沪科物理八年第二章第三节 快与慢课件（20张）

课件20张PPT。八年级物理沪科版全一册第三节 快与慢（2）用比较精准的语言把想到的办法表述出来.（提示：P23第二段内容中有一个关键词“相同”）2、相同路程比较物体运动时间的长短.1、相同时间比较物体运动路程的长短；??这种用“比”来定义物理量的方法叫做比值法? 物体的运动速度越大，说明物体运动得
越 (选填“快”或“慢”）
物体的运动速度越小，说明物体运动得
越 (选填“快”或“慢”）
由此可见，速度是一个怎样的物理量？??????? 在物理学中，单位之间的“除”不用分数线表示，速度单位的由来??解：小明步行的速度由此可见，速度的单位是由什么单位和什么单位相除而得到的？????任何一个长度单位和时间单位都可组成一个速度单位.?读一读????一些物体的大致速度
（大致了解）?请同学们阅读课本P24第一段???例2、复合单位的换算 ?解：?????（2）对于这类复合单位的换算，应将分子
和分母分别进行对应的换算.??解：???????? 因为物理学中任何一个物理量都是可测量的！??也就是说，最后结果一般不能用分数、循环小数、无理数来表示.而用有限小数来表示.??5.430?想一想： 物理上解计算题和数学上解计算题在格式上有哪些不同？ 请同学们阅读课本P24例题求：写出待求量，并用合适的符号表示.解：（1）必要的文字说明；
（2）计算公式和变形公式；
（3）数据代入式（单位要一起代入）；
（4）最后结果一般不能用分数、循环小数、无理数表示.答：叙述要完整准确.?已知：通过本节课的学习，你又哪些收获？又有哪些困惑？ 按照解物理计算题的要求，
完成课本P27作业的第3、5题