写作 论证要合理 学案

写作　论证要合理
【写作目标】
1．了解常见的论证方法。
2．掌握论证的基本方法和技巧。
【写作指导】
如果把论据比作一颗颗璀璨的明珠，那么，论证就是那条穿针引线的纽带，没有有力的论证，再精致的论据也不过是一盘散沙。那么，怎样让自己的论证更有说服力呢？
1．前后照应，突出论点。
一篇议论文，论点是灵魂，论据是血肉，作文一定要注意突出二者之间的关系。论据必须紧扣论点，否则，就会出现“材料堆砌，不能达意；材料相抵，自相矛盾；远离中心，偏离主旨”的缺点。如果能在作文首尾或中间不同的地方相互照应，就会使议论文的论证缜密，浑然一体，形成一篇协调统一的优秀议论文。
2．“事”“理”一致，突出论点。
在议论文的写作中，应该重视“事”与“理”的逻辑联系。我们知道，议论文的写作，论点、论据、论证三者之间是密不可分的，论点是“帅”，论据是“兵”，论据、论证必须全方位为论点服务。因此在议论文的写作中，必须考虑怎样才能使三者紧密结合，逻辑谨严。否则，就可能导致论点、论据两层皮。层次不清，结构混乱，论证无力。
3．多种方法综合运用。
简单而且实用的论证方法有：比喻论证、举例论证、道理论证等。如果能在写作中综合运用各种方法，将会使文章更加绚烂多彩。如：一考生在谈自制力时，引用了“不到长城非好汉”，同时用红狐狸的故事作比喻，还列举了梅兰芳学艺的故事、爱迪生小时候的故事、谈迁写《国榷》的事例，论述了“人要有自制力，要有不达目的绝不罢休的精神”这一论点，具有很强的说服力。
【写作训练】
俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。
例文：
知足常乐
“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”人生难得几回欢，智者善于把握现在，珍惜眼前，做一个知足常乐者。
哪里有欲望的存在，哪里就是活的墓穴。欲望的罪恶何止于个人的丑陋与万劫不复，那奥斯维辛集中营淌血的历史，无声的呐喊，更给了我们心灵沉重的一击。看到眼前的美好，不需无止境的追求，也能笑临春风，看百花开尽。
懂得知足会有精神之乐。能够淡泊明志，能够沐于春风，即使面对衣食拮据、艰难困苦又有何妨。世人嘘叹于“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，觉得生活最苦莫过于此，但于颜回而言，他仍可以乐其乐。只要有老师能够教导，只要有知识供他汲取，何患生活贫困艰辛，何患环境恶劣简陋。一个精神大师，不刻意追求锦衣玉食，没有金玉满怀，也可以快乐地活着。知足面对生活，哪里都是天堂。
懂得知足会有生活之乐。虽然贬至穷水之地黄州，虽然满腹经纶无人知晓，虽然空有一腔豪情壮志，苏轼的大度胸襟足以让这一切成为浮云。他可以品“山间之明月，与江上之清风，耳得之而为声，目遇之而成色”，畅饮小舟中，浮想赤壁上；他可以“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，为自己书写一份豪迈与英姿；他亦可以“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”，将人生的阴霾驱散成朗朗晴空。苏轼的博广，苏轼的宽阔，苏轼的苦涩都在这诗意的人生中让人窥觅他的胸怀。这本是苦不堪言的一生，在他的知足冷静前，化作一片生活的乐土。
懂得知足会有学习之乐。在这十几年的求知路途中，在这漫漫无际的学海里，求学是艰辛的。但比起大山里翻山越岭上学堂的孩子们，比起非洲饱受苦难和饥饿的孩子们，我们是何等幸福。所以我们更该发奋努力，将汗水和泪光变成蜜汁，将学习的辛苦变成学习的快乐！
总是盯着茫茫奢望，却忘却了你身边的风光，是不值的。善于发掘眼前的幸福，握紧稍纵易逝的今天，做一个知足常乐的智者。
名师点评：这篇议论文观点明确，题目就亮明自己的看法，正文部分从三个方面论证“懂得知足就会有精神之乐、生活之乐和学习之乐”，运用举例论证和道理论证等方法有力地论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功之作。