三年级上册美术课外班课件-ART2《手指画——恐龙》-全国通用（22张幻灯片）

(共22张PPT)
题目：《手指画——恐龙》
课种：ART2
课时：1课时


课 前 准 备
课件难度 ART2
造型 恐龙
构图 中心构图
色彩 同类色
技法 手指画
科普知识 恐龙
纸张类型、规格 类型：白色卡纸 规格：8k
画笔类型、规格 类型：水粉笔
其它材料 水粉颜料、新鲜的树叶


使 用 工 具 图 片


科普引导：《恐龙》
恐龙是中生代多样化优势陆栖脊椎动物，曾支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。恐龙最早出现在2亿3千万年前的三叠纪，灭亡于约6千5百万年前的白垩纪晚期所发生的白垩纪末灭绝事件。但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。

课 前 引 导 (10分钟)


课程导入：《手指恐龙》
用手掌模拟做成恐龙头部的造型，在手掌中画出眼睛和嘴巴，模仿成恐龙和孩子们说话，讲话的内容可以自行拟定。激发起孩子兴趣之后老师引导孩子今天绘画的主题也是用手和手指。恐龙的种类多种多样，大家先来欣赏一下各种恐龙的造型，最后给大家看看老师今天带大家画的是什么龙
课 前 引 导 (10分钟)


【图片文字说明】
观察霸王龙—陆地之王
观 察 图 片 引 导
01


观 察 图 片 引 导
02
【图片文字说明】
观察三角龙


图片引导3
观 察 图 片 引 导
03
【图片文字说明】
观察雷龙


图片引导3
观 察 图 片 引 导
04
【图片文字说明】
观察蛇颈龙—水里生活的龙


图片引导3
观 察 图 片 引 导
05
【图片文字说明】
观察基龙


图片引导3
观 察 图 片 引 导
06
【图片文字说明】
观察基龙的骨架和背上的帆


步 骤 示 范
步骤说明：1.把手指向内弯，在第一节手指的外面蘸满颜料，印出成排的椭圆形。2.画出恐龙的长脖子、头、腿。。

提示：颜料不要太多。
1
2


步 骤 示 范
步骤说明：3.用手掌印出重叠的翅膀，要印两下哦。4.印上白色的眼睛、牙齿和红色的斑点。用水笔画出脸、尖牙、龙爪。

提示：不要吃颜料。
3
4


步 骤 示 范
步骤说明：5.画出红色的斑点。6.画出绿色的叶子。

提示：叶子不要画太多。
5
6


步 骤 示 范
步骤说明：7.画出浅色的叶子。8.再画出几个不同形状的叶子。

提示：注意各色叶子的遮挡关系。
7
8


步 骤 示 范
步骤说明：9.给一些叶子描线。10.在背景上画出红色系圆点进行点缀。

提示：背影圆点不要太多。
9
10


步 骤 示 范
步骤说明：11.再画一些别的颜色的背景。12.装饰细节，完成。

提示：注意画面的整洁。
11
12


调整后的完成稿
课 件 完 成 效 果


课上注意事项
课件注意事项：
1.注意手上的颜料不要弄到自己和别人的身上。
2.背景不要太多颜色。

课 件 注 意 事 项
课后重点练习：手指画


课 后 点 评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有
1、了解手掌的特征，如手组成有手掌、手指、手臂、手关节、手背、指尖、手侧等。
2、了解恐龙的特征。
3、单色系的学习和运用。
4、怎样构图能够好的突出主体物。


二、对孩子作品的评价
今天我们画了一只基龙，背上有大大的帆，孩子们通过手掌、手指，用拓印的方式画出了龙的造型，手指画虽然会弄脏手，但是趣味性非常大，培养了孩子们对于绘画的兴趣和拓展性思维。激发大家的想象力，便于以后使用更多神奇的绘画工具来作画。


学生作品


学生作品