第2课 落花生课后练习课件（18张PPT)

课件18张PPT。语文(RJ)
五年级上册课后练部分第02课 落花生A. 榨油(zà)　　
B. 石榴(niú)　
C. 矮小(ǎi)1.选择加点字读音正确的一项。(　　) 。C榨油(zhà)
石榴(liú)···2.看拼音，写字词。(1)母亲在她那半mǔ(　　)地里bō(　　)下了葵花的种子,精心jiāo(　　)水、锄草。到了收获的季节,看到那圆圆的向日葵花盘,我们很羡mù(　　)。
(2)父亲fēn fù(　　　　)我们在tíng(　　)子旁择菜。浇播慕亩亭吩咐3.选词填空。羡慕　　　　爱慕　　　　敬慕(1)金秋时节,柿子像一盏盏小红灯笼高高地挂在枝头,让人一见就生(　　　　)之心。
(2)道德模范们的先进事迹深深地感动着我们,他们实在让人(　　　　)。
(3)同桌这次比赛又得了第一名,我(　　　　)不已。
。羡慕敬慕爱慕4.品读句子,完成练习。 (1)我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。 ①“　　　　　”一词强调了花生的收获是出乎意料的。
②用“居然”造句。
居然这只小鸟居然又飞回来了。4.品读句子,完成练习。 (2)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。①这句话前后的关系是(　　)。(A.转折B.递进C.因果)
②这句话的意思是　
A····。4.品读句子,完成练习。 (2)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。③用加点的词语造句:
示例:奶奶虽然年纪大了,可是精神很好。····4.品读句子,完成练习。 (3)花生的味道很美。花生可以榨油。(用关联词语合并成一句话)花生不仅味道很美,而且可以榨油。(1)《落花生》一文着重讲了“我们”一家人过花生　　　　　　　　的过程。“我们”谈论花生的好处有　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　等,后来父亲借助花生的特点“　　　　　　　　　　”告诉“我们”做人也要像花生那样,做有用的人,不要做 　
的人。5.回顾课文内容,完成练习。价钱便宜可以榨油味道很美收获节果实埋在地下只讲体面,而对别人没有好处（2）生活中有很多平凡的人,他们像花生那样,默默无闻地为人们做贡献。用一段话写写你身边这样的人。示例:我们的老师传授我们知识,从来不说一声苦。当我们成为祖国的栋梁时,她依然站在平凡的工作岗位上默默工作。6.快乐阅读。 窗前的洋槐
一天早晨,我打开窗子透气,觉得有一股熟悉的甜丝丝的清香流动在室内,却一时想不起是什么香味①,也许是对桌的女同事喷洒的香水吧。一问,对桌把头摇得花枝乱颤:从不喷洒那玩意儿。这时,我抬头看见了窗前的洋槐,这棵几乎被我遗忘的树,不知什么时候爆出了黄豆般大小的花苞,一层淡绿也呈现在枝头上。唉,这棵在我心中已死掉的洋槐居然向我报春多时了!这意外发现令我快步走到窗前,摘下一串儿如珍珠般的花苞,放在鼻子下猛地一吸,浓浓的芳香沁人心脾,我立即就醉了!②这棵“死树”立刻变得光辉起来。
我喜欢沾满露水的洋槐花,一串串白葡萄般摇曳在晨风中,在我心里如风铃撞出玉佩的叮当。③为此,我常常早早来到办公室,我常常怀念春天。那个夏季,绿得流汁的槐叶繁茂地拥挤在窗前,花伞般为我遮挡骄阳烈日。秋天,叶子色彩斑斓,使窗前像一幅生动的画。我曾在春夏秋冬从不同角度设计窗前的景象,想着哪一天用相机把它拍下来。由于总觉得眼前的景象是属于自己的,摄影的事就搁置下来,直到去年我调到了高中离开了那间办公室,摄影的愿望也未曾付诸实践。这是我莫大的遗憾。
阅读批注：
①由香味引出要描写的对象。
②洋槐珍珠般的花苞和沁人心脾的芳香让“我”欣喜,让“我”陶醉。
③沾满露水的洋槐花在作者的心中如风铃撞出玉佩的叮当,多么生动的描写!这句话也让我们感受到作者对洋槐花的喜爱。
④结尾含义深刻,由观察洋槐树引出一个道理,耐人寻味。 其实,人的一生中有许多这样的时候,总觉得有些东西是自己的,拥有的时候不太在意,一旦失去则后悔莫及。④（1）联系上下文理解词语。①付诸实践:
②后悔莫及: 某件事或某个计划开始在实践中执行。事后懊悔已经来不及了。 由于总觉得眼前的景象是属于自己的，摄影的事就搁置下来，直到去年我调到了高中，离开了那间办公室，摄影的愿望也未曾付诸实践。（3） “为此,我常常早早来到办公室,我常常怀念春天。”这句话中连续运用了两个“常常”,这样写的好处是什么?说明洋槐花让“我”感受到春天的气息,感受到春天的美好。“我”与洋槐树结下深厚情感。(4)联系生活,谈谈你对“拥有的时候不太在意,一旦失去则后悔莫及”这句话的理解。