人民版高中历史必修一专题二第3课 伟大的抗日战争 课件(共44张PPT)

课件44张PPT。1937年12月15日，南京，日本兵在吃水餃1938年1月16日，日本軍官在給中國小孩分發糖果 1937.12.20，南京日軍野戰醫院，養傷的中國傷兵 1937年12月17日，從日軍手中接受點心和香煙，高興得喊叫“日本軍萬歲”的南京難民 1938年1月16日，日本軍官在給中國小孩分發糖果 日本兵和中國小孩一起玩玩具 伟大的抗日战争要求列举南京大屠杀、七三一部队对中国军民进行活体试验等侵华日军的罪行。
简述中国军队抗击日军的几次重大战役，中国军民坚持敌后抗战等史实，理解全民族团结抗战的重要性。
探讨抗日战争的胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
理解全民族抗战是抗日战争胜利的根本保证。体会中华儿女万众一心、浴血奋战和不怕牺牲的斗争精神。 南京大屠杀
731部队一、侵华日军的罪行南京大屠杀屠杀中国百姓二、中华民族的抗战想一想说一说： 全民族抗战是如何实现的？国共两党从对抗到合作———全民族抗战的实现。
决定因素：
主导作用：
形成过程：
全民族抗战的实现 上升为主要矛盾(1)初步形成的标志：西安事变的和平解决(4)正式建立的标志：1937年9月，国民党公布中共提交的国共合作宣言。 倡议、主导和促成(2)八一三事变后，国民政府发表自卫宣言(3)中共部队接受改编 (八路军、新四军)中日民族矛盾中国共产党国民党正面战场的抗战四大会战：地位：抗战的主战场，消耗了日军大量的有生力量。粉碎了日军速战速决的狂妄计划。国共合作的典范。平型关大捷抗战以来取得最大一次胜利。血战台儿庄标志着抗战进入战略相持阶段。共产党敌后战场的抗战形成：
1937.8洛川会议制定全面抗战路线，会后八路军、新四军广泛挺进敌后开展游击战争，并建立了一系列敌后抗日根据地。主要战例：百团大战（时间、人物、地点）
反扫荡斗争（地道战、地雷战等）地位：逐步成为抗战的中流砥柱1945年8月15日，日本裕仁天皇宣布无条件投降1945年9月2日，在东京湾“密苏里”号军舰上举行了日本向盟军投降仪式。1945年9月9日，中国战区日本投降签字仪式1945年10月25日 台湾光复（受降仪式）日本投降了各抒己见：谁打败了日本
？谜语趣闻：1945年抗战胜利后，沉浸在抗战胜利喜庆氛围中的重庆，某大报副刊刊出一则谜语，谜面是日本投降，谜底是打一中国古代名人。谜底：
屈原、苏武、蒋干、毛遂、华佗、共工三、抗战胜利的原因？国共合作，建立抗日民族统一战线，团结了全民族一切抗日力量，为抗战的胜利奠定了坚实的基础。国民政府的正面抗战，消灭了大量日军，为抗战的胜利作出巨大贡献。中共领导根据地军民在敌后坚持抗战，成为抗日战场的中流砥柱。中国人民进行的是正义的反侵略战争，得到世界各国人民的大力支持。日本进行的是非正义的侵略战争，失道寡助。1、中国：国民党：中 共：2、日本：3、国际：(根本保证)(外部原因)四、抗战胜利的历史意义1、是中国人民反侵略斗争的第一次完全胜利。
2、为民主主义革命胜利奠定了基础。
3、是世界反法西斯战争的重要组成部分。
4、增强了中国人民的民族自尊心和自信心。
5、提高了中国的国际地位。世界人民反法西斯战争时间统计简表认真观察比较，简要指出中国的抗日战争具有哪些特点？ 中国军民的艰苦抗战五、抗日战争的特点1、是世界上开始最早（1931年9月18日）、结束最晚（1945年9月2日）、历时最长（近14年）的反法西斯战争.
2、是一场从局部逐步发展成为全民族抗战的战争。
3、是世界反法西斯战争的重要组成部分。前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。
　　—— 胡锦涛　以史为鉴 面向未来一、侵华日军的罪行：二、中华民族的抗战：三、抗战胜利的原因：四、抗战胜利的意义： 5 点五、中国抗战的特点： 3 点1、南京大屠杀2、七三一部队1、中国：2、日本：3、国际：(根本保证)课堂巩固1.1937年 标志着日本全面侵华战争的开始。在侵华过程中，日军制造了许多 式的惨案，还进行细菌和化学战，最臭名昭著的是 部队。
2. 后，国民政府发表《自卫抗战声明书》，表示抵抗暴力。中共的军队分别被改编为 和 。1937年9月，国民党公布了中共提交的国共合作宣言，标志着
正式建立。
3.国民党在正面战场上先后组织了 、 、 、 四大会战，消耗了日军大量的有生力量。
4.中共挺进敌后，开辟 战场。洛川会议制订了 抗战路线。
5.抗战结束的标志是 。抗日战争是中国人民反对帝国主义侵略 取得了完全胜利。为 在全国的胜利奠定了坚实基础。抗日战争
是 的重要组成部分。七七事变南京大屠杀731八一三事变八路军新四军抗日民族统一战线淞沪太原徐州武汉敌后全面1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书第一次民主革命世界反法西斯战争勿忘国耻教后记 本节内容较多，也是历年来高考必考内容，老教材用了十多个课时来讲解，而按照新课标要求只用一节课，难度非常大。