浙江摄影版（新） 信息技术 六年级下 1.4撰写小论文课件 (共13张PPT)

课件13张PPT。你了解自己的体质健康吗？BMI(体质指数)BMI=体重（公斤）÷身高（米）2601班体质指数分布数量统计情况：偏瘦3人，标准37人，超重2人，肥胖2人。一组数据一幅图表分析图表提出观点 4. 撰写小论文
中国青少年身高均值统计情况：1985年为144.98厘米，1995年为147.87厘米，2000年为148.95厘米，2005年为149.63厘米，2010年为150.5厘米。
中国青少年体重均值统计情况：1985年为37.12千克，1995年为39.71千克，2000年为40.88千克，2005年为42.02千克，2010年为43.4千克。
中国青少年超重检出率统计情况：1985年为1.11%，1995年为3.82%，2000年为6.16%，2005年为7.88%，2010年为9.62%。
中国青少年肥胖检出率统计情况：1985年为0.13%，1995年为1.16%，2000年为2.67%，2005年为3.82%，2010年为4.95%。
中国青少年耐力素质（女800米）成绩均值统计情况：1985年为235.7秒，1995年为238.1秒，2000年为250.8秒，2005年为261.8秒，2010年为261.5秒。
中国青少年耐力素质（男1000米）成绩均值统计情况：1985年为246秒，1995年为250秒，2000年为259.2秒，2005年为272.4秒，2010年为269.1秒。中国青少年体质与健康调研结果小组讨论：
1.文中给我印象最深的是哪组数据？
2.这组数据有什么变化趋势？出现这种变化的原因有哪些？ 新建一个WORD文档，选择一组数据复制到该文档中。任务一：选择数据任务二：制作统计图利用“插入”选项卡“插图”组的“图表”，绘制合适的统计图，并进行适当的美化。任务三：分析图表，提出观点温馨提示：
方法一：参照教科书第13—14页：制作统计图；
方法二：参照“微课助我轻松学”中微视频学习；
方法三：小组同学之间互相帮助。四星标准你保存文件了吗？体会.分享说说你这节课的心得和体会，让大家与你一起分享。作业 课后继续认真撰写，让小论文更完善。