌胸腺激素
3，几种激素的作用：
侏儒症患者：
症状是生长迟缓、身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
巨人症患者：
症状是过分生长、身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。
（1）生长激素的主要作用：
促进生长
甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
甲
乙
每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次；
每两天换1000mL水；
每天喂食
不加甲状腺激素，
每两天换1000mL水；
每天喂食
10天后
甲
乙
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。
（2）甲状腺激素的作用：
促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的的一些症状。科学家将正常狗的胰管结扎发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测，胰岛分泌一种能够调节葡萄糖吸收和利用的物质，它直接进入血液中，送达身体的各个细胞。后来加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，为有效治疗糖尿病打开了一扇门。班廷因此获得了诺贝尔生理学奖。
（3），胰岛素的作用
调节糖在体内的吸收利用和转化等
3，几种激素的作用：
（1）生长激素的主要作用：
促进生长
（2）甲状腺激素的作用：
促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
（3），胰岛素的作用
调节糖在体内的吸收利用和转化等
返回
激素的特点：
含量少，作用大。
每100毫升血液中，只有几毫克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用
返回
糖尿病
1、原因
当人体内的胰岛素分泌不足时，血糖浓度就会明显上升，肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，从而使葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。
2、症状
三多一少：多饮、多食、多尿和体重减少。
3、预防
控制饮食和适当体育锻炼
4、治疗
注射胰岛素
地方性甲状腺肿
患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等。原来，这些地区的土壤、饮水和食物中缺少碘。食用加碘盐可以防治这种疾病。此外，常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于这种疾病也有很好的效果。
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
二、激素调节和神经调节的关系
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
返回
甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？
请你跟 同学讨论一下：这个实验的变量是什么？应当给蝌蚪提供什么样的生活条件？实验组和对照组的蝌蚪，喂的饲料应当相同吗？水质和水温应当相同吗？除此之外，还应当注意哪些问题？
三、设计对照实验:
1、对照原则
2、单一变量原则
3、重复性原则
返回
1.人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体 B.肾上腺
C.胰岛 D.唾液腺
D
2.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小,我们不能歧视患此病的人，该病人患有（ ） A．呆小症 B．侏儒症
C．心脏病 D．软骨病
B
3.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（ ）
A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足 C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症
A
4.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（ ）
A.甲状腺激素 B.生长激素 C.性激素 D.胰岛素
A
5.下列选项中，不符合激素概念特点的是（ ）
A．由内分泌腺分泌
B．在血液中含量极少，但作用重大
C．通过导管从腺体排出
D．对身体有特殊的作用
C
知识梳理：
内分泌腺的特点
人体主要的内分泌腺及分泌的激素
三种激素的作用
激素的特点
神经调节与激素调节的关系
如何设置对照实验
课外探究：
请同学们先猜想：
如果成年时生长激素分泌过多会出现什么症状？如果幼年时甲状腺激素分泌过少分出现什么症状？如果成长时甲状腺激素分泌过多会出现什么症状？
同学们认真思考分析后再查阅相关资料来验证你的猜想
同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如，男同学出现喉结突出、声音变粗，女同学出现声音变细等现象。那么是什么东西控制着同学青春期这样发育呢？
这说明我们人体的生命活动，还受什么的调节？
对，是激素。我们这一节课就来学习激素调节
睾丸——雄性激素 卵巢——雌性激素
我们知道，神经系统通过一系列的反射活动调节人体的生命活动，那么 人体的生命活动只是由神经系统调节吗？
第四节 激素调节
1．内分泌腺有何特点？
2．人体的内分泌腺有哪些？各分泌什么激素？
3．激素有何特点？你能说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用及分泌异常时出现的症状吗？
4．激素调节与神经调节有何关系？
5．你知道如何设置对照实验吗？
一、内分泌腺分泌激素
1，内分泌腺的特点：
没有导管
分泌物——激素
激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。
返回
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
卵巢（女性）
睾丸（男性）
:分泌生长激素等
:分泌甲状腺激素
:分泌肾上腺素等
:分泌胰岛素等
:分泌雌性激素等
:分泌雄性激素等
返回
___________ 胸腺:
分泌胸腺激素
3，几种激素的作用：
侏儒症患者：
症状是生长迟缓、身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。
巨人症患者：
症状是过分生长、身材过高，病因是患者幼年时生长激素分泌过多。
（1）生长激素的主要作用：
促进生长
甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
甲
乙
每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次；
每两天换1000mL水；
每天喂食
不加甲状腺激素，
每两天换1000mL水；
每天喂食
10天后
甲
乙
甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。
（2）甲状腺激素的作用：
促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病的的一些症状。科学家将正常狗的胰管结扎发现胰腺大都萎缩了，只有内部一团团的细胞——胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。科学家推测，胰岛分泌一种能够调节葡萄糖吸收和利用的物质，它直接进入血液中，送达身体的各个细胞。后来加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，为有效治疗糖尿病打开了一扇门。班廷因此获得了诺贝尔生理学奖。
（3），胰岛素的作用
调节糖在体内的吸收利用和转化等
3，几种激素的作用：
（1）生长激素的主要作用：
促进生长
（2）甲状腺激素的作用：
促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
（3），胰岛素的作用
调节糖在体内的吸收利用和转化等
返回
激素的特点：
含量少，作用大。
每100毫升血液中，只有几毫克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用
返回
糖尿病
1、原因
当人体内的胰岛素分泌不足时，血糖浓度就会明显上升，肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，从而使葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。
2、症状
三多一少：多饮、多食、多尿和体重减少。
3、预防
控制饮食和适当体育锻炼
4、治疗
注射胰岛素
地方性甲状腺肿
患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等。原来，这些地区的土壤、饮水和食物中缺少碘。食用加碘盐可以防治这种疾病。此外，常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对于这种疾病也有很好的效果。
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
二、激素调节和神经调节的关系
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
返回
甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个对照实验来证明甲状腺激素的作用吗？
请你跟 同学讨论一下：这个实验的变量是什么？应当给蝌蚪提供什么样的生活条件？实验组和对照组的蝌蚪，喂的饲料应当相同吗？水质和水温应当相同吗？除此之外，还应当注意哪些问题？
三、设计对照实验:
1、对照原则
2、单一变量原则
3、重复性原则
返回
1.人体内腺体有两种类型。你认为，下列腺体不属于内分泌腺的是（ ）
A.垂体 B.肾上腺
C.胰岛 D.唾液腺
D
2.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小,我们不能歧视患此病的人，该病人患有（ ） A．呆小症 B．侏儒症
C．心脏病 D．软骨病
B
3.有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（ ）
A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足 C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症
A
4.将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（ ）
A.甲状腺激素 B.生长激素 C.性激素 D.胰岛素
A
5.下列选项中，不符合激素概念特点的是（ ）
A．由内分泌腺分泌
B．在血液中含量极少，但作用重大
C．通过导管从腺体排出
D．对身体有特殊的作用
C
知识梳理：
内分泌腺的特点
人体主要的内分泌腺及分泌的激素
三种激素的作用
激素的特点
神经调节与激素调节的关系
如何设置对照实验
课外探究：
请同学们先猜想：
如果成年时生长激素分泌过多会出现什么症状？如果幼年时甲状腺激素分泌过少分出现什么症状？如果成长时甲状腺激素分泌过多会出现什么症状？
同学们认真思考分析后再查阅相关资料来验证你的猜想