课件名称：《蜂巢保卫战》
课件难度 ART1—ART2—ART3—ART4—ART5 ART3
知识点 造型 点② 线③ 面④ 形⑤ 体 ①②③⑤
构图 ①横构图②竖构图③斜三角构图④2:3构图⑤上下分割构图⑥三角形构图⑦L形构图⑧S形构图⑨中心构图⑩保守型构图
色彩 ①三原色②二次色③三次色④同类色⑤类似色⑥互补色 ④⑤⑥
技法 流淌画
重点知识 体验颜料的流淌效果、绘制蜂窝的卷云状纹理
纸张类型 ①彩卡②素描纸③水粉纸④彩砂纸⑤刮画纸⑥宣纸 ②
纸张规格 4K 8K 8K
画笔类型 铅笔②勾线笔③水彩笔④炫彩棒⑤油画棒⑥水粉笔⑦毛笔 ①②④⑥
画笔规格 ①铅笔：HB—8B ⑥水粉笔：2.4.6.8.10.12号 ⑦毛笔：小.中.大号 铅笔：HB ⑥水粉笔：6
其它材料
备注
课前准备
上课步骤 老师做什么 学生达到 什么标准
第一步 课前引导 10—20分钟 一、绘本故事 东方农场第三册全册 二、打开ppt观看绘本图片讲解绘本故事 接着农场第二册的故事，地鼠搞了破坏之后大家非常不开心，地鼠卡拉自己也觉得很沮丧，他想问问大家为什么不带他一起野餐。最后卡拉搞明白了原来是妈妈告诉伙伴们他生病了大家才没有通知他。 三、延伸出来的故事 第三册最后桥段的插画是卡拉和蜜蜂在一起玩耍，可以告诉孩子们小地鼠其实不是坏蛋，他平时也是乐于助人非常好相处的小可爱，小蜜蜂最喜欢和卡拉一起玩。大家一起来看看，小蜜蜂手里拎着什么东西呀？ 原来是好大一盒礼物~因为小地鼠平时一直帮助小蜜蜂打败坏蛋，所以小蜜蜂知道卡拉现在不开心，就来送礼物给他，希望他快快乐乐的。 那么大家知道卡拉帮助小蜜蜂打败的坏蛋是谁么？ 是大黄蜂！大黄蜂经常来欺负小蜜蜂！ 四、知识点 让孩子了解蜜蜂和黄蜂的区别，蜜蜂是对人类有益的昆虫类群之一，因为蜜蜂为取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上酿蜜，同时替果树完成授粉任务，蜜蜂前翅大后翅小，黄褐色或黑褐色。黄蜂身体和翅膀都是细长型，蛰人之后会注射毒液不像蜜蜂蜇人之后尾针会留在人体内，蜜蜂自己会死亡。黄蜂是蜜蜂的天敌会抓蜜蜂的幼虫、蛹、蜂蜜来吃。 五、观察 Ppt中图片引导1：观察蜜蜂采蜜 Ppt中图片引导2：一群蜜蜂在蜂巢里 Ppt中图片引导3：蜂窝的一种 Ppt中图片引导4：蜂窝的另一种 Ppt中图片引导5：黄蜂正在采蜜却不会酿蜜 Ppt中图片引导6：大黄蜂的照片 Ppt中图片引导7：粘粘的流淌的蜂蜜 学生能听懂并能积极主动的思考，质疑老师的问题，对于老师的提问能够拓展思维联想回答。
（1）A主体事物是： 蜂巢 （2）A主体事物特征是：陀螺形的两头窄中间宽，带有卷云纹理 （3）A主体事物的主要组成部分有：背景是流淌的蜂蜜，蜂巢边上有蜜蜂和黄蜂。
第二步 绘画步骤 50--60分钟 1、老师示范： （1）观察蜂巢的形状和纹理，蜜蜂和黄蜂的区别 （2）讨论背景里面流淌的蜂蜜是怎么制作的。 2、教学步骤 （1）讲解流淌画的使用事项，把颜料加水调稠，不能太厚或者太水。（老师根据班级情况而定，建议事先准备一批调好的颜料。） （2）在素描纸的上方把调好的橘黄颜料倒出来一排，然后把纸张慢慢的竖起来（注意图解）让其自然滴下形成流淌效果。最后用水粉笔把上面空白处填补完毕。 （3）继续刚才的动作在素描纸的中间部分倒出一排颜料，随后做出流淌效果，最后在素描纸下方倒上一排颜料，做出流淌效果，上中下总共三排，下面两排不需要用水粉笔填补。倒的时候不需要太直可以有点曲线。做完流淌效果之后放在边上晾干。 （4）拿出另外一张纸在中间画一个扁扁的椭圆，随后像海螺一样往上下叠加半圆，画出蜂巢的陀螺形状。用粗头记号笔描边。在蜂巢里边画上一层层卷云纹理的半圆形。用小号记号笔描边。 （5）给蜂巢上色，选择的是黄色橘色肉色炫彩棒，整个画面加上背景是为同类色系。建议老师可以根据孩子喜好给孩子推荐颜色的组合。 （6）最后画出蜜蜂和黄蜂，注意两者的特征，表情可以拟人化的卡通形象。 （7）把蜂巢，蜜蜂，黄蜂剪下来贴在流淌的蜂蜜上，蜂巢放在右上或者左上角。作品完成！
第三步课后准备 10分钟 回顾美术知识和技法，问孩子们对于流淌效果运用的心得 在作品角落写作品名字和学员姓名
课上注意事项
老师事先准备一些调好的橘黄色颜料可以直接进行流淌的实验或者分配给孩子。老师需要课前实验一下掌握颜料的厚度。
在桌子上垫上报纸很有必要，防止孩子们滴滴答答到处都是。
课后点评
向家长介绍孩子学习的美术知识有
告诉家长流淌画的效果制作。
蜂巢上面的绘画技巧。运用到的遮挡法，破图法。
锻炼孩子的观察力，控制力。
二、对孩子作品的评价
1.美术方面：色彩搭配，蜜蜂的造型，流淌效果好，纹理画的漂亮。
2.能力方面： 上课专心、表现有进步、观察力强、理解能力强。
(共25张PPT)
题目：《 蜂巢保卫战》
课种：儿童绘画班ART3
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
图片引导1
图片引导2
图片引导3
图片引导4
图片引导5
图片引导6
图片引导7
作画过程：
把颜料加水调稠，不能太厚或者太水。
直接用手拿着颜料罐侧过来可以缓慢流淌下来的效果为最好。
作画过程：
在素描纸的上方把调好的橘黄颜料倒出来一排，然后把纸张慢慢的竖起来（注意图解）让其自然滴下形成流淌效果。最后用水粉笔把上面空白处填补完毕。
作画过程：
继续刚才的动作在素描纸的中间部分倒出一排颜料，随后做出流淌效果，最后在素描纸下方倒上一排颜料，做出流淌效果，上中下总共三排，下面两排不需要用水粉笔填补。倒的时候不需要太直可以有点曲线。做完流淌效果之后放在边上晾干。
作画过程：
在纸中间画一个扁扁的椭圆，随后像海螺一样往上下叠加半圆，画出蜂巢的陀螺形状。用粗头记号笔描边。在蜂巢里边画上一层层卷云纹理的半圆形。用小号记号笔描边。
作画过程：
给蜂巢上色，选择的是黄色橘色肉色炫彩棒，整个画面加上背景是为同类色系。建议老师可以根据孩子喜好给孩子推荐颜色的组合。
最后画出蜜蜂和黄蜂，注意两者的特征，表情可以拟人化的卡通形象。
完成稿：
