三年级上册美术课外班课件-ART2《马蹄莲》-全国通用（20张幻灯片）

(共20张PPT)
题目：《马蹄莲》
课种：ART2
课时：1课时


课 前 准 备
课件难度 ART2
造型 马蹄莲的造型
构图 竖构图
色彩 同类色
技法 晕染法
科普知识 马蹄莲
纸张类型、规格 类型：素描纸 规格：8k
画笔类型、规格 类型：水粉笔、铅笔、勾线笔
其它材料 水粉颜料



使 用 工 具 图 片


科普引导：《马蹄莲》
马蹄莲，天南星科、马蹄莲属多年生粗壮草本。具块茎，并容易分蘖形成丛生植物。叶基生，叶下部具鞘;叶片较厚，绿色，心状箭形或箭形，先端锐尖、渐尖或具尾状尖头，基部心形或戟形。喜疏松肥沃、腐殖质丰富的粘壤土。
马蹄莲在欧美国家是新娘捧花的常用花。也是埃塞俄比亚的国花。花色有白、红、黄、银星、紫斑等，一般的说白色的称为马蹄莲，彩色的我们叫海芋。
马蹄莲花有毒，内含大量草本钙结晶和生物碱，误食会引起昏眠等中毒症状。该物种为中国植物图谱数据库收录的无毒植物，其毒性为块茎、佛焰苞和肉穗花序有毒。咀嚼一小块块茎可引起舌喉肿痛。

课 前 引 导 (10分钟)


课程导入：《马蹄莲》
通过提问互动问孩子们是不是见过很多种类的花朵，在哪里见过的花朵，大家都认识什么花朵。互动完成之后引出课题，让大家猜测有一种花，头上带着爱心形状的帽子。孩子们猜不出之后给大家观察图片。
课 前 引 导 (10分钟)


观 察 图 片 引 导
01
【图片文字说明】
观察马蹄莲的花瓣，类似爱心形状


【图片文字说明】
观察侧面的马蹄莲的造型和花蕊
观 察 图 片 引 导
02


图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
观察马蹄莲的整体造型和花茎


图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
观察彩色马蹄莲


图片引导3
观 察 图 片 引 导
05
【图片文字说明】
观察彩色马蹄莲，有点像喇叭花


步 骤 示 范
步骤说明：1.用黄色颜料涂画面的1/4。2.接来下依次涂上橙色、浅蓝色、深蓝色。


提示：注意每种颜色大约涂纸的1/4位置。
1
2


步 骤 示 范
步骤说明：3.画上花茎。 4.用多色水粉颜料画出马蹄莲的下半部分。

提示：马蹄莲花瓣的颜色可以自己选择。
3
4


步 骤 示 范
步骤说明：5.用白色和紫色画出马蹄莲的画面。6.用浅蓝色、黄色和淡紫色画出其余的画面。

提示：马蹄莲花面的颜色可以自己选择。
5
6


步 骤 示 范
步骤说明：7.用渐变色画出花瓣和花蕊。8.用黑色记号笔勾边。

提示：作画的时候注意保持画面整洁。
7
8


调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果


课上注意事项
课件注意事项：
1、作画的时候注意保持画面整洁。
2、注意马蹄莲花瓣的形状。

课 件 注 意 事 项
课后重点练习：马蹄莲的造型。


课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、同类色渐变的运用。
2、基础造型的分解和重组。




二、对孩子作品的评价
今天大家画了一种造型比较难的花朵，名字叫做马蹄莲，通过爱心型+U型的方式教会孩子们遇到比较复杂的图形的时候要学会分解和重组基础型。色彩上面我们运用了同类色的渐变，有的孩子还自己搭配出互补色或者对比色，大家都创作了属于自己的马蹄莲。


学生作品


学生作品


学生作品