第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件（29张PPT）

课件29张PPT。温故知新1.希腊神话影响广泛，其特点是“_____________________”。《_______________》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
2.希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的______________是古代世界七大奇迹之一。《______________》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。神人同形同性荷马史诗宙斯像掷铁饼者3.希腊建筑艺术主要体现在____________。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典 ____________ 是典型代表。
4.亚里士多德是一位_____________的学者。他还创立了______________等新的学科。
神庙帕特农神庙百科全书式逻辑学5.罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的____________、关于商品生产和交换的_____________，以及众多的______________。它们共同构成了完整的罗马法学系统。
6.罗马的历法来源于古埃及人的_____________。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“______________”。万民法经济法法律概念太阳历儒略历第7课
基督教的兴起和法兰克王国2019年人教版九年级历史上册学习目标1.了解基督教；法 兰克王国的建立和发展；8世纪法兰克王国改革；封君和封臣的关系；查理曼帝国的兴衰。
2.通过本课的学习培养学生比较分析问题的能力。
3.明白中世纪西欧社会国家形态的演变过程，即蛮族列国——法兰克王国——查理曼帝国——大裂变。
重点：基督教产生背景、时间、地点、人物、发展情况。
难点：封君与封臣关系的建立；西欧封建等级制度的形成。
一、基督教的兴起背景：1.时间：公元1世纪。
2.地点：巴勒斯坦地区。
原因：生活在罗马帝国的统治下的巴勒斯坦地区的犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。
教义：①宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等；
②人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是“救世主”，人们忍受苦难，死后可升入“天堂”。早期基督教是穷人的宗教，教徒被指控背叛国家，遭到长期迫害。史称“三百年教难”，随着罗马帝国陷入危机，不少有地位的人，包括行省总督和皇族，都改信了基督教。罗马统治者对基督教的态度发生了变化313年，罗马皇帝颁布“米兰敕令”，承认基督教具有合法地位。4世纪末，基督教被定为国教。发展：传播：米兰敕令是天主教历史上的转折点，标志着罗马帝国的统治者对天主教从镇压和宽容相结合的政策转为保护和利用的政策、从被迫害的"地下宗教"成为被承认的宗教。4世纪末，基督教被定位罗马国教。基督教——节日知多少？圣诞节：圣诞节是基督教最重要的节日，为庆祝耶稣诞生，定于每年的12月25日为圣诞日；
复活节：为纪念耶稣复活的节日；
受难日：受难日是纪念耶稣受难日；
感恩节：感恩节为美国基督教的习俗节日，起源于1921年，初为迁就美洲的清教徒庆祝丰收的节日。具体日期多经更改，1941年起定为11月第四个星期四举行。二、法兰克王国西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的时481年建立的法兰克王国。思考：法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。他为稳固自己的统治，采取了哪些措施？有什么作用？①皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；②保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
作用：①在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教；②取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；③法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。克洛维一世（466年 - 511年11月27日），法兰克王国奠基人、国王。486年，克洛维打败了罗马帝国在高卢的最后一任总督西格里乌斯，独占整个北高卢，这一年被认为是法兰克王国的开国之日。占领北高卢后，克洛维皈依了罗马天主教。 克洛维克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。三、封君与封臣
8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。思考：封君与封臣之间是一种什么关系？封臣要效忠于封君、封君必须保护封臣。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。克洛维受洗受封仪式 在分封土地的过程中，封君与封臣之间的关系有什么特点？自上而下进行层层分封土地封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护；在西欧曾流传这样一句话“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”你是如何理解这句话的？封建统治阶级内部只承认自己直属的上下级，其他的上下级关系与自己无关。由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封君，而对自己封君的封君却没有臣属关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系，在封建主之间造成一团乱麻的权利和义务，使封建主之间不断发生争夺和混战。影响：四、查理曼帝国1.法兰克王国的扩张8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。人物介绍查理大帝（Charlemagne或Charles the Great,公元742---814年），或称为查理曼、查尔斯大帝、卡尔大帝（德语：Karl der Gro?e），法兰克王国加洛林王朝国王，神圣罗马帝国的奠基人。他建立了那囊括西欧大部分地区的庞大查理曼帝国。公元800年，由罗马教皇立奥三世加冕“罗马人的皇帝”。他在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出的建树，并大力发展文化教育事业。是他引入了欧洲文明，他被后世尊称为“欧洲之父”。措施：把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。思考：查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？有什么影响？影响：教会变得富有起来，势力越来越大。为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。2.加冕称帝800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。3.三分帝国843年，查理曼的三个孙子，根据《凡尔登和约》，帝国分裂为三部分：莱茵河以东地区称东法兰克王国；斯海尔德河、默兹河以西地区称西法兰克王国；中法兰克王国北起北海，循莱茵河而南，包括罗讷河，直到中部意大利，其国王洛泰尔一世承袭神圣罗马皇帝称号。大体奠定了德意志第一帝国、法兰西王国、意大利王国三国的雏形。 基督教的兴起和法兰克王国法兰克王国法兰克王国481年建立在高卢地区封君与封臣查理曼帝国王国扩张11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在权利与义务的关系版图扩张查理曼称帝帝国一分为三基督教的兴起本课小结