四年级上册(2019部编)第三单元 9 古诗三首 课件(57张PPT)

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名称 四年级上册(2019部编)第三单元 9 古诗三首 课件(57张PPT)
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2019-08-25 08:22:49

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课件57张PPT。9 古诗三首暮江吟
[唐]白居易 白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,祖籍太原(今属山西)。唐代伟大的现实主义诗人。
主要作品:叙事诗《琵琶行》《长恨歌》等。有感情地诵读古歌,读出节奏,读准字音。暮江吟
[唐] 白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。暮江吟
[唐] 白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。mùsè一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 诗意:傍晚时分,快要落山的夕阳的倒影柔和地铺在江水之上,晚霞斜映下的江水一半是碧绿的,一半是鲜红的。一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 “一道残阳铺水中”的“铺”字换成“照”字好吗?为什么? 不好。因为秋天的“残阳”已接近地平线,光线几乎是贴着地面照射过来的,就像“铺”在江上一样。用“铺”形象地写出了秋天夕阳的柔和,给人一种亲切的感觉。如果用“照”字,就没有这种表达效果。 为什么会出现“半江瑟瑟半江红”的现象? 由于天气晴朗无风,江水缓缓流动,江面上皱起细小的波纹。残阳斜射下,受光照多的部分,呈现出一片“红色”;未受到残阳照射的部分,就呈现出青绿色。诗人抓住了傍晚江面上的这两种颜色的变化,将江水的美丽展现了出来。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 诗意:九月初三的夜晚是多么可爱啊,岸边草木上的露珠像珍珠一样晶莹剔透,而冉(rǎn)冉升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。这里指
珍珠。露似真珠月似弓 “可怜”二字表达了诗人怎样的感情? “可怜”在诗中意为“可爱”,表达了诗人对大自然美景的热爱与赞美之情。暮江落日 色彩明丽
露伴新月 和谐宁静喜爱 赞美 《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色,抒发了诗人对大自然美景的喜爱和赞美之情。题西林壁
[宋]苏轼 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,北宋著名文学家、书画家,豪放派词人代表,“唐宋八大家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。
主要作品:《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。有感情地诵读古诗,读出节奏,读准字音。题西林壁
[宋] 苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。题西林壁
[宋] 苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。shìyuán书写,题写。西林寺,在今江西庐山脚下。不能辨别、认识。
因为。
面貌,诗中指庐山所呈现的景象。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。诗意: 从正面看,庐山是连绵起伏的山岭,从侧面看,庐山山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现出各种不同的面貌。 思考:诗人是从哪几个角度、处在什么位置看庐山的?从中你能得到什么启示?角度:位置:从不同的角度观察事物,看到的结果也会不同。启示:横看侧看远看近看抬头仰望低头俯视不识庐山真面目,
只缘身在此山中。诗意: (我之所以)认不清庐山的本来面目,是因为自己身在这层峦叠翠的深山之中(视野太狭窄了)。 这两句诗采用因果倒装的句式,先写了诗人没有认清庐山的真实面目,然后笔锋一转,说明了原因,写出了诗人游览庐山后的体会。说明了要想认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围限制,摆脱主观成见的道理。 思考:怎样才能看清庐山的真面目?这两句诗蕴含着怎样的人生哲理?题西林壁写景横看——成岭
侧看——成峰
远近高低——不同不识——真面目
只缘——此山中赞美庐山奇景
蕴藏深刻哲理明理变幻莫测寄意深远 《题西林壁》描写了诗人游览庐山时的所见、所想,全诗描绘了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象,蕴含着深刻的人生哲理:要想真正了解事物,就要从不同方面、不同角度去观察、分析。雪梅
[宋]卢钺 卢钺(yuè),南宋诗人,自号梅坡,生卒年不详。
主要作品:《雪梅》两首。有感情地诵读古诗,读出节奏,读准字音。雪 梅
[宋] 卢钺
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。雪 梅
[宋] 卢钺
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。lú yuèxiánɡsāoxùnshū降阁评章逊骚人梅雪争春未肯降 诗意:梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。 思考:这句诗运用了什么修辞手法? 诗人将雪和梅都拟人化了,写雪和梅为了“争春”而相持不下,谁都不肯服输。描写新颖别致,生动有趣。骚人阁笔费评章 诗意:诗人难以评议梅与雪的高下,只好放下笔来。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 诗意:梅花比不上雪花的晶莹洁白,雪花却输给了梅花一段清香。 诗人将雪和梅进行对比,巧妙地写出了雪和梅的长处和不足: 最后两句诗蕴含着怎样的哲理?梅雪争春对比梅——逊雪三分白雪——输梅一段香各有所长
各有所短 《雪梅》通过写梅雪争春,告诉我们人各有所长,也各有所短,要取人之长,补己之短。题壁诗
题壁诗是古代诗歌中的瑰宝,历史悠久,始于两汉,南北朝时渐多,盛于唐、宋。题壁诗有多种类型。就载体而言,题壁诗虽然都是题在墙壁上,但墙壁又有寺壁、石壁、邮亭壁、殿壁、楼壁之分。就内容而言,题壁诗皆是有感而作、有所寄托的。1.多音字组词。横穿蛮横投降降落先把下列诗句补充完整,再写出诗句的意思。(1)______________,只缘身在此山中。诗意:______________________________
________________________________________________________________________不识庐山真面目 (我之所以)认不清庐山的本来面目,是因为自己身在这层峦叠翠的深山之中(视野太狭窄了)。(2)梅须逊雪三分白,______________。诗意:____________________________
__________________________________雪却输梅一段香 梅花比不上雪花的晶莹洁白,雪花却输给了梅花一段清香。3.古诗积累。登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。【译文】
我登上飞来峰顶那座高高的塔,听说晨鸡初鸣时在塔上可以看见太阳升起。不怕层层浮云遮住远望的视野,只是因为我在飞来峰的最高处。课后习题参考答案 朗读指导:朗读时要注意体会作者的思想感情,读好句内的停顿和重音,读出诗的节奏和韵律。 背诵指导:背诵古诗要在读熟和理解诗意的基础上进行。可以先熟读古诗,在借助注释及插图、想象画面的基础上理解每句诗的意思,体会作者的思想感情,感受诗的意境,然后再练习背诵。背诵时可以依据作者的写作顺序,抓住关键字词来进行。 默写指导:默写古诗时,要把字写正确,特别是容易写错的字,如“壁”“缘”等。 参考答案:傍晚时分,夕阳西沉,残阳将柔和的余晖铺在江水之上,晚霞斜映下的江水一半是碧绿的,一半是鲜红的。◆不识庐山真面目,只缘身在此山中。
◆梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 参考答案:(1)(我之所以)认不清庐山的本来面目,是因为自己身在这层峦叠翠的深山之中。这启示我们:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上来观察分析事物。 (2)梅花比不上雪花的晶莹洁白,雪花却输给了梅花一段清香。这启示我们:每个人都有长处和不足之处,我们要互相学习,取长补短。背诵这三首古诗。
收集一些赞颂梅花的古诗,同学之间相互交流。