10 岳阳楼记 学案

第三单元
10　岳阳楼记
1．重点字
谪守(zhé) 朝晖夕阴(huī)
霏霏(fēi) 薄暮冥冥(míng)
淫雨(yín) 心旷神怡(yí)
皓月(hào) 宠辱偕忘(xié)
浩浩汤汤(shāng) 潇湘(xiāo)
日星隐曜(yào) 樯倾楫摧(qiáng)
岸芷汀兰(tīng)
2．通假字
(1)百废具兴(“具”同“俱”，全、皆)
(2)属予作文以记之(“属”同“嘱”，嘱托)
3．一词多义
(1)和
(2)通
(3)观
(4)空
(5)极
(6)以
(7)或
4．古今异义
(1)越明年(古义：到；今义：越过)
(2)增其旧制(古义：规模；今义：制度)
(3)薄暮冥冥(古义：迫近；今义：跟“厚”相对)
(4)春和景明(古义：日光；今义：景色)
(5)气象万千(古义：景象；今义：大气的状态和现象)
(6)前人之述备矣(古义：详尽；今义：准备)
(7)去国怀乡(古义：离开；今义：跟“来”相对)
(8)进亦忧，退亦忧(古义：入朝为官；今义：向前移动)
(9)微斯人(古义：如果没有；今义：微小，轻微)
5．词类活用
(1)滕子京谪守巴陵郡(名词作动词，做州郡的太守)
(2)百废具兴(形容词作名词，荒废了的事业)
(3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(先：形容词作状语，在……之前。后：形容词作状语，在……之后)
6．文言句式
(1)判断句
此则岳阳楼之大观也(“……也”表判断)
(2)省略句
属予作文以记之(句首省略主语“滕子京”)
(3)倒装句
吾谁与归(宾语前置，应为“吾与谁归”)
1．剪裁繁简得当。
作者胸有全局，布局统一，把文章的重心放在说理申志上，因而写巴陵胜状只以几笔带过，惜墨如金。用“前人之述备矣”一句加以总括，文辞不过于铺张，枝蔓不旁逸斜出。两类登楼者的所见所感，虽纵情铺叙、泼墨如注，实用贬抑之笔，目的是反衬下文的“古仁人之心”，抑此而扬彼。详略得当，则中心突出，不致因平均用墨而湮没主旨，又不致因轻重倒置而喧宾夺主。
2．情景相互交融。
喜时则万物俱明，悲时则诸景皆黯，触景生情，缘物抒情。不仅因景生情，而且寓情于景，字字皆景而声声有情。写悲则用特征性的形象，虎啸令人战栗，猿啼催人泪下，使不说悲而悲怆欲绝。写喜则择取轻捷的水鸟，闲适的游鱼，使不言喜而喜不自禁。
3．结构层层深入。
由事入景，由景生情，由情化理，在对湖景的描绘后，涌起情感的波澜；在情感的前浪中，再卷起议论的后浪。最后归结到作者的人生观，规勉老友，激励自己，警策后人。
4．文字整齐对称。
本文大量采用赋体，四字句如珠走玉盘。“日星隐曜，山岳潜形”“浮光跃金，静影沉璧”，工于对仗。“明”“惊”“顷”“青”等，合辙押韵，增强了文章的音乐感，读来舌端润畅，听来耳中清晰。
作者借描写岳阳楼周围景物，通过对“迁客骚人”览物之情的分析议论，深刻地表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大政治抱负。文中表现的那种忧国忧民、以天下为己任的政治胸怀，积极向上、奋发有为的光辉思想，不仅在今天仍有着借鉴和教育意义，而且将永世长存，光照后人。
古今对译
岳阳楼记