《秋天》教案
【教学内容】
《秋天》是第四单元的第一篇课文。本节主要设计引导学生尝试运用多种方法学习独立识字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，从而引导学生初步感受汉字的形体美。朗读指导中，通过引导学生观察插图，图文结合，初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，进而激发学生朗读和说话的兴趣。
【教学目标】
1. 认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁；会写“了、子 ”等4个生字。
2. 仔细观察秋天图画，看懂图意。
3. 初步通过语言文字 感受秋天及大自然的美。。
【教学重点】朗读课文，背诵课文。
【教学难点】联系实际说说自己观察到的秋天。
【教学方法】讲授法 朗读法
【教学过程】?
一、趣味导课
出示课题。（播放ppt1）
大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。（播放ppt2）引导学生欣赏美丽的画面。是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学习课文——《秋天》。
二、整体感知
初读课文，识字写字。
1.轻轻打开语文书，左手扶书，右手指字。听老师读一遍课文，注意听准每个字的读音。
2.请学生自读课文和下面的生字，要求：读准字音。遇到不认识的字，我们可以拼一拼，问一问。
3.学习生字。（播放ppt3）
4.教师指名读本课生字。
5.我们来组一下词吧！（播放ppt4）
6.在生字本上练一练，写一写。（播放ppt5）
7.学习本课的近义词和反义词。（播放ppt6）
三、精读领悟
（一）学习标自然段。
1.我们今天学习的课文和之前的课文不一样，每个段落前面都空了两个格子，这就叫自然段。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。
2.请大家跟着老师一起来标自然段吧。（播放ppt7）
（二）学习第一自然段。
1.这一自然段有几句话？（1句）
2.听教师读，看教师的表情，想一想，你发现了秋天的哪些变化？（播放ppt8）
3.比较“一片片”和“一片”有什么不同。（播放ppt9）
“一片片” 说明落下来的叶子有很多，同时告诉我们秋天来了。
4.你能够读一读这美妙的语言吗？（教师指导）
5.喜欢这样的景色吗？为什么？
学生自由谈对秋天景色的喜爱，指导学生朗读，读出自己的体会。自由读、指名读、集体读。
（三）学习第二自然段。
1.指名学生读第二自然段。
这一段写了秋天的什么？天空是怎样的？（播放ppt10）
一边观察课文插图，一边读这句话。
2.老师听出来了，天空那么蓝，那么高，真美。可爱的大雁好像在做着游戏 呢。大雁南飞与秋天有什么关系呢？
(大雁是候鸟，就是随着季节的变化而迁徙的鸟。天气变凉了，大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬。等到第二年春天，天气转暖了，大雁再从南方飞回北方来生活。)
3.大雁是怎样飞行的，你能结合课文插图来说一说吗？（播放ppt11）
（引导学生观察大雁到底是怎样一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字的。）
4.朗读指导： “一会儿……一会儿……”是在很短的时间里做不同的事情，所以读的时候语速要快点。还要注意“一”的声调变化。（播放ppt12）
（四）学习第三自然段。
1. 秋天可真美呀！作者不禁发出了这样的感叹——啊！秋天来了！
连用两个感叹号，表达出对美好秋天的向往。（播放ppt13）
2．指导读好感叹句。
这是两个感叹句，我们朗读时要带着喜悦的心情读出惊叹、赞美的语气。谁愿意来试一试？
（五）指导背诵。
1．指名分段朗读课文，其他同学一边听一边想象课文中描绘的画面。
2．指导背诵课文的第一自然段。
(1)找一找秋天的变化，提炼出关键词语：天气凉、树叶黄。
(2) （播放ppt14）引导学生背诵。
(3)我们抓住关键词语，想象美丽的画面就会很快把课文背诵下来了。
3．指导背诵第二自然段。
(1)抓住关键词语说一说：第二自然段描写了哪些景物呢？(大雁南飞)
(2) （播放ppt15）同学们要注意关键词语“一会儿……一会儿……”。
将关键词语加入到这样的句子中，相信你们能够很快背诵下来的。
