三年级上册美术课外班课件-ART2《海龟》-全国通用（18张幻灯片）

(共18张PPT)
题目：《海龟》
课种：ART2
课时：1课时


课 前 准 备
课件难度 ART2
造型 点线面形体
构图 竖构图
色彩 渐变色
技法 线条重叠做出刻画的效果
科普知识 海龟
纸张类型、规格 类型：挂画纸、卡纸 规格：8k
画笔类型、规格 类型：刮画棒
其它材料 刮画纸、调色盘、固体胶、水粉颜料等


使 用 工 具 图 片


课 前 引 导 (10分钟)
科普引导：《海龟》
海龟被列为濒危动物。是存在了1亿年的史前爬行动物。海龟有鳞质的外壳，尽管可以在水下待上几个小时，但还是要浮上海面调节体温和呼吸。最独特的地方就是龟壳。它可以保护海龟不受侵犯，让它们在海底自由游动。


课 前 引 导 (10分钟)
课程导入：《海龟》
小朋友们，你们来猜猜老师学的是什么小动物好不好？
(学习海龟游泳的样子）
那老师来和大家形容下这位小伙伴的样子，你们在来猜一猜好不好啊？
它不但可以生活在大海里，也可以生活在陆地上，背上有一个大大的壳，它可以在水下待上几个小时呢，但过了几个小时还是要浮上海面调节体温和呼吸，当它害怕、睡觉的时候，它就会躲到壳里面去，而且它非常的长寿哦！你们都猜到了对不对！太棒了！它就是海龟。
但是老师要告诉大家，海龟被列为濒危动物。由于环境的污染，海龟越来越少了哦，所以大家要不要一起来保护海龟呢？那我们一起去认识下海龟吧！



【图片文字说明】
观察海龟的主要颜色。
观 察 图 片 引 导
01


观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
观察、分析海龟的组成部分以及身体的线条变化。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
观察海龟的生存环境。


图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
观察海龟的姿态。


步 骤 示 范
步骤说明：1.使用刮画棒画出贝壳的形状及细节。2.使用轻按的方法，让背景从上至下由浅变深。

提示：形状不易太小，学习线条重叠方法;背景可根据自己喜好搭配颜色，将画好的贝壳剪下贴到画面的中心位置。
1
2


步 骤 示 范
步骤说明：3.将剪好的海龟身体贴在背景上。4.添加头与四肢。


提示：注意位置的变化；；背景处理时水粉不易太湿，使用中号水粉笔。
3
4


步 骤 示 范
步骤说明：5.用铅笔勾勒出海龟身上的线条，画上眼睛。6.用准备好的白色喷壶，丰富背景。


提示：做眼睛时，使用半圆形层叠的方法，注意形状之间的交替。
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6


调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果


课上注意事项
课件注意事项：
1、运用同色系，注意线条的交错。如果不会的孩子可以用大、小圆来代替或者是直线等。
2、喷壶做背景时里面的水不宜多。并注意方向别喷洒到其他的小朋友身上。
3、可以根据喜好画出七彩海龟。

课 件 注 意 事 项
课后重点练习：海龟龟壳纹的设计练习


课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、色彩的搭配
2、线条的重叠运用，刮画笔的运用
3、同色系色彩的运用
4、喷壶的喷溅产生的海浪效果

二、对孩子作品的评价
今天这节课，我们学习了海龟的造型，海龟的背壳，我们运用了刮画纸和刮画棒来制造除了炫彩的贝壳，背景的海底部分，我们运用了海绵棒，通过同类色来制作出海洋的层次，增添画面的层次感，最后我们运用了喷壶来只做了自然的海浪效果。小朋友们画的海龟都非常的生动哦！老师非常的喜欢，让我们一起来看看xxx小朋友的画吧......


学生作品


学生作品


学生作品