课件16张PPT。循环小数人教版五年级上册数学知识目标:学习与探究除法中,除不尽的 现象。通过学习与探究小数的循环现象,探索循环小数的循环规律。
能力目标:能用省略号表示除不尽的除法 的商。进一步认识有限小数和 无限小数,并能正确区分有限小数和无限小数;能用循环节表示循环小数,能用循环小数表示除法的商。
春夏秋冬红绿灯的交替出现温故知新
笔算下列各题:第一组: 第二组:
0.865÷2.5= 400÷75= 观察讨论: 第(1)组题和第(2)组题的商的小数位数有什么不同?4 0 0753 7 552 50.2 2 5400÷75=2 5 02 2 52 5 02 2 52 5333…先计算,再说一说这些商的特点. 18 2 81. 5 5 51 81 0 09 01 0 0 1 0 09 09 01 0 11 7 8. 6 7. 1 4 5 4 57 71 61 15 04 46 05 55 04 46 05 55讨论交流: 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。像上面的0.333…… 7.14545……就是循环小数。 小数部分依次不断地重复出现一个或者几个数字,叫做这个小数的循环节.如: 0.333……3.31818……0.108108...…0.03737……的循环节是的循环节是的循环节是的循环节是31810837循环节循环小数的简便写法
写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。例如:
1.55……写作1.5,
7.14545……写作7.145。
...0.471471….循环小数的简便写法0.33……写作:5.32727……写作:6.416416……写作:1.4777……写作:0.03737……写作:循环小数的简便写法无限小数(小数部分的位数是无限的小数)有限小数(小数部分的位数是有限的小数)小数循环小数是( )小数?你知道吗?无限达标测试一个数的小数部分,从某一位起,( )数字或者( )数字依次不断( ),这样的小数叫做循环小数.
其中依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的( )。1、填空题重复出现循环节一个几个2、判断正误××××···· 0.33○0.3 ? ? ? ? ? ?1.23○1.233 ?
?
1.45○1.45 3、比较大小7.879.3737