四年级上册数学课件-9.1 数的世界（1）苏教版(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学课件-9.1 数的世界（1）苏教版(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 209.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-08-25 16:56:43 | ||
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文档简介
课件28张PPT。数的世界1、三位数除以两位数
2、四则混合运算
3、解决问题的策略三位数除以两位数 的笔算除数是两位数的除法法则1.从被除数的( ) 位除起,先用被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前( )位。
2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。
3.每求出一位商，余下的数必须比除数( )。小两最高三商仔细看21 2 86 41 2 480填空计算480÷20商是（ ）位数，最高位是（ ）位。
三位数除以两位数的商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
要使 46÷67的商是两位数，方框里最小可以填（ ），要使商是一位数，方框里最大可以填（ ）。除法算式a÷b＝9……11，如果被除数和除数同时扩大3倍，商是（ ），余数是（ ）。想一想在除法中，商不变的性质，再根据商不变的性质填空。商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，余数也随着扩大或缩小相同的倍数。除法算式a÷b＝9……10，如果被除数和除数同时缩小2倍，商是（ ），余数是（ ）。除法算式a÷b＝9，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是（ ）。四则混合运算复习回顾1.什么是四则运算？
（加法、减法、乘法、除法 ）
2.第一级运算和第二级运算各指什么？
（加法、减法； ）
3.四则混合运算的运算顺序是怎样的？
（同级；异级；带括号的）乘法、除法 同级运算 左→右
（只有加减法或只有乘除法） 37-25+46 36×6÷9
同级运算 左→右
（只有加减法或只有乘除法） 37-25+46 36×6÷9
=12+46 =216÷9
=58 =24 异级运算 先“×÷”后“＋－”
（含有两级运算） 5×173- 356 675+252÷12
异级运算 先“×÷”后“＋－”
（含有两级运算） 5×173- 356 675+252÷12
=865-356 =675+21
=509 =696有括号的 先（ ）内，再（ ）外205?24-1449÷（80－11）
1200＋800×（5+3）
12×（84 ÷ 2＋5）有括号的 先（ ）内，再（ ）外205?24-1449÷（80－11）
1200＋800×（5+3）
12×（84 ÷ 2＋5）四则混合运算的顺序:
1.同级 左→右
2.异级 先“×÷”后“＋－”
3.有括号的 先（ ）内，再（ ）外注意点：
一看：看清数据与符号
二想：顺序 （同级、异级）合理简捷
三算：仔细（心算、笔算、简算）
四查：一步一回头（估测到验算）列式计算（1）24除480的商的一半是多少？
（注意除与除以的区别）
（2）120减去20乘以5的积，差是多少？
（3）120减去20的差乘以5，积是多少？
（4）88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12，结果是多少？
当条件中先求和或差该怎么办？（加括号）（1）24除480的商的一半是多少？
480÷24÷2
（2）120减去20乘以5的积，差是多少？
120-20×5
（3）120减去20的差乘以5，积是多少？
（120-20）×5
（4）88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12，结果是多少？
（88+24×8）×12
小结：
1.审题找关键词
2.确定最后一步（看尾、题意）
3.正确使用括号
4.灵活计算 解决问题的策略 四（1）班部分学生订阅报刊、杂志情况
王逢之：《少年文艺》、《趣味百科》
许佳炜：《我们爱科学》、《天天爱学习》
金承稷：《读书与作文》、《我们爱科学》、《天天爱电脑》
冯炜佳：《趣味百科》
沈佳懿：《我们爱科学》、《中国少年文摘》、《天天爱学习》
王赵玥：《少年文艺》、《趣味百科》
张 越：《我们爱科学》、《天天爱电脑》
姚思绮：《中国少年儿童》、《趣味百科》、《读书与作文》
王陈程：《我们爱科学》、《天天爱学习》
…… …… …… 整理成表格式 列表整理
