二年级上册美术课外班课件-ART1《小蝌蚪》-全国通用（26张幻灯片）

(共26张PPT)
题目：《小蝌蚪》
课种：ART1
课时：1课时


课 前 准 备
课件难度 ART1
造型 点线
构图 横构图
色彩 冷色
技法 剪贴和搓揉
科普知识 蝌蚪
纸张类型、规格 类型：素描纸、绿纸和蓝卡 规格：8k
画笔类型、规格 类型：水粉笔、黑色炫彩棒
其它材料 剪刀、水粉、纸粘土、小号眼睛、固体胶


使 用 工 具 图 片


科普引导：《蝌蚪》
蝌蚪, 古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后逐渐退化了它们的尾巴。刚孵化出的蝌蚪，身体弱小，对外界环境敏感。适合生长在细水长流，清新无污染的水中。

课 前 引 导 (10分钟)


课程导入：《小蝌蚪》

（1）“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”
引导孩子讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。

（2）老师边念儿歌边在规定的场地带孩子们学小蝌蚪游泳。
小蝌蚪，游呀游，摇摇尾巴点点头。小蝌蚪，真快乐，边找妈妈边唱歌。
课 前 引 导 (10分钟)


【图片文字说明】
观察小蝌蚪的形态和它的颜色。
观 察 图 片 引 导
01


观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
观察卡通小蝌蚪的造型、生存的环境。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
观察并比较小蝌蚪到青蛙的形态的变态。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
观察并比较小蝌蚪到青蛙的形态的变态。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
05
【图片文字说明】
观察小蝌蚪即将变成青蛙的造型。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
06
【图片文字说明】
观察小蝌蚪即将变成青蛙的造型。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
07
【图片文字说明】
观察小蝌蚪完全变成青蛙后的造型。


步 骤 示 范
步骤说明：1.在深绿的卡纸上画上大小各不相同的圆或椭圆做荷叶。2.在浅绿的卡纸上画上大小各不相同的圆或椭圆做荷叶。

提示：绿色卡纸用32开（深浅个一张）。
1
2


步 骤 示 范
步骤说明：3.将画好的荷叶剪下。4.画上荷叶的叶脉。


提示：程度好的孩子也可以画好荷叶叶脉再剪下。
3
4


步 骤 示 范
步骤说明：5.将这些画好的荷叶黏贴在蓝色卡纸上。


提示：黏贴荷叶时注意引导孩子疏密大小关系。
5
6


步 骤 示 范
步骤说明：7.用绿色水粉画上荷叶的杆子。8.再用黑色纸粘土搓成小圆。


提示：搓这些小圆不能太大。
7
8


步 骤 示 范
步骤说明：9.将搓的小圆用手指按压在蓝色卡纸上，做蝌蚪的身体。10.并将小号眼睛按压在身体上。

提示：按压蝌蚪时注意疏密关系。
9
10


步 骤 示 范
步骤说明：11.用黑色马克笔（或黑色炫彩棒）画上尾巴。12.用浅蓝色和白色水粉画上水。


提示：蝌蚪尾巴不宜太长。
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12


步 骤 示 范
步骤说明：13.用深绿和浅绿画上水草。


提示：
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调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果


课上注意事项
课件注意事项：
1、用纸粘土搓蝌蚪身体时身体不能太大。蝌蚪尾巴不宜太长。
2、小眼睛容易贴不住，可用白胶来粘。
课 件 注 意 事 项
课后重点练习：荷叶的绘画练习。


课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、认识了解小蝌蚪的外形特征。
2、学习剪贴荷叶锻炼孩子们手的灵活性。
3、学习纸粘土搓和压的制作方法。
4、增强热爱生活的情感和对美术学习的兴趣。
5、培养孩子大胆的创造力和想象力。



二、对孩子作品的评价
今天老师带着小朋友们一起了解了小蝌蚪，带着一大群小蝌蚪去找它们的妈妈。学习了如何去画荷叶，小朋友们对叶脉线条的掌握都不错哦！大大小小的荷叶、小蝌蚪黏贴得否有疏密感，便是增强画面效果的关键。


学生作品


学生作品


学生作品


学生作品