24* 刘姥姥进大观园 学案

24*　刘姥姥进大观园
1．重点字
蓼溆(liǎo xù) 戗金(qiàng) 促狭(xiá)
琥珀(hǔ pò) 漱盂(yú) 铁锨(xiān)
筵席(yán) 发怔(zhèng) 岔气(chà)
2．多音字
撮 差
“撮”为量词，用于成丛的毛发时，一般读zuǒ；为其他义时，一般读cuō。
3．形近字
 

4．重点词语
仔细：小心，当心。
一径：径直。
发怔：发呆。
支使：差遣；指使。
促狭：爱捉弄人。
调停：安排处理。
1．未至池前，只见几个婆子手里都捧着一色摄丝戗金五彩大盒子走来。(从餐盒上足以说明贾府生活的奢华)
2．刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！”(此处借刘姥姥的叹息，揭露了封建统治阶级豪奢淫逸的腐朽生活)
1．运用场面描写，展示人物个性的差异。
本文运用精彩的场面描写，为我们描绘了一幅大观园群笑图。作者用生花妙笔作了细致的叙述、描绘和渲染。由于作者是以活动事件为中心来描绘群体的，人是生活中的人，所以人物形象异常亲切，栩栩如生。
2．抓住细节刻画人物。
本文通过描写人物的语言、动作等细节，凸显人物个性。如“刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下”一句中，“闹”“撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形，生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态；“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼、憨态可掬；“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。总而言之，这些动词就生动传神地写出了刘姥姥吃鸽子蛋时的神态，突出了刘姥姥朴素、小心谨慎的性格特点。

课文记叙了凤姐、鸳鸯等人导演的刘姥姥进大观园后表演的“笑”剧，在这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬；作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了强烈的谴责。