(3)练习背诵，同桌互相检查背诵。
大家一起来背诵这一自然段吧！
4．齐声背诵第三自然段。
5．出示课文画面，齐声背诵课文。（播放ppt16）
四、总结拓展
1. 请你们仿照例句，再写一句话。（播放ppt17）
例句：啊！秋天来了！
仿写：啊！湖边的景色可真美啊！
啊！今天的天气真热啊！……
2. 本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，描绘出一幅天高云淡、五谷丰登的秋景图，展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情及迎接秋季的喜悦之情。
五、布置作业
1. 读一读。（播放ppt18）
秋天的颜色
qiūtiāndeyánsè,gāoliɑngshuōshìhóng sède
秋 天／ 的 颜 色，高 粱 说／ 是 红色 的，
gǔzishuōshìhuángsède,dòujiáshuōshìhèsède
谷 子 说 ／是 黄 色 的，豆荚说／是褐色的,
cóngshānshàngláideháizishuō:nǐmendōucuòle,
从 ／山 上 来 的 ／孩 子 说:你 们 ／都 错了，
qiūtiānshìwǔyánliùsède, búxìnǐqiáowǒdelánzi。
秋 天 ／是五颜六色的，不信／你瞧／我的篮子。
2.讲一讲，秋天的景色是美丽的，秋天的景色是迷人的，课后请同学们留心观察外面的秋色，回到家里给家人讲讲秋天天气有什么变化？ （播放ppt19）
六、板书设计（播放ppt20）?? ?
七、教学反思
养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。我以读代讲，创设情境，引导学生从朗读中感受秋天的基本特征，从朗读中领略作者对秋天的赞美之情。另外，引导学生学会看课文插图，图文结合，加入自己的生活体验，从而感受秋天的美。在教学过程中，我尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征，通过分段读、选自己喜欢的段落读等多种形式，调动学生的读书热情，让学生在朗读中感受秋天的美丽，激发学生发现美、寻找美的情趣，培养学生爱美的情操。
课件21张PPT。小学部编版一年级上册秋天激趣导入新知讲解qiū qì le shù yèpiàn dà fēi huì gè读一读新知讲解秋天 天气 大树
叶子 一片 飞机
大家 开会 个人组词新知讲解写一写 新知讲解近义词凉——冷 反义词高 ——低落——降新知讲解标自然段新知讲解天气∕凉了，
树叶∕黄了，
一片片叶子 ∕ 从树上∕落下来。新知讲解天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。新知讲解 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。新知讲解 天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。新知讲解一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。新知讲解啊！
秋天来了！连用两个感叹号，表达出对美好秋天的向往。读一读新知讲解天气∕凉了，树叶∕黄了，
一片片叶子 ∕ 从树上∕落下来。背一背新知讲解背一背新知讲解我们一起背一背课堂小结例句：啊！秋天来了！啊！湖边的景色可真美啊！啊！今天的天气真热啊！布置作业读一读 qiūtiāndeyánsè,gāoliɑngshuōshìhóng sède
秋 天／ 的 颜 色，高 粱 说／ 是 红色 的，
gǔzishuōshìhuángsède,dòujiáshuōshìhèsède
谷 子 说 ／是 黄 色 的，豆荚说／是褐色的,
cóngshānshàngláideháizishuō:nǐmendōucuòle,
从 ／山 上 来 的 ／孩 子 说:你 们 ／都 错了，
qiūtiānshìwǔyánliùsède, búxìnǐqiáowǒdelánzi
秋 天 ／是五颜六色的，不信／你瞧／我的篮子。秋天的颜色布置作业讲一讲 秋天的景色是美丽的，秋天的景色是迷人的，课后请同学们留心观察外面的秋色，回到家里给家人讲讲秋天天气有什么变化？ 板书设计天气 ——（凉）
树叶 ——（黄、落）
大雁 ——（排队南飞）秋天喜爱、赞美小学部编版一年级上册祝你学习进步！谢谢观看
