四年级上册信息技术 3.11画龙点睛写标题 教案 浙江摄影版（新）

11 画龙点睛写标题
1教学目标
知识与技能目标:
1、通过添加艺术字标题,掌握在文档中插入艺术字的方法。
2、通过对标题效果的修改,掌握艺术字格式(大小、位置、颜色、式样等)的设置方法。
过程与方法目标:
在对艺术字格式设置的过程中培养自我探究的能力。
情感态度价值观目标:
通过艺术字的插入与设置,培养一定的审美情趣。
2重点难点
教学重点:艺术字的插入与设置
教学难点:艺术字效果的合理设置
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入，　激发兴趣
师出示动物运动会图片
问:你在图片上看到了什么?
师:“热闹的动物运动会又开始了,小动物们都已经做好了准备,小鸟也拉起了横幅。咦,粗心的小鸟字都忘写了。”
2、问:“横幅上要写什么字呢”
3、问:“直接把字放在横幅上合适吗?为什么?”并出示图片
4、问:“怎样制作出漂亮的字体呢?”
若学生没有提到艺术字,直接出示图片。
5、师:其实,这些漂亮的艺术字都是在word中制作的。
6、欣赏不同类型的艺术字
师:今天我们就要来学习如何在word中插入艺术字。
活动2【讲授】　新课传授
一、艺术字的插入
1、问:怎样在word中插入艺术字?
2、让学生试一试在文件“1”中插入艺术字。
同时屏幕出示提示
3、出示错误的方法及讲解如何修改艺术字中的错别字。
4、布置任务一(1)
先完成的学生尝试将艺术字移动到横幅上。
二、艺术字位置、大小的设置
1、师:现在漂亮的艺术字已经做好了,怎样把它放到横幅上去呢?
2、请学生演示,若没有则教师演示设置艺术字位置的操作。
(先选中艺术字,再设置文字环绕方式—浮于文字上方)
3、师:你认为还需要做修改吗?
4、师:哪位同学来挑战一下如何改变艺术字的大小。
5、学生演示
6、教师小结
7、布置任务一(二)
8、学生完成练一练
三、艺术字字体、颜色、样式及其他效果的设置
展示学生练一练的作品,并出示美化好的艺术字,让学生进行对比评价。问:你喜欢哪一些?我们可以对艺术字做哪些修改,使它变得更加漂亮?板书(字体、字号、颜色、样式)让学生自我尝试设置艺术字的字体、颜色、样式。请学生说一说,教师演示布置任务二
7、师:“动物运动会开完了,我们的编辑员猫头鹰先生为运动会制作了一份宣传海报,可是它忘记写标题了,要请同学们来帮帮它”
8、布置任务三
9、展示学生的作品,进行评价
活动3【活动】课堂总结
今天这堂课我们学习了什么?