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沪粤版 九年级上
课时一
我们已经知道了自然界存在两种电荷，并了解了电荷之间的相互作用，那么如何将电应用在社会生活中呢？
将电能应用至生活中就需要电路
电路的组成
新知导入
器材：小灯泡一个 ，一个开关，两节电池 、 一些导线。
要求：连接电路，使灯泡亮还要受开关（电键）的控制。
注意：在任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！连接电路时开关一定要断开
思考：1）小灯泡为什么会发光？要使小灯泡发光，需满足什么条件？
请大家观察这个电路，分析一下它们由哪几部分组成？它们分别起什么作用呢？
洪山嘴中学詹振亚
1、电路的组成
电 源
导线
用电器
开 关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
新知讲解
洪山嘴中学詹振亚
2、电路元件的作用
电源：提供电能的装置
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
开关：控制用电器工作的元件。
导线：把上述器件连接起来。输送电能
2、电路元件的作用
洪山嘴中学詹振亚
用电器：消耗电能的装置。
2、电路元件的作用
（1）通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。
3、电路的三种状态
（2）开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路
?
?
3、电路的三种状态
这样连接对吗？
3、电路的三种状态
认识短路
两种短路：
A.电源短路：用导线将电源两极直接连接起来（不经过任何用电器）.电源短路后.电路中的电流很大.电源会被烧毁.因此.绝不允许电源短路.
B.用电器短路：用导线把用电器的两端直接相连.用电器被短路后.用电器中无电流通过.因此.用电器不工作.也不会被烧毁.
L1
L2
中考演练
1．在便携式充电宝给手机电池充电的过程中，充电宝相当于电路中的（ ）
A．导线 B．开关 C．电源 D．用电器
2．如图所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹；你把香蕉还给它，它就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的（ ）
A．导线 B．开关 C．电源 D．发声器
C
B
中考演练
3．如图所示的电路中，灯泡能发光的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
C
中考演练
4．如图所示的电路甲、乙、丙，处于通路状态的是 ，处于断路状态的是 ，处于短路状态的是 。
丙
甲
乙
生活中，我们通常要把电路的连接情况表示出来，如果把电池、电灯等物体原样画出来，既麻烦又不清楚，你有什么办法吗？
三、电路图：
利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的图形就是电路图。
实物图
电路图
电路图
用统一规定的元件符号表示电路连接情况的图.
你认为电路图该怎样画？
怎样画电路图
这样好看吗？
这样行吗？
这样呢？
元件分布要均匀,不画在拐角处；位置安排要适当.导线竖直横要平；矩形棱角要分明.绝对不能改变原来的连接顺序
例1、画出电子门铃工作电路图
电子门铃
例2.[观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？并画出电路图
+ -
1.下列电路完整无缺的是（ ）
（A）
（B） （C） （D）
D
中考演练
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则电路是（ ）路；若只闭合开关S2 ，则电路是（ ）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是（ ）路。
S1
S2
通
短
开
中考演练
3.指出下图中各电路图的错误或不妥之处.
图1
图2
图3
图4
图5
中考演练
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沪粤版 九年级上
课时二
上节课我们学习了哪些内容？
前期
回顾
电路的组成
电路图
这么多的彩灯在电路中又是怎样连接的呢？
新知导入
有一个电源、两个灯泡、一个开关，要使两个灯泡同时发光，有几种接法？
请先画出你自己设计的电路图
提示
像这样把两个及两个以上电路元件首尾相连、逐个顺次连接起来的电路,叫串联电路。
像这样把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联电路。
首
尾
首
尾
首
首
尾
尾
首
首
尾
首
尾
首
新知讲解
S
L2
L1
L1
L2
S
只有一条电流路径
仔细观察，能发现这两种连接方式有什么区别吗？
电流有分支，
有两条或两条以上的电流路径
分支点
干路：
支路：
电源两极到分支点之间的部分
分支点之间的部分
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
（1）演示：探究串联各用电器之间的工作关系
探究方法:
①去一灯泡其余灯泡不工作。
结论：串联的各用电器之间相互影响。
②加一灯泡其余灯泡工作，但亮度变暗。
用电器工作特点
洪山嘴中学詹振亚
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结论：并联的各用电器之间独立工作互不影响。
②加一灯泡，其余支路灯泡原样工作。
（2）演示：探究并联各用电器之间的工作关系
探究方法:
①去一灯泡，其余支路灯泡原样工作。
用电器工作特点
开关在不同位置的作用
串、并联电路中开关可以放在哪些位置？
A
B
串联电路的开关控制 。
开关的位置改变，控制作用是否改变？
整个电路
不改变
干路开关S控制灯泡 。
支路开关S1控制灯泡 ；S2控制灯泡 。
干路开关控制 。
支路开关控制 。
L1、L2
L1
L2
整个电路
所在支路
A
B
开关在不同位置的作用
首尾连接
并列连接
只有一条电流路径
有两条或两条以上电流路径
开关控制整个电路，开关的作用与它的位置无关
干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的那条支路
各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作
各用电器互不影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作
串联电路 并联电路
连接特点
电流路径
开关作用
用电器间是否相互影响
想一想街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是什么连接方式？
并联
想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？
并联
想一想节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？那么这一串内各个彩灯是怎样连接的？串与串之间又是怎样连接的？
串联
并联
1、如果电路中有两个灯泡，下列说法
中正确的是：[ ]
A. 闭合开关后，两灯同时亮的一定是串联。
B. 闭合开关后，两灯同时亮的一定是并联。
C. 闭合开关后，两灯同时亮的可能是并联，
也可能是串联。
D. 条件不足，无法判定。
C
中考演练
A
B
C
D
2、下面的电路图中，属于串联电路的 是 。属于并联电路的是
B、C
A、D
中考演练
中考演练
3．下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是（ ）
A．闭合开关S1、S2和S3
B．只闭合开关S1和S2
C．只闭合开关S2和S3
D．只闭合开关S3
D
中考演练
4．如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接说法中不正确是（ ）
A．S1、S2都断开，L1、L3串联
B．S1、S2都闭合，L2、L3并联
C．S2断开，S1闭合，L 1、L3串联
D．S2断开，S1闭合，只有L3能发光
C
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