2确定位置课件（28张ppt）

课件28张PPT。确定位置 杨利伟、　费俊龙
聂海胜 在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。如何确定他们的位置？1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2. 能在方格纸上用数对确定位置。能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。 学习目标：重难点：看课本P2，回答1、你能指出哪个是张亮同学？如何表示他的位置？
2、你能表示王艳、赵强的位置吗？
3、教室内每位同学的所处的位置由几个条件确定？
4、什么叫列？如何数列？
什么叫行？如何数行？
看课本P2，回答5、如何用数对表示同学的位置？有什么书写规律？
6、有序数对(2,3)和（3,2）表示同一个同学吗？7、教室内每位同学的所处的位置，还可以用什么表示？1、列：竖排叫列，从左往右数
行：横排叫行，从前往后数
2、用有序数对表示位置3、书写规律：
1）括号 2）列数在前，行数在后
3）中间逗号精讲点拨1、你能举出生活中确定位置的例子吗？并用有序数对确定位置。
2、每个同学用有序数对表示自己在教室的位置尝试练习：说一说 (1)小青的位置是（　 ，　 ）。小青的位置在第3组第2个小青第1组第2组第3组1232小青的位置也可表示为（3,2）尝试练习：说一说 (2)小敏的位置是（　 ，　 ）。第 2 组2小 敏第1组小敏的位置在第2组第3个说一说 (2)小敏的位置是（　 ，　 ）。2小 敏小敏的位置在第2组第3个小敏的位置也可表示为（2,3）1233说一说 (3)小林的位置是（　 ，　 ）。4小林的位置在第4组第3个第 4 组小 林第 1 组第 2 组第 3组说一说 (3)小林的位置是（　 ，　 ）。4小林的位置在第4组第3个第 4 组小 林第 1 组第 2 组第 3组123小林的位置也可表示为（4,3）3说一说 (1)小敏的位置是（2 ，3 ），小林的位置是（　 ，　 ）。
（2）（1，4）这一点的位置是第 组第 个；是______
（5，2）这一点的位置是第 组第 个。 是______
（3）用同样的方式，说一说你班同学的位置。小敏的位置在第2组第3个小林的位置在第4组第3个小 林312314524小健小波12345612345下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。学校在地图上的位置是（3，2）。学校.下图是学校附近的地图，说一说其他地方在地图上的什么位置。邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（ ， ）
公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（ ， ）12114341学校1、如果两个数对中的第一个数相同，说明这两个点的位置有什么特点？
2、如果用（x，4）表示某个点的位置，能确定在哪里？达标测试：1,62,43,35,6⑶（4，2）的位置是（ ），表示第（ ），第（ ）。 4列2行1,1列行列行1234561234506（3,0）表示场馆所在的位置（2,2）（1,4）（3,5）（6，4）自我小结通过这节课的学习，你有什么收获 1、已知物体的位置，会用数对表示2、已知数对，会确定物体的位置再见请大家根据 屏幕上的图完成下列任务：1、参照上图，把游乐场各景点贴一平面图上；
2、在图上标出各个景点的位置。剪出下图，摆出游乐场的平面图。剪出下图，摆出游乐场的平面图。