使信息更加清晰、简明除了用列表的方法，还可以用一一对应、画线段图等方法进行分析小 明 3 本 —— 18元小 华 5 本 —— ？元 分析数量之间的关系*可以从条件想起，也可以从问题想起。
*确定先算什么，再算什么。 全课小结 这节课我们复习了哪些内容?通过复你
又有哪些收获呢？小组之间互相说一说。
2、四则混合运算
3、解决问题的策略三位数除以两位数 的笔算除数是两位数的除法法则1.从被除数的( ) 位除起,先用被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前( )位。
2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。
3.每求出一位商，余下的数必须比除数( )。小两最高三商仔细看21 2 86 41 2 480填空计算480÷20商是（ ）位数，最高位是（ ）位。
三位数除以两位数的商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
要使 46÷67的商是两位数，方框里最小可以填（ ），要使商是一位数，方框里最大可以填（ ）。除法算式a÷b＝9……11，如果被除数和除数同时扩大3倍，商是（ ），余数是（ ）。想一想在除法中，商不变的性质，再根据商不变的性质填空。商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，余数也随着扩大或缩小相同的倍数。除法算式a÷b＝9……10，如果被除数和除数同时缩小2倍，商是（ ），余数是（ ）。除法算式a÷b＝9，如果被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是（ ）。四则混合运算复习回顾1.什么是四则运算？
（加法、减法、乘法、除法 ）
2.第一级运算和第二级运算各指什么？
（加法、减法； ）
3.四则混合运算的运算顺序是怎样的？
（同级；异级；带括号的）乘法、除法 同级运算 左→右
（只有加减法或只有乘除法） 37-25+46 36×6÷9
同级运算 左→右
（只有加减法或只有乘除法） 37-25+46 36×6÷9
=12+46 =216÷9
=58 =24 异级运算 先“×÷”后“＋－”
（含有两级运算） 5×173- 356 675+252÷12
异级运算 先“×÷”后“＋－”
（含有两级运算） 5×173- 356 675+252÷12
=865-356 =675+21
=509 =696有括号的 先（ ）内，再（ ）外205?24-1449÷（80－11）
1200＋800×（5+3）
12×（84 ÷ 2＋5）有括号的 先（ ）内，再（ ）外205?24-1449÷（80－11）
1200＋800×（5+3）
12×（84 ÷ 2＋5）四则混合运算的顺序:
1.同级 左→右
2.异级 先“×÷”后“＋－”
3.有括号的 先（ ）内，再（ ）外注意点：
一看：看清数据与符号
二想：顺序 （同级、异级）合理简捷
三算：仔细（心算、笔算、简算）
四查：一步一回头（估测到验算）列式计算（1）24除480的商的一半是多少？
（注意除与除以的区别）
（2）120减去20乘以5的积，差是多少？
（3）120减去20的差乘以5，积是多少？
（4）88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12，结果是多少？
当条件中先求和或差该怎么办？（加括号）（1）24除480的商的一半是多少？
480÷24÷2
（2）120减去20乘以5的积，差是多少？
120-20×5
（3）120减去20的差乘以5，积是多少？
（120-20）×5
（4）88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12，结果是多少？
（88+24×8）×12
小结：
1.审题找关键词
2.确定最后一步（看尾、题意）
3.正确使用括号
4.灵活计算 解决问题的策略 四（1）班部分学生订阅报刊、杂志情况
王逢之：《少年文艺》、《趣味百科》
许佳炜：《我们爱科学》、《天天爱学习》
金承稷：《读书与作文》、《我们爱科学》、《天天爱电脑》
冯炜佳：《趣味百科》
沈佳懿：《我们爱科学》、《中国少年文摘》、《天天爱学习》
王赵玥：《少年文艺》、《趣味百科》
张 越：《我们爱科学》、《天天爱电脑》
姚思绮：《中国少年儿童》、《趣味百科》、《读书与作文》
王陈程：《我们爱科学》、《天天爱学习》
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使信息更加清晰、简明除了用列表的方法，还可以用一一对应、画线段图等方法进行分析小 明 3 本 —— 18元小 华 5 本 —— ？元 分析数量之间的关系*可以从条件想起，也可以从问题想起。
*确定先算什么，再算什么。 全课小结 这节课我们复习了哪些内容?通过复你
又有哪些收获呢？小组之间互相说一说。