部编四上语文《25 王戎不取道旁李 》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
王戎不取道旁李
25
第1课时
第2课时
“曹冲称象”
第1课时
“司马光砸缸”
“孔融让梨”
“凿壁偷光”
《世说新语》由南朝刘义庆组织一批文人编写，又名《世说》。其内容主要是东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
知识备查
《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，现存三卷。
知识备查
王戎（234—305），字濬冲。琅玡临沂（今属山东）人。晋朝名士，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。
初读课文
自读课文，读准停顿。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
折
zhé
王戎
尝：曾经。
诸：众，许多。
竞走：争着跑过去。
唯：只有。
信然：的确如此。
字词理解。
认读生字，在课文中找出带有生字的句子。
“戎”由两部分组成，“戈”指的是长柄兵器，“十”指的是上战场时所穿的盔甲，合起来表示争斗、战争的意思。书写时，注意斜钩要长一些。
戎
“竞”字注意与“竟”区别开，书写“竞”时，要注意上下大约等高。
竞
“唯”右边是“隹”，不能写成“住”。
唯
第2课时
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
曾经
课文解读
自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思。
许多
句意：王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
争着跑过去。
只有。
句意：看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。
今义：指一项体育运动。
果实
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
的确如此。
句意：大家问他为什么（不去摘李子），（王戎）回答说：“李树生长在路边上，却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
1.在这一课中有三个“之”，它们的意思有区别吗？
“诸儿竞走取之” 代表“李子”。
“人问之” 代表“王戎”。
“取之，信然” 代表“李子”。
2.想一想：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？
李树长在道旁，如果李子又甜又好吃，人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子，就说明树上的李子不好吃，是苦李。
3.你觉得王戎是一个怎样的孩子？
观察仔细、善于动脑
聪明机智、冷静理智
请同学们试着用自己的话讲讲这个故事。
王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。
王戎 ，尝与 游。看道边李树 ，诸儿 ，唯戎 。人问之，答曰：“树在道边而 ，此必 。”取之， 。
七岁
诸小儿
多子折枝
竞走取之
不动
多子
苦李
信然
填一填
同学们，这篇文言文只用四句话就讲了一个有趣的小故事，非常简洁。我们读的时候可以展开丰富的想象，想一想：这个故事中至少应有几个角色？他们会说什么话？做什么动作？
演一演
我们要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走弯路。
从这篇文章中我们学到了什么呢？
搜集更多《世说新语》里的故事或视频，试着读一读，并和大家分享。
故事会
1.看拼音，写词语。
chánɡ shì jìnɡ zhēnɡ
（ ） （ ）
wéi yī zhū duō
（ ） （ ）
尝 试
随堂练习
竞 争
唯 一
诸 多
2.给下列加点字词选择正确的解释。
尝与诸小儿游。 （ ）　
看道边李树多子折枝。 （ ）
诸儿竞走取之。 （ ）
唯戎不动。 （ ）
取之，信然。 （ ）
C
D
E
A
B
A.只有。 B.的确如此。 C.曾经。
D.压弯树枝。 E.争着跑过去。
3.积累词语。
明察秋毫 认认真真 仔仔细细 目不转睛 兢兢业业 一丝不苟 凝心聚力 聚精会神 全神贯注
这些词语都是表示认真观察的。
反复读课文，会认会写本课生字，熟读并背诵课文。
《世说新语》里还有很多暗含聪明故事的文言文，试着找来读一读。
课后作业
板书设计
王戎不取道旁李
背景——王戎与诸小儿游
经过
道边李树多子折枝
诸儿竞走取之
唯戎不动
人问缘由，王戎答曰：此必苦李
结果——取之信然
勤于思考
善于观察