第4课 珍珠鸟课后练习课件（10张PPT)

课件10张PPT。语文(RJ)
五年级上册课后练部分第04课 珍珠鸟垂蔓(　　)①màn　　　　②wàn　　　　　　　　
眼眸(　　)①móu　　　　②mú
陪伴(　　)①péi ②béi
眼睑(　　)①jǐn ②jiǎn
享受(　　)①xiǎng ②hēng
柜顶(　　)①guì ②jù
1.给加点字选择正确读音。(填序号)。你做对了吗？①①①②①①······2.给句中的加点词换一个和它意思相近的词语。(1)那儿还有一大盆异常茂盛(　　　　)的法国吊兰。
(2)笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适(　　　　)又温暖的巢。
(3)白天,它这样淘气(　　　　)地陪伴我。
(4)信赖(　　　　),往往创造出美好的境界。茂密舒服信任顽皮········【阅读理解】
3.了解珍珠鸟。
(1)珍珠鸟的性格:这是一种　　　　　的鸟。
(2)珍珠鸟的外形:红嘴红脚,　　　　　的眼
睑,　　　　　的毛,后背上有 　　　 　 　　。
它的身子　　　　　,就像　　　　　　　　。?
(3)珍珠鸟的叫声: 　　　　　　　　　。怕人银灰色灰蓝色珍珠似的圆圆的白点一个蓬松的球儿好肥笛儿般又细又亮4. 读课文,思考“我”是如何一步步得到珍珠鸟信赖的,再排序。(　　)“我”很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅“我”。
(　　)“我”把珍珠鸟挂在有长长垂蔓的吊兰中间为它们营造了安全、舒适、温暖的生存环境。
(　　)小鸟出生后,“我”不伤害它,它一点儿一点儿挨近“我”。
(　　)白天,珍珠鸟就这样淘气地陪伴“我”。
(　　)“我”没用手抓它,只是抚一抚它的绒毛,它友好地啄两下“我”的手指。123455. 你从文中人和珍珠鸟的交往中,获得了哪些启示?(多选) (　　　)A.不仅是人与动物,人与人之间也需要信赖。
B.尊重对方的生存空间,不以强凌弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的前提。
C.有了信赖,无疑会使世界多一抹温柔的色彩。
D.与任何一种动物相处,只要像对待珍珠鸟一样,它都会和我们友好相处。ABC6.说说你对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的体会。示例:怕人的珍珠鸟后来居然不怕人了。信赖动物,动物就会越来越亲近你,从而彼此信赖,乃至于友好地相处。7.照样子,写一写你对“信赖”的理解。信赖,是一片爱的海洋,只要你有它,就会感受到浓浓的爱。
信赖,是一座沉睡的宝藏,等待着人们去发现、挖掘。
信赖, 　 。 示例:是一座友谊的桥梁,让我们走进彼此的心房。