课件名称：《童画森林》
课前准备
课件难度 ART1—ART2—ART3—ART4—ART5 说明
知识点 造型 ②线③面④形⑤体 ①点②线③面④形⑤体
构图 ①横构图②竖构图③斜三角构图④2:3构图⑤上下分割构图⑥三角形构图⑦L形构图⑧S形构图⑨中心构图⑩保守型构图 ⑧S形构图
色彩 原色②冷暖色③对比色④邻近色 ③对比色
技法 湿透法
重点知识 将纸头用板刷或者喷壶打湿，再运用干湿不一的颜料来作画
类型 分类 规格 用量 单位
纸张类型 ①彩卡②素描纸③水粉纸④彩砂纸 ⑤刮画纸⑥宣纸 4K 8K 1张/人
画笔类型 ①铅笔②勾线笔③水彩笔④炫彩棒 ⑤油画棒⑥水粉笔⑦毛笔 ①铅笔：HB—8B ⑥水粉笔：2.4.6.8.10.12号 ⑦毛笔：小.中.大号 支/人
颜料 柠檬黄、粉色、棕色、草绿、翠绿、橄榄绿、淡蓝（自调）、群青、黑色 5g/人
其他材料
工具 水彩笔（红色、棕色、浅蓝） 1支/人
纸巾 6张/人
喷壶 1个/人
涮笔筒 1个/人
调色板 一块/人
上课步骤 老师做什么 学生达到 什么标准
第一步 课前引导 10—20分钟 一、绘本故事 P30 31就这样画画、东方方老师和小变色龙一起帮助水獭加固新家。眼看就要完工了，就在这时，在河边的书包不小心被水流冲走了，这可把岸上的画画急坏了，水獭马上跳进河里，把书包捞了出来。 P32 33画画赶紧打开湿漉漉的书包，结果里面的绘画工具全部湿透了，颜料盒里也浸满了水。 画画看到这些湿透的绘画工具非常沮丧：“这可怎么办？工具都坏了，看来是画不成美丽的森林了。” P34 35小变色过来安慰画画，可是没想到脚上却蘸满了颜料，踩在了画画的绘画本上踩出了一片美丽的色彩。 二、延伸出来的故事 色彩在湿透的纸上慢慢晕开，看起来好梦幻，这时东方方老师过来对画画同学说，我们一起来用湿透的纸头画出一幅梦里的童话森林吧！ 三、知识点 将纸头用板刷或者喷壶打湿，再运用干湿不一的颜料来作画 四、观察 Ppt中图片引导1：观察水中倒影的样子，像流了下来的颜料 Ppt中图片引导2：观察茅草屋屋顶样子 Ppt中图片引导3：回忆上节课我们画的《雨中的茅草屋》 Ppt中图片引导4：观察砖头错落排开的样子和颜色，用来画烟囱 学生能听懂并能积极主动的思考，质疑老师的问题。
（1）A主体事物是：房子 （2）A主体事物特征是：半侧面的房子 （3）A主体事物的主要组成部分有：茅草屋顶、砖做的烟囱
第二步 绘画步骤 50--60分钟 1、老师示范： （1）师范天空，先用板刷或喷壶将纸打湿，再用小毛笔调好颜色，点在天空上，慢慢晕开的颜料组成了连成片的白云，这里注意颜料水要很多，多到能流下来 （2）师范草，等涂好颜色，用喷壶喷在颜料上，使颜色晕开，纸头立起来让颜料流下来，待颜色渗进纸里，用纸巾将流出来的水沾干，形成倒影的样子 （3）师范烟囱的画法，砖块一次错开的样子 2、教学步骤 （1）画天空 （2）铺出草和草的倒影的大颜色 （3）加远处的树 （4）画石头 （5）画近处的花和远处的房子 （6）画干了以后用水彩笔强调石头和草以及房子
第三步课后准备 10分钟
课上注意事项
1. 湿透法，纸头一定要打湿，可能画的过程中纸慢慢变干了，这是需要老师提醒将纸再次打湿
2.水中的倒影多半是纸头竖起来让颜料流下来画出来的，这时一定要等到颜色渗透进纸里以后才能用纸巾去吸，否则颜色就会被吸没
3.画云的时候，要用毛笔沾好很湿的颜料点在上面，不能拖出来，这样会更自然
课后点评
向家长介绍孩子学习的美术知识有
湿透法的主要特点，运用石头的纸和颜料来作画，画出来的效果比较朦胧
二、对孩子作品的评价
1.美术方面：颜色的冷暖对比，远近虚实的处理
2.能力方面：倒影和云彩是否自然
(共21张PPT)
题目：《 童话森林》
课种：大师
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
绘本故事
图片引导1
图片引导3
图片引导3
图片引导3
材料照片
绘画步骤1
绘画步骤1
喷壶或者板刷将素描纸打湿，趁湿用毛笔将云画
出来，画的时候用笔尖轻轻点在纸上，颜色会慢
慢晕开
绘画步骤2
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同样趁湿将远处的草和树画出来，然后用喷壶喷上去，将画立起来，等颜料慢慢流下来是远处的树模糊一些，同时橄榄绿、棕色强调前面倒影和草，将远近拉开虚实
绘画步骤3
刻画石头，先用土黄趁湿淡淡涂第一层，再加黑和棕色强调没在水里石头上的阴影，画好用喷壶喷在石头上使黑、棕晕开，纸头立起来让颜色流下来，再用纸巾轻轻吸掉石头下面多余的颜色，可作为石头倒影，待干了再用水彩笔强调一下就可以了
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绘画步骤3
房子大颜色铺好，再用橘红色点缀砖头的花纹，用喷壶喷洒砖头 下方使颜料晕开，將纸头立起来使颜色流下来，再用纸巾稀释，倒影就出来了，待干用水彩笔强调房子的细节就可以了
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绘画步骤4
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花涂好颜色，仍然可以用喷壶打湿，使颜色模糊一点，将整个画面风格统一，待干用水彩笔强调轮廓
调整后的完成稿
