人教版数学四年级上册第三单元《画角》(课件18张ppt)

课件18张PPT。 人教版小学数学四年级上册第三单元画角新课导入分一分，填一填。

5° 105° 20° 90° 150° 91°

45° 59° 180° 49° 360° 169°

锐角 直角 钝角 平角 周角



5°105°20°90°150°91°45°59°180°49°360°169°衔接起步同学们能用直尺画一个为60°的角吗？不能直尺能画：0°（360°）、90°和180°的角用三角板画出30°、45°、90°的角。你在三角板上找到这三个角了吗？用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？衔接起步动脑筋！用三角板画出150°的角。衔接起步想一想：还可以拼出哪些角？（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）30°＋45°＝75°45°＋60°＝105°30°＋90°＝120°45°＋90°＝135°衔接起步衔接起步同学们能用三角板画一个为40°的角吗？不能三角板能画：0°、 30° 、45° 、60° 、90°

的角,还能拼画15°、75°、105°、

120°、135°、150°角”你还记得吗？这是一个（ ）。量角器中心点0刻度线量角时注意：(1).量角器的中心点对齐角的顶点。用量角器可以准确地量出角的大小。(2).0刻度线对齐角的一条边。(3).读出另一条边对着的角的度数。
（0在内读内，0在外读外。）活动探究1.先画一条射线。2.用三角板60°角的一条边对齐射线，顶点对齐射线的端点。3.从刚才的顶点出发，沿另一条边再画一条射线。这样一个60°的角就画成了。活动探究
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？
三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
1.先画一条射线。2.量角器的中心点对齐顶点， 0刻度线对齐射线。3.找到60°，点上一个点。注意：从0刻度开始。4.连成一条射线。标上60°，这样就完成了。画角的要点是：
一画线，二重合，三找点，四连线。活动探究请你用量角器画出40°的角。40°一定要注意：从0刻度开始哟！活动探究请分别画出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么不同。现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！活动探究今天我们学习了哪些知识？1.用量角器画角：一画线（画一条射线）；二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；三找点（找到所画度数，点上点）；四连线（连接两个端点）。40°一定要注意：从0刻度开始哟！2.用三角板画角：用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°.用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.归纳概括运用巩固射线中心点上射线起点点运用巩固分辨是非。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）用量角器画角时，要先画一条直线。（? ）

（2）画指定度数的角一定要用量角器。?（??）

（3）185°的角是无法画出的，因为量角器上最
大的度数是180° （? ）
×××感悟延伸课后拓展，预习留疑
画一个175°的角。 总结启迪通过今天这节课的学习你有什么收获？
还有什么疑问？谢谢！